部编版七年级历史下册第三单元第14课明朝的统治课件2

我朝国势之尊，超迈前古，其驭北虏西番南岛西洋诸夷，无汉之和亲，无唐之结盟，无宋之纳岁薄币，亦无兄弟敌国之礼。猜猜这是哪个朝代？“天子守国门，君王死社稷"。第14课明朝的统治部编版《中国历史》七年级下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展隋炀帝：进士科创立，科举制正式确立第二章：集权固国——强化皇权朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了哪些人呢？八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。宋濂：（惊讶低语）皇上是不是知道了？谢皇上关心，臣昨天和几个朋友朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了哪些人呢？三、富民强国——发展经济明太祖设四辅官、殿阁大学士协助处理政务。一、举义立国——建立政权——朱元璋《皇明祖训》饱受灾荒之苦的农民，在工地上令征调农民和兵士十几万人治理黄河。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。明太祖设四辅官、殿阁大学士协助处理政务。只能在“四书”“五经”范围目的：防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。出现了有名的商帮，如晋商、徽商。一、举义立国——建立政权隋炀帝：进士科创立，科举制正式确立知道明朝经济发展的具体表现。胡惟庸——中国历史上最后一个丞相1.了解明朝建立的基本史实，掌握朱元璋强化

皇权的措施。学习目标2.知道明朝经济发展的具体表现。一、举义立国——建立政权二、集权固国——强化皇权三、富民强国——发展经济录目皇帝朱元璋——传奇人生第一章：举义立国——建立政权放牛娃和尚乞丐战士、将领→→→→朱元璋（1328年-1398年）一、明朝的建立1.背景

元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生，爆发农民起义。材料一：“堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法

重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混贤愚，哀

哉可怜!”——《醉太平小令》材料二：元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下

令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上

横遭监工鞭打，克扣口粮。第一章：举义立国——建立政权上述材料反映出元朝末年怎样的社会状况？滥发纸币任务一：根据地图结合教材内容完成表格政权时间建立者都城年号2.建立一、明朝的建立第一章：举义立国——建立政权明朝疆域（极盛时）北至阴山，东北逾外兴安岭抵库页岛，西北至哈密，西南包括今西藏、云南，东南到海。明朝1368年朱元璋(明太祖)应天府(今南京)洪武国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？第二章：集权固国——强化皇权【皇帝的烦恼】材料一：(胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。四方躁进之徒及功巨武夫失职者，争走其门，馈遗金帛、名马、玩好不可胜数。

——《明史·胡惟庸传》材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。

——《元史·百官志》

1.材料一说明什么问题？2.材料二可以看出，元朝行省制度有什么弊端？阅读材料，回答下列问题二、朱元璋强化皇权元朝地方分权和朝臣权力过大。明初，相权过大，威胁皇权。第二章：集权固国——强化皇权具体措施影响全面改革官制在地方在中央特务机构思想措施任务二：找出朱元璋集权统治的相关措施，并归纳影响二、朱元璋强化皇权第二章：集权固国——强化皇权①废行省，设三司②分封诸子为王，驻守各地①废丞相、中书省，权分六部②将大都督府改为五军都督府“厂卫”锦衣卫（明太祖）

东

厂（明成祖）

八股取士分散行省的权力，巩固皇权皇权高度集中，君主专制大为加强皇帝直接掌握军权加强皇权从思想文化上严密控制知识分子，加强皇权上述材料反映出元朝末年怎样的社会状况？只能在“四书”“五经”范围第14课明朝的统治一、举义立国——建立政权任务一：根据地图结合教材内容完成表格第二章：集权固国——强化皇权布政使司（民政和财政）目的：防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。第一章：举义立国——建立政权隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度朱元璋从登基到去世，三十多年，几乎没有休息过一天。第二章：集权固国——强化皇权材料一：(胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。材料一：(胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。四方躁进之徒及功巨武夫失职者，争走其门，馈遗金帛、名马、玩好不可胜数。任务四：阅读教材内容，完成表格大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位明太祖设四辅官、殿阁大学士协助处理政务。②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。上述材料反映出元朝末年怎样的社会状况？从思想文化上严密控制知识分子，加强皇权1.在地方①取消行中书省，设立“三司”，分散行省的权力。②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。二、朱元璋强化皇权第二章：集权固国——强化皇权分封诸子为王，拱卫皇室三司布政使司（民政和财政）按察使司（司法）都指挥使司（军务）藩王驻守各地，监控地方，巩固皇室地方（一）全面改革官制2.在中央①中央：废除丞相制度和中书省，使六部直接向皇帝负责。②军事：大都督府分为五军都督府，权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。

胡惟庸我是最后一个丞相第二章：集权固国——强化皇权二、朱元璋强化皇权皇帝中央吏部户部礼部兵部刑部六部工部五军都督府（行政）（军务）（一）全面改革官制胡惟庸——中国历史上最后一个丞相

明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下，万人之上，擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”

