江西省上饶市英将中学高一生物测试题含解析

江西省上饶市英将中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是

（

） A．砖红色 B．无色 C．蓝色 D．紫色参考答案：D2.下列有关色素和光合作用的说法正确的是（

）A．叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素B．光合作用过程中，[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞C．若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应，则可提高其光合作用效率D．层析法得到的色素带最上层的是叶黄素参考答案：C3.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（）①豌豆是闭花受粉植物

②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤开花期母本去雄，然后套袋

⑥花蕾期母本去雄，然后套袋．A．①②③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥参考答案：C1、任何实验都要选择实验结果明显的材料，如鉴定生物组织中的还原糖实验则选择梨的匀浆，理由是该实验材料还原糖含量高且接近无色，更易观察实验结果，同理，遗传学实验则选择具有多对易于区分的相对性状的实验材料，故④正确；遗传学实验一般要对实验结果进行统计学分析，一般选择后代数量足够多的实验材料；实验的周期越短，越能节约时间、人力、财力，所以选择繁殖周期短的材料；果蝇、玉米、小鼠、玉米等都满足上述三个条件，如果选择植物做实验材料，还应满足“花大、易于去雄和人工受粉”的条件。作为成就孟德尔发现遗传定律的遗传学材料，还必须满足亲代全是纯合子的条件，只有亲代是纯合子才会出现“F1全是高茎”等引发孟德尔提出问题并进一步作出假说的实验结果，故①②正确。2、对豌豆异花传粉的目的是就两株植物进行杂交实验，为严格实现该两植株之间的杂交，必须排除母本自身花粉干扰，所以在花蕾期母本去雄，还要排除父本以外其他植株花粉的干扰，所以套袋处理，故⑥正确。4.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给含14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，同时含15N和14N的DNA的精子所占比例是（）A．0 B．25% C．50% D．100%参考答案：D【考点】61：细胞的减数分裂；7C：DNA分子的复制．【分析】在减数第一次分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成（染色体的复制），而DNA的复制方式为半保留复制，即一个DNA分子复制后形成的两个子代DNA分子均有一条链是母链，一条链是新合成的子链．【解答】解：根据DNA分子复制的过程可知，模板链含15N，原料含14N，复制一次后，每个DNA分子的两条链，一条含有15N，另一条含有14N，因此减数分裂产生的四个精细胞中，每一个精细胞中的所有DNA都是一条链含15N，另一条链含14N，即同时含15N和14N的DNA的精子所占比例是100%．故选：D．【点评】本题着重考查了减数分裂和DNA复制的特点，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确减数分裂过程中DNA只复制一次；识记DNA分子半保留复制特点，能结合两者准确答题．5.下列说法中正确的是A.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位B.细胞膜上的受体并非是细胞间信息交流的必需结构C.拍摄洋葱根尖细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型D.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心参考答案：B病毒没有细胞结构，A错误；细胞膜上的受体并非是细胞间信息交流的必需结构，如植物细胞通过胞间连丝传递信息，B正确；洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片属于实物，不属于物理模型，C错误；成熟植物细胞具有大的液泡，细胞核不位于细胞的正中央，D错误。6.细胞生物学家威尔逊（E．B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是A.细胞内能发生一切生命活动

B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案：C7.人体的免疫功能，可清除自身损伤细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于

A．病原体

B．抗原性物质

C．抗体

D．自身物质

参考答案：B8.下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，据图回答：（1）甲病的遗传方式是__________。（2）若II5与一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为__________。（3）已知II1不是乙病的携带者，由此可以确定乙病的致病基因位于__________染色体上。（4）III2基因型为__________。（5）若III1与III4结婚，则所生孩子患病的概率为__________，所以我国婚姻法禁止这种婚配方式。参考答案：（1）常染色体显性遗传

