河北省承德市安匠乡中学2022年高二生物模拟试题含解析

河北省承德市安匠乡中学2022年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.胃肠中的液体属于A．机体外环境

B．机体内环境

C．细胞外液

D．细胞内液参考答案：A2.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是()

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大参考答案：A3.甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是()A．元素组成相同

B．合成部位相同C．运输途径相同

D．生理功能相同参考答案：C4.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是

(

)①从基因文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因

③反转录法

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③参考答案：D5.下列有关基因工程技术的正确叙述是A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达C．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列D．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快参考答案：D6.某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是：

(

)A.每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B.实验中重复次数越多，结果越准确C.在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合D.两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子参考答案：A7.下列性状属于相对性状的是（

）A.人的身高与体重

B.棉花的细绒与长绒C.兔的长毛与短毛

D.猫的白毛与蓝眼参考答案：C略8.下列关于丰富度的叙述不正确的是A.群落中生物数目的多少称为丰富度

B.不同群落生物的丰富度是不同的C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少

D.丰富度越多的群落，其结构越复杂参考答案：A【考点定位】群落的结构特征【名师点睛】物种的丰富度：1、概念：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少．2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法：通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法．9.在各森林类型中，土壤有机质含量由高到低的排列顺序是：A.热带雨林、温带阔叶林、北方针叶林

B．北方针叶林、温带阔叶林、热带雨林C.温带阔叶林、北方针叶林、热带雨林

D．北方针叶林、热带雨林、温带阔叶林参考答案：B10.甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（

）

粉状硫

10gK2HPO4

4gFeS04

0.5g

蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20

100ml

MgS04

9.25g

CaCl2

0.5gI++++

+++Ⅱ+十+

++++Ⅲ++++++++

A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物

C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物参考答案：D11.以下免疫过程包含非特异性的是A．皮下注射狂犬病疫苗B．吞噬细胞的吞噬作用C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体参考答案：B12.有这样一个群体，基因型为AA的个体为2000，基因型为Aa的个体为2000，基因型为aa的个体为6000。他们迁移到一孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是A.0.2和0.3

B.0.3和0.3

C.0.2和0.5

D.0.3和0.5参考答案：B13.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是

（

）A、突触前神经元持续性兴奋

B、突触后神经元持续性兴奋C、突触前神经元持续性抑制 D、突触后神经元持续性抑制参考答案：B14.下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是

（

）

A．③—丙

B．②—甲

C．①—甲

D．④—乙参考答案：C15.如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是()A.①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素D.①为T淋巴细胞、②为B淋巴细胞、a为淋巴因子参考答案：B【分析】据图可知：图示过程为细胞①能分泌某种物质a，a通过运输作用于细胞②的膜受体上，这体现了细胞间的信息传递过程。【详解】A、①为前一神经元，释放神经递质a与②后一神经元细胞膜的受体结合，传递兴奋，A正确；B、①为垂体细胞通过释放促甲状腺激素作用于②为甲状腺细胞，B错误；C、①为下丘脑细胞分泌a为抗利尿激素，作用于②为肾小管细胞，促进对于原尿水的重吸收，C正确；D、①为T淋巴细胞分泌淋巴因子a作用于B淋巴细胞，D正确。【点睛】本题考查人体细胞内或细胞间某些信息传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题可准确判断各选项。16.下列叙述中，正确的是(

)①两个纯合子的后代必是纯合子

②两个杂合子的后代必是杂合子③纯合子自交后代都是纯合子

④杂合子自交后代都是杂合子⑤表现型相同基因型一定相同⑥在相同环境条件下，表现型相同基因型一定相同⑦基因型相同表现型一定相同⑧在相同环境条件下，基因型相同表现型一定相同A．①⑥

B．③⑥

C．③⑧

D．①②④⑤⑦⑧参考答案：C17.刺激神经纤维的某一部分产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同参考答案：B18.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是()①检测受体细胞是否有目的基因

②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录形成mRNA

④检测目的基因是否翻译成蛋白质A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：C19.下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是A.诱变育种 B.细胞融合 C.花粉离体培养 D.转基因参考答案：C20.试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋—离子转运载体抑制剂)后，是如何变化的

参考答案：A21.减数分裂中染色体数目减半的直接原因是A．同源染色体的联会

B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合

D．染色体的复制参考答案：B22.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了

A、种群的密度

B、适应的普遍性

C、群落的垂直结构

D、群落的水平结构参考答案：C23.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是（

）A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C．竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利参考答案：B24.依据果酒和果醋的制作原理，制作果酒和果醋。在设计制作装置时，做法不正确的是（

）A．好氧醋酸菌在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动，发酵装置需保持通气状态B．果酒制成后，在发酵液中加入醋酸菌接着进行醋酸发酵，温度应控制在18-25℃C．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作D．在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的参考答案：B25.组成DNA结构的基本成分是①核糖

