小学数学-圆锥的体积教学课件设计_第1页
小学数学-圆锥的体积教学课件设计_第2页
小学数学-圆锥的体积教学课件设计_第3页
小学数学-圆锥的体积教学课件设计_第4页
小学数学-圆锥的体积教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩43页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆锥的体积说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：高有无数条侧面展开后是长方形或正方形底面有两个底面，是相等的圆形顶点有一个顶点侧面展开后是扇形高只有一条有一个底面，是圆形底面从图中，你知道了哪些数学信息？圆锥形冰淇淋包装盒的底面直径是6cm,高是10cm。圆锥形包装盒的体积是多少立方厘米？根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入二、合作探索求圆锥形包装盒的体积就是求圆锥的体积。猜一猜：圆锥的体积可能与哪种立体图形的体积有关系？圆锥形包装盒的体积是多少立方厘米？怎样求圆锥的体积呢？实验要求指挥者操作者记录者汇报者分工明确实验方法12

准备1个圆柱形容器和4个不同的圆锥形容器。

在圆锥里装物体，再倒入圆柱内，看倒几次才能正好把圆柱倒满。实验记录表

1号圆锥2号圆锥3号圆锥4号圆锥次数

与圆柱的关系

结论等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一V＝Sh13V圆柱＝Sh实验结论练一练：一、填空：

1、圆锥的体积=（），用字母表示是（）。

2、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是3立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。

3、一个圆锥的底面积是12平方厘米，高是6厘米，体积是（）立方厘米。底面积×高×V=Sh124二、判断：

1、圆锥的体积等于圆柱体积的1/3。（）

2、圆锥的高是圆柱高的3倍，它们的体积一定相等。（）

3、一根圆柱形木料，把它加工成最大的圆锥，削去部分的体积和圆锥的体积比是2:1。（）××√圆锥形包装盒的体积是多少立方厘米？谈收获

圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论