（2）1／2

（3）X

（4）AaXbY

（5）17／249.某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确()A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内参考答案：C10.如图所示的A、B、C三个区段是由81个氨基酸脱水缩合形成的胰岛素原，需切除C区段才能使其成为有活性的胰岛素，并被分泌到细胞外调节人体的血糖水平。下列相关叙述正确的是A.胰岛素原中至少含有3个游离的氨基B.C区的切除在细胞质基质中完成C.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键D.胰岛素溶液中加入食盐后，析出的胰岛素结构改变参考答案：C【分析】分析题干和题图，切除C区段后的该蛋白质中含有51个氨基酸，有2条肽链，两条肽链由两个二硫键连接。【详解】A、胰岛素原是一条肽链，至少含有1个游离的氨基，A错误；B、C区的切除在内质网中完成，B错误；C、有活性的胰岛素分子中有51个氨基酸，2条肽链共49个肽键，C正确；D、胰岛素溶液中加入食盐后，析出的胰岛素结构没有改变，D错误；故选C。【点睛】知识易混点：向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后，可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出，这种作用叫作盐析，可复原。向某些蛋白质溶液中加入某些重金属盐，可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作变性，性质改变，无法复原。11.在减数分裂过程中A.细胞分裂两次，染色体复制一次

B.细胞分裂两次，染色体复制二次C.细胞分裂一次，染色体复制一次

D.细胞分裂一次，染色体复制二次参考答案：A12.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性，则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是A．5、3B．6、4C．8、6D．9、4参考答案：B13.蛙的红细胞的分裂方式是

(

)A．减数分裂

B．有丝分裂

C．无丝分裂

D.卵裂60.植物细胞的有丝分裂过程中，观察染色体形态和数目的最佳时期是

(

)A．间期

B．前期

C．中期

D．末期参考答案：C14.下列与激素作用无关的实例是(

)A．西瓜果实自然发育成熟

B．人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味C．自然生长的雪松树冠呈塔形

D．饥饿时人体血糖仍能维持正常水平参考答案：B15.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基一侧的肽键（R1到R5可能相同）。下列说法正确的是(

)A．上图所示肽链一定由五种氨基酸形成B．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C．肽酶P可以催化1处的化学键断裂D．该肽链中含有游离的氨基和羧基各只有一个参考答案：C16.如图表示核苷酸的模式图，下列说法错误的是A.DNA和RNA组成的不同之处表现在②和③上B.组成DNA的②是核糖C.病毒体内的②只有一种，③有4种D.人体内的②有两种，③有5种参考答案：B分析图示可知：①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮碱基。五碳糖包括核糖和脱氧核糖，组成DNA的脱氧核苷酸含有的五碳糖是脱氧核糖，含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)，组成RNA的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖，含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)。综上所述，DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在②和③上，A正确；组成DNA的②是脱氧核糖，B错误；病毒只含有一种核酸：DNA或RNA，因此病毒体内的②只有一种，③有4种，C正确；人体内含有两种核酸：DNA和RNA，所以人体内的②有两种，③有5种，D正确。【点睛】本题以“核苷酸的模式图”为载体，综合考查学生对核酸的种类、化学组成、在生物体中的分布的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解有关核酸的知识，形成清晰的知识网络。本题的易错点在于因不清楚病毒只含有一种核酸、原核细胞和真核细胞中两种核酸都存在而误选。17.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是A.细胞壁在加温中受到破坏

B.水温增高，花青素的溶解度加大C.加温使生物膜失去了选择透过性

D.加温使水中化学物质发生了反应参考答案：C试题分析：本题主要考查生物膜的知识．原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成．细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的．呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中．因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中．解：A、细胞壁本来就是全透性的，A错误；BD、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，BD错误；C、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，C正确．故选：C．考点：细胞膜系统的结构和功能．18.如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是（）A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C.种子呼吸速率下降有利于干物质合成D.种子成熟后期，呼吸速率下降参考答案：CA．据图分析，10－30天为种子快速积累时期，呼吸速率旺盛，A正确；B．种子成熟后，干物质积累量不变，呼吸速率下降，代谢降低，自由水含量少，B正确；C．由图可知，种子呼吸速率下降时干物质不再积累，C错误；D．由图可知，种子成熟后期，呼吸速率下降，D正确；答案选C。[点睛]：本题借助图形考查种子萌发相关知识，意在考查学生识图、解图的能力，解题关键是能从图形中获取信息，通过比较、分析坐标图中曲线变化的规律，找出变量间的联系，结合教材所学知识对生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。19.基因的分离定律发生于（）A.有丝分裂后期 B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂后期 D.受精卵发育过程中参考答案：C减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分开。考点：分离定律和减数分裂点评：识记基因分离定律的实质是解答本题关键。20.核糖与核酸都不含有的元素是

