2020春四年级数学下册第四单元观小数的意义和性质第十一课时小数与单位换算课件新人教版

四则运算观察物体运算定律小数三角形数学广角——鸡兔同笼9小数加减法图形的运动平均数10总复习4小数的意义和性质第十一课时小数与单位换算复习铺垫23dm=()m

1350g=()kg7450m=()km

9020kg=()t2.31.357.459.02填空。说一说你的想法。新知探究想一想：1.32m=()cm①：1.32m＝132cm1.32×100＝132（cm）②：1m32cm＝132cm

1×100＋32＝100＋32＝132（cm）问：1、你是怎样想的？2、你喜欢哪种方法？132新知探究1m45cm＞

1.32m＞0.95m＞80cm问：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m新知探究提炼方法。2、怎样把高级单位的数改成低级单位的数？×进率低级单位的数高级单位的数问：1、在解答这两道题时有什么相同的地方？把高级单位的数改成低级单位的数。新知探究回顾总结。小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率；问：我们怎样进行单位间的换算？

低级单位的数高级单位的数÷进率

×进率低级单位的数

高级单位的数

把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。学以致用0.3kg=()g0.86m2=()dm22.63km=()m3.7t=()kg

0.3×10003000.86×10086说一说你的想法。1、P49页做一做第1题2.63×100026303.7×10003700学以致用问：⑴你能把它们按照体重由大到小排排队吗？⑵你还能提出其他数学问题并解答吗？1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg先统一单位：2、P49页做一做第2题我最重海豚北极熊企鹅海豹白鲸228kg0.75t35kg0.35t1.35t228kg=0.228t35kg=0.035t学以致用1.09m=()mm2.56t=()kg2.3kg=()g4.6m=()dm2.95元=()元()角()分109025602300462953、P50页练习十二第2题1.09×10002.56×10002.3×10004.6×10学以致用4、P51页练习十二第8题。按照要求改写数据。7062÷1000=7.062(km)8.5×1000=8500(kg)学以致用4、P51页练习十二第8题。按照要求改写数据。2.189×1000=2189(m)2150000÷1000=2150(t)学以致用5、第50页练习十二，第5题；在○里填上“>”“<”或“=”。3.61m○362cm284g○0.284kg1480m○1.5km532cm○5.3m3.61×100=361(cm)<0.284×1000=284(g)=1.5×1000=1500(m)<5.3×100=530(cm)>学以致用

声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？

332×60=6、P51页练习十二第9题。19920(m)19920÷1000=19.92(km)答：每分钟能传播19.92千米。新知探究想一想：1.32m=()cm①：1.32m＝132cm1.32×100＝132（cm）②：1m32cm＝132cm

1×100＋32＝100＋32＝132（cm）问：1、你是怎样想的？2、你喜欢哪种方法？132新知探究1m45cm＞

1.32m＞0.95m＞80cm问：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m新知探究提炼方法。2、怎样把高级单位的数改成低级单位的数？×进率低级单位的数高级单位的数问：1、在解答这两道题时有什么相同的地方？把高级单位的数改成低级单位的数。新知探究回顾总结。小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率；问：我们怎样进行单位间的换算？

低级单位的数高级单位的数÷进率

×进率低级单位的数

高级单位的数

把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。学以致用0.3kg=()g0.86m2=()dm22.63km=()m3.7t=()kg

0.3×10003000.86×10086说一说你的想法。1、P49页做一做第1题2.63×100026303.7×10003700学以致用问：⑴你能把它们按照体重由大到小排排队吗？⑵你还能提出其他数学问题并解答吗？1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg先统一单位：2、P49页做一做第2题我最重海豚北极熊企鹅海豹白鲸228kg0.75t35kg0.35t1.35t228kg=0.228t35kg=0.035t学以致用1.09m=()mm2.56t=()kg2.3kg=()g4.6m=()dm2.95元=()元()角()分109025602300462953、P50页练习十二第2题1.09×10002.56×10002.3×10004.6×10学以致用4、P51页练习十二第8题。按照要求改写数据。7062÷1000=7.062(km)8.5×1000=8500(kg)学以致用4、P51页练习十二第8题。按照要求改写数据。2.189×1000=2189(m)2150000÷1000=2150(t)学以致用5、第50页练习十二，第5题；在○里填上“>”“<”或“=”。3.61m○362cm284g○0.284kg1480m○1.5km532cm○5.3m3.61×100=361(cm)<0.284×1000=284(g)=1.5×1000=1500(m)<5.3×100=530(cm)>学以致用

声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？

332×60=6、P51页练习十二第9题。19920(m)19920÷1000=19.92(km)答：每分钟能传播19.92千米。谁来说一说：这节课你有什么收获？

课堂小结课时作业1、填一填。12cm=()m4角5分=()元1020kg=()t0.45km=()m0.6m²=()dm²()g=2.08kg2、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(1)2元4角=24角()(2)0.18t=18kg()(3)3.03kg=3kg30g()(4)320dm²=3.2m²()3、选一选。(将正确答案的字母填在括