②脱氧核糖

③磷酸

④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥参考答案：C26.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的比例，以下按①②③④顺序排列正确的是A蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、CC蛋白质、水、脂质、糖类，H、O、N、CD水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O参考答案：A27.下列有关基因表达的叙述不正确的是（

）A．线粒体内也能发生翻译过程B．基因只有通过控制蛋白质的结构，才能控制性状C．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同D．若某基因的模板链及其转录成的信使RNA共有2000个碱基，且A︰T︰G︰C=2︰2︰3︰3，则含碱基U有200个参考答案：B28.发育着的幼果，若被虫蛀后，不再生长的主要原因是蛀食了幼果的（

）A.子房壁形成的果皮

B.受精卵C.幼嫩种子

D.幼果果肉参考答案：C试题分析：幼嫩种子能产生生长素，促进果实发育，若被虫蛀后，不再生长；答案选C。考点：生长素促进果实发育点评：本题相对简单，属识记内容。29.隐性性状指（

）A．杂交后代未表现出来的性状

B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状

D．杂种后代中未表现出来的性状参考答案：D30.参考答案：B31.金鱼藻纯合红花(RR)与白花(rr)杂交,Ｆ1杂合体在强光低温下开红花,而在遮阴高温下开白花,这一事实说明（

）

A.基因型相同,表现型一定相同

B.表现型相同,基因型一定相同

C.基因型不同,表现型一定不同

D.表现型与环境有关参考答案：D32.已知一段信使RNA有60个碱基,其中A和G有28个,那么转录成信使RNA的DNA分子中,应有C+T

A.24个

B.36个

C.48个

D.60个参考答案：D33.

下列关于癌细胞的叙述不正确的是（

）A.癌细胞的遗传物质与正常体细胞有所不同B.在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C.细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低D.细胞癌变是原癌基因被激活为抑癌基因参考答案：D癌细胞形成的根本原因是：在环境中的致癌因子影响下，细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，因此癌细胞的遗传物质与正常体细胞有所不同，A项正确，D项错误。癌细胞的主要特征之一是：在适宜条件下能无限增殖，B项正确；癌细胞的表面发生了变化，由于癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，在体内易扩散和转移，C项正确。【考点定位】细胞的癌变34.适宜条件下，线粒体和叶绿体都能产生

A．O2

B．淀粉C．ATP

D．CO2参考答案：C35.下列关于免疫调节的叙述正确的是（）A．体液中的溶菌酶将病菌分解是体液免疫过程B．浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激后增殖、分化产生C．免疫系统可识别和消除体内的突变细胞，防止肿瘤发生D．免疫功能过弱会导致抗体在某些特殊情况下对自身成分起免疫反应参考答案：D36.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是

（

）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D37.水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于

A.细胞质

B.细胞核

C.线粒体

D.叶绿体参考答案：B38.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A.a和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b参考答案：C39.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（

）A.精子进入输卵管腔

B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里

D.胰岛素被注射到皮下组织中参考答案：D40.下列关于光合作用和化能合成作用说法正确的是

（

）A.两者所利用的能量来源相同B.进行光合作用的生物属于自养生物，进行化能合成的生物属于异养生物C.都将CO2和H2O合成（CH2O）等有机物D.进行光合作用和化能合成作用的生物无需进行呼吸作用参考答案：C【分析】生物代谢类型从同化作用上可分为自养型和异养型，自养型是指能利用光能或化学能，把二氧化碳合成为有机物，供自己利用的生物；和植物利用光能不同，化能合成作用的细菌则是利用无机物氧化时释放的能量；异养型生物只能利用现成的有机物为食。如硝化细菌为自养型生物，它能氨氧化成亚硝酸和硝酸，利用物质氧化时释放的能量，把二氧化碳合成有机物供自己利用，故硝化细菌进行化能合成作用形成有机物的环境条件是具有NH3和O2。【详解】化能合成作用是氧化无机物并利用其释放的能量将二氧化碳转化为有机物，而光合作用是利用光能将二氧化碳合成有机物，A错误；化能合成作用的生物是自养型生物，B错误；光合作用和化能合成作用都需要CO2和H2O来合成有机物，C正确；不管是进行化能合成作用的生物还是进行光合作用的生物都需要进行呼吸作用，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答：(1)在A、B、C三图中，表示细胞有丝分裂的图是

。没有同源染色体的是

。(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是

。(3)C图代表的细胞名称是

。(4)在曲线图中，c～d段DNA含量发生变化的原因是

。在A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图

。参考答案：⑴

A（1分）

C（1分）

⑵

染色体复制，着丝点分裂，最后染色体平均分配到两个子细胞中（写出任意2点得2分）

⑶次级精母细胞或极体（2分）

⑷着丝点分裂（2分）

A和B（2分）42.（8分）科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下:

（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为

▲

，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为

▲

。（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为

▲

，也可从灰鼠体内取出卵子，通过

▲

后进行早期胚胎培养获得。（3）图中重组囊胚通过

▲

技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用

▲

方法保存。（4）小鼠胚胎干