2022-2023学年广东省梅州市兴宁第一中学高二生物联考试题含解析

2022-2023学年广东省梅州市兴宁第一中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是

A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品D．含胞嘧啶15%的样品参考答案：B2.导致正常细胞发生癌变的根本原因是：A．致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变B．细胞中的染色体上存在原癌基因和抑癌基因C．原癌基因与抑癌基因协调表达

D．细胞癌变都是单一基因突变的结果参考答案：A3.图为反射弧结构示意图，下列说法不正确的是(

)A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应参考答案：B4.下列四种器官中，不属于免疫系统的是A．胰腺

B．淋巴结

C．胸腺

D．脾参考答案：A5.如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B．植食动物粪便中的能量包含在⑦中C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D．④占②的百分比为能量传递效率参考答案：B【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量．植食动物的摄入能=其同化能+其粪便能．植食动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一营养级、未被利用和流向分解者．【解答】解：A、输入到生态系统的能量为生产者固定的太阳能总量，不是①⑤之和，还包括植物呼吸消耗的能量，A错误；B、由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分，包含在⑦中，B正确；C、⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量，C错误；D、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化能之比，④不能表示植食动物的同化能，②也不能表示植食动物的同化能，且图示中二者为同一营养级，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动，意在考查考生识图能力和理解所学知识的识记、理解和运用．6.丝瓜是单性花，一同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋,开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是（

）A．2号花没有套纸袋

B．缺乏自然传粉的雌花C．2号花没有涂生长素

D．缺乏只作套袋处理的雌花参考答案：D略7.遗传学家曾作过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫在35~37℃环境下处理6~24小时后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍是长翅果蝇。此实验不能说明(

)A.翅的发育过程经过酶的催化作用B.表现型是基因型与环境相互作用的结果C.基因控制生物体的性状时受环境影响D.环境条件的改变必然会引起生物性状的改变参考答案：D8.基因突变和染色体变异的一个区别不包括

A．基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的C．基因突变可产生新的基因而染色体变异不能D．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，遗传效应大参考答案：B9.在某草原生态系统中，某食物链的生产者释放出60mol氧气，则固定的太阳能中，流人次级消费者体内的能量最多是（

）

A．1161kJ

B．1148kJ

C．2870kJ

D．5740KJ

参考答案：B10.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者营寄生或腐生生活,包括微小的生物种类和体型较大的物种C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者参考答案：D【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。【详解】由于强调了专门营腐生生活的细菌，所以专门营腐生生活的细菌一定是分解者，不可能生产者或消费者，A错误；分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，只营腐生生活，不营寄生生活，B错误；分解者分解动植物遗体释放出来的能量，能量释放到无机环境中，一旦释放不能重复利用，C错误；分解者不一定都是微生物，也可以是一此营腐生的动物；微生物也不一定都是分解者，微生物还可作消费者和生产者，D正确；故选D。11.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，且这两对等位基因自由组合。基因型为Ttgg与TtGg的亲本杂交，后代基因型和表现性的种类数依次是

A.5和3B.6和4C.8和6D.9和4参考答案：B12.细胞学说的内容不包括()A．一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C．新细胞可以从老细胞产生D．细胞是一切生物结构和功能的基本单位参考答案：D13.人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且是独立遗传的。在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是A．3/4，1/4

B．3/8，1/8

C．1/4，1/4

D．1/4，1/8参考答案：B14.2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠，它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是（）A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植参考答案：A试题分析：人耳鼠的做法是搭一个人耳形状的支架，然后让细胞生长在这个支架上，最终覆盖满整个支架，形成一个“人耳”，再把这个支架整体移到小鼠后背上，用切去脾脏的裸鼠，就是防止免疫排斥反应。所以，这个过程中不涉及任何细胞融合、移植等过程，只是单单的细胞培养、形成特定形状而已。故A项正确。考点：本题考查细胞和组织培养，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。15.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（）A．每条染色体上含有一或两个DNA，一个DNA分子上含有多个基因B．都能复制分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：C16.微生物实验中，接种环常用的灭菌方法是（）A．煮沸灭菌 B．灼烧灭菌 C．干热灭菌 D．高压蒸汽灭菌参考答案：B【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】消毒和灭菌：

消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解：灭菌指用强烈的物理或化学方法杀灭所有微生物，包括致病的和非致病的，以及细菌的芽胞．常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．微生物实验中，接种环常用灼烧灭菌．故选：B．17.如图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线．请回答下列问题：（1）图中果实的呼吸速率是用单位时间内

来表示．（2）据图可知，几种果实中最不耐贮藏的是

，理由是

．（3）已知果实中含有淀粉等贮藏物质，摘后10天，由于

，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果实呼吸速率急剧上升．（4）研究发现，采摘后果实呼吸高峰的出现是因为脱落酸的积累诱发了的生成，促进果实的成熟与衰老．由此说明，植物生命活动过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用而是