①O ②N ③S ④PA．②③④

B．③

C．①③

D．②④参考答案：B21.基因分离定律的实质是()A．F2出现性状分离

B．F2分离比3∶1C．F1产生配子时等位基因分离

D．F1产生的配子比例相同参考答案：C22.用黄豆发豆芽，1kg黄豆可以长出5kg黄豆芽。在这个过程中有机物总量A．先少后多

B．不变

C．增多

D．减少参考答案：D23.下列各项中，属于种群的是

(

)A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C24.下列对应正确的是（

）

实验目的试剂预期的实验结果A检测黄豆种子中蛋白质双缩脲试剂样液被染成紫色B检测植物组织中的脂肪酒精脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡啰红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

参考答案：A25.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是(

)

A、血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的

B、甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用

C、胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用

D、肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的参考答案：B26.关于显微镜使用的有关问题,不正确的是A.先用低倍镜找到细胞,再用高倍镜观察细胞结构B.先用细准焦螺旋调节,再用粗准焦螺旋调节C.高倍镜下看到的细胞数目少D.高倍镜下的视野暗参考答案：B27.下列物质通过细胞膜时需要载体蛋白的是()A.水分子进入根毛细胞

B.氧气进入肺泡C.二氧化碳进入毛细血管

D.K＋被吸收进入小肠绒毛上皮细胞参考答案：D水分子进入根毛细胞，氧气进入肺泡，二氧化碳进入毛细血管都是自由扩散，不需要载体协助，A、B、C错误；K+被吸收进入小肠上皮细胞，是主动运输，需要载体协助，同时需要消耗能量，D正确。【点睛】对于物质跨膜运输方式以及不同跨膜运输方式的异同点的理解和不同物质运输方式的识记是本题考查的重点。28.下列有关核酸的叙述中错误的是(

)A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物

B．细胞内遗传信息的携带者C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成

D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物参考答案：C略29.孟德尔在发现遗传因子的过程中所使用的科学方法是()A.类比推理法 B.假说演绎法 C.直接观察法 D.物理建模法参考答案：B【分析】本题考查生物学史，考查对生物学研究方法的理解和识记。解答此题，可根据孟德尔发现遗传规律的研究过程理解其所使用的科学方法。【详解】萨顿根据前人的研究成果，利用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说；孟德尔在发现遗传因子的过程中使用了假说演绎法；施莱登和施旺通过直接观察法提出了细胞学说；沃森和克里克通过物理建模法提出了DNA的双螺旋结构模型；选B。【点睛】类比推理法与假说—演绎法的区别项目假说—演绎法类比推理原理在提出问题、作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论将未知的和已知的做比较，根据惊人的一致性推理并得到结论结论具有逻辑必然性，是科学结论，一定正确不具有逻辑必然性，仅是假说，不一定正确实例孟德尔发现两大定律；摩尔根通过果蝇杂交实验证明“基因在染色体上”萨顿假说：根据基因和染色体行为存在明显的平行关系推出基因在染色体上

30.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（

）A．升高

B．下降

C．无变化

D．产生波动参考答案：A31.右图表示肝脏细胞吸收某物质的速率与细胞内、外该物质浓度关系（图中虚线表示该物质在细胞内的浓度）根据图示信息，该物质进入细胞的方式是A．自由扩散

B．协助扩散C．主动运输

D．胞吞参考答案：C32.下列说法正确的是(

)A．病毒不能繁殖后代

B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命

D．人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生物参考答案：C略33.下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作，错误的是（）甲：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图乙：高倍镜观察：转动转换器，移走低倍目镜，移来高倍目镜丙：取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放丁：对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：B34.右图是ATP与ADP之间的转化图，由此可确定（）

