人教生物必修2第1章1孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件

第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验问题探讨：1、红牡丹和白牡丹杂交后子代的牡丹花会是什么颜色？融合遗传孟德尔,1822-1884奥地利人，天主神父。1856-1864经过8年的豌豆杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。基因的分离定律自由组合定律两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。花药花丝花柱柱头子房雄蕊雌蕊自花传粉（自交）异花传粉（杂交）一、选择豌豆做遗传实验容易成功的原因1.豌豆自花传粉，闭花受粉，一般为纯种一、选择豌豆做遗传实验容易成功的原因2.豌豆花较大，易于人工异花授粉①去雄

②套袋③传粉④套袋提供花粉的植株叫接受花粉的植株叫父本♂母本♀（雄蕊成熟前）（雌蕊成熟后）（防止外来花粉的干扰）1.豌豆自花传粉，闭花受粉，一般为纯种人工异花授粉观察周围的同学，你能举例出哪些是相对性状吗？一、选择豌豆做遗传实验容易成功的原因2.豌豆花较大，易于人工异花授粉3.豌豆植株还具有易于区分的性状肤色高度花色生物体的形态、结构和生理特性的总称性状相对性状同种生物的同种性状的不同表现类型闭花受粉，一般为纯种1.豌豆自花传粉，二、一对相对性状的杂交实验常用符号：1）父本：♂2）母本：♀3）亲本：P4）杂交：×

6）子一代：F17）子二代：F25）自交：正交性状分离×

♂♀×

♀♂反交相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象显性性状隐性性状≈3:1二、一对相对性状的杂交实验统计PF1F2PF1F2实验结果×

♂♀≈3:1二、一对相对性状的杂交实验1.F1只表现出显性性状2.F2出现了性状分离。且分离比接近3:1现象（1）为什么子一代中只表现一个亲本的性状，而不表现另一个亲本的性状？（3）F2中的3：1是不是巧合呢？（2）另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？×

♂♀二、一对相对性状的杂交实验现象问题二、一对相对性状的杂交实验疑惑：F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？≈3:1观察图中数据，你有什么发现吗？大量数据三、对分离现象的解释（假说）

①生物的性状是由遗传因子决定的显性遗传因子(D)隐性遗传因子(d)③配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子④受精时，雌雄配子的结合是随机的。②在体细胞中，遗传因子成对存在的遗传因子的组成情况：DDDddd纯合子杂合子显性性状隐性性状DdDd现象问题假说显性性状隐性性状×

♂♀①性状由遗传因子决定③配子形成时，遗传因子分开④受精时，雌雄配子随机结合②在体细胞中，遗传因子成对存在Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd纯合高茎纯合矮茎P配子DdF1DdF2高茎高茎高茎矮茎DDdd3:1三、对分离现象的解释（假说）配子遗传图解五要素①遗传符号②性状表现③P产生的配子④遗传因子组成⑤比例遗传因子生物性状成对存在体细胞中形成配子时遗传因子分离显性性状隐性性状雌雄配子随机结合性状分离控制ddDdDD导致显性隐性（大写D）（小写d）四、性状分离比的模拟实验思考：1.甲、乙两小桶内的小球代表什么？2.两个小桶内的小球一定要相等吗？为什么？3.抽到的小球可以不放回桶内吗？为什么？4.实验结果是？你得出什么结论？？出现3:1的分离比的前提：1、随机抽取2、雌配子的比例为1:1；雄配子的比例为1:1，但雌雄配子数量可以不等。3、受精时雌雄配子随机结合五、对分离现象解释的验证（演绎推理）测交：让F1与隐性纯合子杂交学生活动：用遗传图解正确书写测交过程测交应用：1、鉴定纯合子、杂合子2、推断亲本基因型3、验证是否遵循分离定律现象问题假说演绎以观察和分析提出问题为什么F2中出现3：1的性状分离比？经推理和想象提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合据假说进行演绎和推理测交结果预测：测交后代分离比为1：1实验检验演绎推理结论实验结果完全符合！假说完全正确！假说——演绎法六、分离定律

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。成对存在融合分离分离配子2.大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花╳紫花→紫花②紫花╳紫花→301紫花+101白花③紫花╳白花→紫花④紫花╳白花→98紫花+102白花．

A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③3.在一对相对性状的遗传中，下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是（）A．具有