．参考答案：（1）CO2释放量/CO2释放/CO2产生量（2）鳄梨

采摘后鳄梨的呼吸速率高峰出现最早、最高，有机物消耗最多（3）贮藏物质（淀粉）加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增强（4）乙烯

多种激素相互作用共同调节/多种激素共同作用【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析图中曲线的走势可知，随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降．观察曲线图的纵坐标可知，该实验测量了单位时间CO2的产生量来定量表示呼吸速率．结合图示及所学知识解答．【解答】解：（1）观察曲线图的纵坐标可知，该实验测量了单位时间CO2的产生量来定量表示呼吸速率．（2）由于呼吸高峰出现就标志果实开始衰老不耐贮藏，从图中可知鳄梨达到呼吸高峰的时间最短，有机物消耗最多，所以鳄梨最不耐贮藏．（3）本小题强调摘后10天香蕉中可溶性糖含量增加，是与10天前对比分析，所以强调贮藏物质（淀粉）加速水解．（4）由于空后方提示该物质促进果实的成熟与衰老，而且还提到多种激素，所以此空应该就是促进果实成熟的激素﹣﹣乙烯．18.假如等位基因A和a、B和b是独立遗传的，则从AaBb的个体得到AB型配子的比例应该是（

）

A、1/2

B、1/3

C、1/4

D、1/16参考答案：C19.假定将甲、乙两株植物的表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察，甲、乙两个细胞的变化是()A．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原B．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，乙细胞随后发生质壁分离复原C．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，甲细胞随后发生质壁分离复原D．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，又都发生质壁分离复原参考答案：B由于两种溶液浓度均比细胞液浓度高，所以都会发生质壁分离现象，但由于蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜进入细胞，使得细胞液浓度增大，这样水分子又进入了细胞，所以乙细胞随后会发生质壁分离复原。20.如图所示细胞均来自同一雄性生物体，则下列叙述中错误的是

(

)

A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞

B.精子的形成过程应为图中④③②⑥①

C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链

D.该生物体细胞染色体数为4条

参考答案：B21.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色(B)对红色(b)为显性。如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别是A.18%、82%

B.36%、64%C.57%、43%

D.92%、8%参考答案：CB的基因频率=18%+1/2×78%=57%，b的基因频率=4%+1/2×78%=43%，故选C。【点睛】解答本题关键能根据种群的基因型频率来计算种群的基因频率。22.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A．脊髓、大脑、大脑

B、脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B23.下列关于糖的叙述，正确的是A．纤维素是植物细胞中的储能物质

B．葡萄糖和淀粉均为还原性糖C．麦芽糖和脱氧核糖均可被水解

D．细胞膜中含有少量的多糖参考答案：D24.

运动员在马拉松比赛中因出汗散失了大量的水分和无机盐，为维持内环境稳态，最好及时补充适量的（）A．糖水 B．纯净水 C．矿泉水 D．含糖生理盐水参考答案：D【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】细胞外液的理化特性：（1）溶液的渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高．由于血浆中含有无机盐和蛋白质，故血浆渗透压与其有关．（2）血浆pH（酸碱度）：当酸性物质进入血液时：H++HCO3﹣=H2CO3，H2CO3=H2O+CO2↑（从肺部排出）．例如：乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2CO3．当碱性物质进入血液时：OH﹣+H2CO3=═HCO3﹣+H2O，例如：当Na2CO3进入血液后．就与血液中的H2CO3发生作用，生成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出．（3）体温：安静时人体产热主要来自内脏（肝脏、肾等），运动时主要来自骨骼肌．人体的散热主要通过汗液蒸发、皮肤内毛细血管散热、其次还有呼气、排尿和排便等．当气温达到35℃以上时，散热主要通过汗液蒸发这一条途径．人体体温的相对恒定是因为产热过程和散热过程能够维持动态平衡，主要调节中枢在下丘脑．【解答】解：马拉松运动员在比赛进过程中，因出汗散失了大量的水分和无机盐，所以应该补水和补盐，同时运动过程中消耗了大量的糖类，所以还要适当补充糖类．故选：D．25.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒参考答案：C26.蛋白质工程的说法正确的是A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接操作B．蛋白质工程目前成功的例子已很多C．蛋白质工程能制造出自然界中不存在的全新蛋白质D．蛋白质工程的起点是一段RNA序列，终点是得到改选的蛋白质参考答案：C略27.给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是（

）A．神经中枢

B．突触

C．感受器和传入神经

D．传出神经和效应器参考答案：D28.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

D．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程参考答案：D29.在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星，你好》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（）①躯体运动中枢

②躯体感觉中枢

③视觉中枢

④语言中枢A．①④

B．①③

C．②③

D．③④参考答案：D30.

