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学习农加贵同志的先进事迹体会学习农加贵同志的先进事迹体会最近，我仔细学习了农加贵同志的先进事迹。

农加贵同志从1986年9月参加工作至今，始终坚持在落松地这个特别人群聚居的学校任教（复式班教学），至今已有27年。

农加贵与落松地村民27年风雨同舟，结下了唇齿相依的感情，村民自发从本已非常拮据的收入中，集资每月30元的补助，划给田地作为生活来源，并由村民关心栽种收割,这样的待遇可能其他一师一校的代课老师是无法享受得到的；落松地的村民也是幸运的，其他老师不敢、也不情愿来到这里任教，农加贵却能坚守落松地学校27年，把全部心血倾注于他们的孩子。

“假如心中没有一种信念、一份坚守、一片忠诚，在一个几乎与世隔绝的特殊村落教书27年，是肯定做不到的。

”农加贵用27年的坚守，让那些饱受卑视的孩子感受到人间的暖和。

“我无法用言语描绘这样的感动，假如非要说他像什么，我觉得他像茶叶，而‘麻风村’就是一壶滚烫的开水，农加贵是浸泡在开水里的茶。

他在开水中不断地忍受煎熬，在沉浮间成全了孩子，也成全了自己。

农加贵在沉浮中让自己的人格得到了伸展，岁月转变了他最初的颜色，他也把“麻风村”这一壶滚烫的开水变成了香喷喷的香茶。

“只要需要，我还会在这里教下去！”从一人教3个班到一个人教完6个年级，农加贵用坚守诠释了奉献的内涵。

“原本以为我曾经在偏远、交通不便、信息闭塞、语言不通的乡村学校任教，已经够艰苦了，现在各种繁重的工作让我感觉没有喘气的机会，然而比起农老师，我遇到的那些困难又算得了什么！我为自己那不该有的想法感到内疚。

麻风病人让人谈之色变，不情愿接近和关心他们，并且备受卑视，使他们真正成了弱势群体。

农加贵老师27年坚守在‘麻风村’，是师魂的力气支撑着他，是老师的神圣使命让他成为教育工作的精神脊梁。

“农加贵是我们这个时代的先锋模范，是我们教育系统的傲慢。

他的事迹，深深地打动了每个人的心。

老师是实现教育振兴的中坚力气，不论在如何艰苦的地方，都能听得到感人的园丁之歌。

我们由衷盼望在教育的热土上，不断涌现出像农加贵老师这样的先进典型，让师魂永存不朽。

”作为青年老师，我应当努力向农加

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