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文档简介

有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有语言交际的，应力争上课是学生学习的主，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间能力，强化“有重点句子。当接触到该的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。课内扼要记笔记可以帮助集中注意力理顺路增进锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读培养学习能力大有好处。的复习。“遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新,学习的方法[来源:学§科§网Z§X§X§K](2)克服怕说错的心理，尽可能争取一切机会开口说英语。1：3。题，一要靠努力、勤奋，二要讲究的方法和技巧。中学生最常用的方法””利用同义词、反义词、同族词等对比联想法记单词。‘[来源:顺利通过各类英语考试是整体学习能力的一部分；要取得考试的好成绩，临要消除紧张心理，树立信心；对所学过知识全面复习；对平时作业、测试中的错误作彻底清查。考试时分秒必争；按先易后难顺序答题；检查时则从大分值题先检查起。除以上一般考试策略外，还应重点研究大型考试专项题型的解题思路和技巧。以下就是笔者所的几位英语学习成功者共同采用的解题方法。取舍有据解答文章寓意含义等题应按作者思路逻辑推理不钻牛角尖；解答有关文章话题时，则可从归纳各段大意人手，“多段提及方为主旨”。4种情况的比例，并通读全文，验证答案。最后将答案一起在策略的一个重要组成部分。中学生常用的管理策略如下。并留有余地。还应注意科学用脑、劳逸结合，从而保证计划的，提高学志，帮助养成良好的惯。自我学习的进步检测方法的成效和学习行为自己应对学习的成败作出客观、恰当的归因。应充分认识自己的进步、成功，哪怕是自己现在与过去相比所取得的微小进步点滴成功要从中得到积极的情绪体验获得成就感进而提高自信心对

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