参考答案：A

解析：

兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突。由此可见，刺激a，b、c会相继发生兴奋或抑制（b处比a处先产生电位变化）；刺激b，c处会发生兴奋或抑制，而a无反应；刺激c，a和b都没有反应。31.一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差。但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了。这说明A．突变是不定向的

B．突变是随机发生的C．突变的有害或有利取决于环境条件D．环境条件的变化对突变体都是有利的参考答案：C32.下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（

）A．图中①过程表示胚胎发育B．受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂，每个细胞的体积不断增大C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期参考答案：C33.下列关于DNA分子结构的叙述中不正确的是A．一般情况下，每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数C．一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤D．每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连参考答案：D34.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。这是由于该药物A.抑制了突触小体中递质的合成

B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同

D.抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B35.下列相关叙述中，正确的有几项a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律c.若杂交后代出现3∶1的性状分离比，则一定为常染色体遗传d.孟德尔得到了高茎∶矮茎=30∶34属于“演绎”的内容e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比g.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中A.一项 B.两项 C.三项 D.四项参考答案：A【分析】分离定律的实质及发生时间：实质为等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律的实质为非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律且控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律，若两对基因位于一对同源染色体则不符合基因的自由组合定律，错误；b.一对性状可由一对等位基因或多对等位基因控制，若多对等位基因独立遗传，可遵循自由组合定律，错误；c.若杂交后代出现3:1的性状分离比，只能说明该对等位基因遵循基因的分离定律，不能证明基因是位于常染色体还是位于X染色体，错误；d.孟德尔得到了高茎：矮茎＝30:34属于测交实验结果，并不属于““演绎””的内容，错误；e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交，错误；f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比，如可能出现9:7；9:3:4等特殊比例，正确；g.分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中，错误。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。36.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是（

）参考答案：B37.生态系统之所以能维持自身结构与功能的相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，以下不属于生态系统自我调节的实例是A.森林一场火过后，许多种子萌发，迅速长成新植株B.某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降C.使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长D.某森林食虫鸟的数量因害虫数量的增加而增加参考答案：C生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。森林一场火过后，许多种子萌发，迅速长成新植株，说明生态系统具有恢复力稳定性，属于生态系统自我调节的实例，A错误；某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降，使该种群的数量保持稳定，维持生态系统的稳定性，属于生态系统自我调节的实例，B错误；使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长，不属于生态系统自我调节的实例，C正确；森林鸟类的数量因害虫数量的增加而增加，使得害虫数量减少，维持生态系统的稳定性，属于生态系统自我调节的实例，D错误。38.2009央视春晚上，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是()A．培育“太空花”的原理是基因突变B．从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花”C．“太空花”是地球上原本不存在的新物种D．“太空花”增加了生物的多样性参考答案：C39.关于密码子的叙述错误的是（）A.能决定氨基酸的密码子为64个B.一种氨基酸可有多种对应的密码子C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D.CTA肯定不是密码子参考答案：A终止密码子没有与之对应的氨基酸，所以每种密码子并不都有与之对应的氨基酸，对应氨基酸的密码子有61种，终止密码子有3种，A错误；构成蛋白质的氨基酸有20种，而密码子有64种，所以一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码，B正确；由于密码子的通用性，不同生物共用一套遗传密码子，所以信使RNA上的同一种密码子在人细胞中和小猴细胞中决定的是同一种氨基酸，C正确；密码子是mRNA上三个相邻的碱基，肯定没有T碱基，所以GTA肯定不是遗传密码子，D正确。【考点定位】密码子【名师点睛】遗传信息的翻译1、概念：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。2、密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个密码子。3、反密码子：tRNA上与mRNA上密码子互补配对的3个碱基。4、tRNA：翻译过程中，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA。5、翻译（1）场所：细胞质中的核糖体（主要）（2）模板：mRNA（3）原料：20种氨基酸（4）碱基与氨基酸之间的关系：3个碱基（1个密码子）决定一个氨基酸（5）搬运工：tRNA（有反密码子）（6）过程第一步：mRNA进入细胞质与核糖俸结合，携带甲硫氨酸的tRNA通过与密码子AUC配对进入位点1。第二步：携带另一种氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。第三步：甲硫氨酸与另一种氨基酸形成肽键而转移到位点2上的tRNA上。第四步：核糖体移动到下一个密码子，原来占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入到位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。重复步骤二、三、四，直到核糖体读取mRNA的终止密码后，合成才停止。肽链合成后，被运送到各自的“岗位”，盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质，承担各项职责。（7）产物：多肽（蛋白质）40.图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（

）

A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是RNA，原料是20种游离的氨基酸C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．⑥在①上的移动方向是从右到左参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图表示人体的特异性免疫过程，请据：图作答：(1)表示____________________。细胞d是___________________________细胞。

(2)图中能特异性识别抗原的细胞有_____________________________(三种名称）。(3)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的_______________。（填编号）(4)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是____________（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________________。参考答案：（1）呈递

效应T细胞（2）记忆细胞

B细胞

T细胞（3）④（4）细胞b（T细胞）

免疫缺陷病42.油菜和大麻是两种重要的经济作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物，科学家利用二者进行了以下相关研究。请分析资料回答问题：资料一：图甲表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运输到种子内的两条转变途径。其酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。科学家根据这