——朱元璋《皇明祖训》目的：防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。第二章：集权固国——强化皇权废除丞相百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡废除丞相制度后，明朝皇帝将如何处理庞大的政务？明太祖设四辅官、殿阁大学士协助处理政务。明成祖设立内阁，协助皇帝处理政务。第二章：集权固国——强化皇权

朱元璋从登基到去世，三十多年，几乎没有休息过一天。据史书记载，朱元璋平均每天要批阅奏折200多件，处理国事400多件。思考1①秦、隋唐、北宋和明朝在中央分别采取什么措施加强皇权？②秦、西汉、北宋和明朝在地方分别采取什么措施加强中央集权？秦朝：设丞相隋唐：三省六部制北宋：分化事权，削弱相权明朝：废丞相，权归六部秦朝：郡县制西汉：推恩令、刺史制度北宋：文臣做知州，设通判明朝：废行省，设三司【知识迁移】中央权力不断加强第二章：集权固国——强化皇权思考2皇权不断加强相权不断削弱至消失地方权力不断削弱锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了哪些人呢？宋

濂：（惊讶低语）皇上是不是知道了？谢皇上关心，臣昨天和几个朋友

聚了聚，有王学士、李尚书、还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋

濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。

来人，把这张图给宋大人看看。宦

官：是。（将图拿给宋濂）宋

濂：（接过图，伸手抹了把汗，轻声）好险，锦衣卫真是无孔不入啊。【历史小剧场】第二章：集权固国——强化皇权皇帝通过锦衣卫加强了对臣民的监视。目的：特点：监视臣民。

由皇帝直接指挥，不受法律的约束。

锦衣腰牌锦衣卫印时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日

——《稗史汇编》第二章：集权固国——强化皇权

朱元璋：设锦衣卫明成祖：设东厂二、朱元璋强化皇权从这首诗中你能体会出什么？明朝对官员的监视无孔不入，造成政治恐怖。明宪宗：设西厂“厂卫”（二）特务机构思考3

锦衣卫直接指挥监视、侦查不受法律约束安然朝中坐，却知天下事。官员百姓皇帝皇帝刑吏户礼兵工(六部)五军都督府承宣布政使司提刑按察使司都指挥使司（民政）（刑狱）（军政）锦衣卫第二章：集权固国——强化皇权二、朱元璋强化皇权（行政）（军务）（监察）（二）特务机构特点：权力的分散与制衡，皇权高度集中。影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向

皇帝负责，使皇权高度集中，君主专制大为加强。第二章：集权固国——强化皇权中央地方乡试会试殿试以宋儒注解的“四书”“五经”命题，如《四书》用朱子集注，《易》用程传，《书》用蔡氏传，《诗》用朱子集注，《春秋》用左氏、公羊、谷梁三传以及胡安国传等等。作文要仿古人语气，替圣人立言。

——《中国历史十五讲》规范流程指定内容

八股文：由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。八股文要用孔子、孟子的口气说话，后四部分有四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人。指定文体因内容规范、死板而衍生出的作弊工具第二章：集权固国——强化皇权二、朱元璋强化皇权（三）科举制的变化“变”在哪里？内容形式隋唐明经、进士多样化明清《四书》《五经》八股文自己见解可以发挥不能有第二章：集权固国——强化皇权二、朱元璋强化皇权（三）科举制的变化命题范围只能在“四书”“五经”范围答题观点只能根据指定的观点答题答题文体八股文（必须分为八个部分）明朝科举考试变化的表现思想措施八股取士任务三：讨论明朝推行八股取士的影响

八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

——顾炎武

第二章：集权固国——强化皇权二、朱元璋强化皇权（三）科举制的变化年代世界主要科技发明中国占百分比汉代45（件）2862﹪隋唐45（件）3271﹪宋元67（件）3857﹪明清472（件）194﹪1.摧残人才，禁锢思想，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。2.严重阻碍思想文化及科技的进步与发展。举子看榜图影响：朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了哪些人呢？明朝对官员的监视无孔不入，造成政治恐怖。材料一：“堂堂大元，奸佞专权。朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了哪些人呢？北宋：分化事权，削弱相权材料一：“堂堂大元，奸佞专权。东厂（明成祖）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了哪些人呢？废除丞相制度后，明朝皇帝将如何处理庞大的政务？①取消行中书省，设立“三司”，分散行省的权力。第二章：集权固国——强化皇权从思想文化上严密控制知识分子，加强皇权第二章：集权固国——强化皇权材料二：元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。唐太宗：增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目第三章：富民强国——发展经济——顾炎武只能在“四书”“五经”范围大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位——《元史·百官志》一、举义立国——建立政权元朝地方分权和朝臣权力过大。朝代贡献隋朝隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝：进士科创立，科举制正式确立唐朝唐太宗：增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目武则天：大力发展科举制，创立殿试制度宋朝大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位明朝八股取士科举制的发展历程第二章：集权固国——强化皇权【知识归纳】农业手工业商业任务四：阅读教材内容，完成表格第三章：富民强国——发展经济三、明朝的经济明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。南北