A．A为ADP，B为ATP

B．能量1和能量2来源相同

C．酶1和酶2是同一种酶

D．X1和X2是同一种物质参考答案：D35.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞中的一半A.②④⑤

B.①③⑤

C.②③⑥

D.①④⑥参考答案：A次级精母细胞和次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目都会加倍，①错误；一个卵原细胞只形成一个卵细胞，而一个精原细胞最终形成4个精细胞，②正确；一个卵原细胞和精原细胞经过染色体复制后，形成一个初级卵母细胞和初级精母细胞，③错误；卵细胞不经过变形，而精细胞需要变形才形成精子，④正确；一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等，而一个初级精母细胞分裂形成的两个细胞大小一样，⑤正确；卵细胞和精细胞中的染色体数目都是初级性母细胞的一半，⑥错误。36.下列叙述正确的是(

)A.杂合子杂交的后代全是杂合子 B.杂合子自交的后代全是杂合子C.两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子 D.纯合子自交的后代仍是纯合子参考答案：D【分析】1、纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。3、通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。【详解】A、不同的基因型的个体之间的交配是杂交，比如杂合子Aa与aa杂交，后代有纯合子，也有杂合子，如Aa和aa，错误；B、杂合子自交后代会发生性状分离，并有纯合子出现，如Aa自交后代会出现AA和aa，错误；C、纯合子与纯合子杂交，后代不一定为纯合子，如AA和aa杂交后代为Aa，错误；D、纯合子只能产生一种配子，所以自交后代不会发生性状分离，后代还是纯合子，正确。故选D。37.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体参考答案：C38.如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小．试判断符合这种关系的是（）A.1．大量元素、2．主要元素、3．基本元素、4．最基本元素B.1．基本元素、2．最基本元素、3．大量元素、4．主要元素C.1．最基本元素、2．基本元素、3．主要元素、4．大量元素D.1．主要元素、2．大量元素、3．最基本元素、4．基本元素参考答案：C试题分析：最基本元素是C，基本元素是C、H、O、N，主要元素是C、H、O、N、P、S，大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，所以1．最基本元素2．基本元素3．主要元素4．大量元素；答案是C。考点：本题考查细胞中的元素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。39.下列对细胞的有关生物学知识的叙述，正确的是A.叶绿体中的色素分布在叶绿体基质中和类囊体结构薄膜上B.硝化细菌能利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物C.无丝分裂一般是细胞膜先从中部缢裂，后细胞核接着缢裂D.破伤风是由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌是兼性厌氧菌参考答案：B叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，A错误；硝化细菌能利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，B正确；无丝分裂一般是细胞核先从中部缢裂，后细胞膜接着缢裂，C错误；破伤风是由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌是厌氧菌，D错误。故选B。【备注】本题考查了硝化细菌的代谢特点、细胞结构及细胞分裂等相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。40.科研上常用染色排除法来判断细胞的死活，即活细胞不着色而死细胞着色，它依据的原理是（）A．活细胞的信息交流B．活细胞能控制物质进出细胞，而死细胞丧失控制能力C．死细胞接受色素，活细胞不接受色素D．活细胞和死细胞与色素的亲和力不同参考答案：B【考点】2A：生物膜的功能特性．【分析】生物膜是选择透过性膜，生物膜的选择透过性具有生物活性，当细胞受到各种因素的影响死亡后，生物膜的选择透过性功能失去，变成全透性．【解答】解：台盼蓝是活细胞不能吸收的物质，用台盼蓝染色，活细胞不能被染成蓝色，体现了生物膜的选择透过性功能；当细胞死亡后，生物膜的选择透过性失去，变成全透性，用台盼蓝染色，台盼蓝进入细胞，细胞被染成蓝色，因此可以用台盼蓝染色鉴别细胞死活．故选：B．【点评】本题旨在考查学生理解生物膜的选择透过性功能，并应用相关知识进行推理．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在生命科学探究过程中的基本步骤包括_______→提出假设→_______→实施实验