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教案系列大班美术欣赏教案《魔幻手指树》含反思

大班美术欣赏教案《魔幻手指树》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿探究用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠，结合手掌的外形，依据构思将树干轮廓勾画出来，感受黑白装饰画的特殊美，保持画面洁净，快来看看幼儿园大班美术欣赏《魔幻手指树》含反思教案吧。

1、结合手掌的外形，依据构思将树干轮廓勾画出来。

2、探究用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠。

3、感受黑白装饰画的特殊美，保持画面洁净。

4、培育幼儿对美的欣赏力量，体验胜利带来的喜悦。

5、感受到绘画的魅力，喜爱绘画。

粗细记号笔、白纸人手一只；范画。

一、欣赏作品，激发幼儿爱好。

今日，魔幻小精灵给我们带来了一副奇异的画，你们想不想看？（黑板上呈现作品）

你看到了什么？这棵树像什么呢？（像我们的手掌）对，这棵树就叫手指树。

二、引导幼儿探究：

1、魔幻小精灵告知老师画手指树应当用记号笔把你手掌的轮廓画出来，然后再画它的树干，这样一棵魔幻手指树就画好了。

2、我们的手掌能画出这么美丽的画，小伴侣想不想学呀！

三、老师教画过程。

1、老师请小伴侣把手放在纸上，用记号笔沿着手的轮廓把它画出来，老师请幼儿在纸上画棵树。

2、师：这棵魔幻手指树还缺少点什么：（树叶、花纹），好，今日我们就用线描的方法来装饰这棵奇异的魔幻手指树！可以怎么装饰呢？

幼：可以用各种各样的图形和线条来装饰。

3、师：你们熟识哪些线条？

幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线（老师依据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）

四、幼儿作画，老师巡回指导。

师：现在请小伴侣用小的记号笔来用各种图形和各种线条来装饰你所画。

1、作画的时候提示幼儿保持画面的洁净。

2、在边上写上自己的学号。

五、讲评作品，终止活动。

1、引导幼儿相互欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜爱的树”。

2、请幼儿说说喜爱的理由，并请其他幼儿提点建议或意见。

3、介绍线描画，鼓舞幼儿自由尝试创作。

在今后的教学和学习中，我要多接近幼儿多为幼儿制造自我想象的空间和动手动脑的机会，让每一个幼儿体会到胜利的乐趣，使幼儿欢乐健康的成长。

小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、

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