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文档简介

教案系列幼儿园中班教案《捡豆豆》含反思

中班教案《捡豆豆》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能够快速记住自己的组别，知道嬉戏的规章和玩法，自愿参加嬉戏，快来看看幼儿园中班《捡豆豆》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道嬉戏的规章和玩法；

2、能够快速记住自己的组别；

3、自愿参加嬉戏。

4、学会与同伴协商合作嬉戏。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓

活动过程：

一、热身运动

点点头、扭扭脖子、伸伸手、弯弯腰、踢踢腿。

二、开头部分

1、老师对幼儿进行分组：一组金豆豆，一组银豆豆。

2、带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。

三、具体部分

1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，

老师念儿歌：

“金豆豆，银豆豆，

一颗一粒未能丢，

颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟

着走，直到豆豆拣完为止，最终拣豆人说：

“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”

大家马上分开，各自向指派地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。

2、幼儿开头嬉戏数次。

规章：金豆豆必需进黄色粮仓，银豆豆必需进自己粮仓。

四、终止部分

老师对本次嬉戏中表现好的幼儿进行表扬。

活动反思：

1、本次活动过程中我协作上班里幼儿之间友好关系训练进行绘画。首先让幼儿认真观

察他的好伴侣的特征，并且教授幼儿依据发型和服装的不同，区分人物，表现人物的基

本特征。孩子们能把自己和好伴侣大致的外部轮廓画出来，但是有部分幼儿忘了把耳朵、

头发等小特征画上去，经过老师提示，孩子们能独立履行作品，并且还添画上了太阳、

小鸟、小草等。由于时间关系，我没有在集风光前对孩子们的作品作出具体的评价，只

是在收图画纸时赐予孩子们简洁的表扬，我想假如有足够的时间，那么应当让孩子介绍

一下自己的作品，让孩子具有快乐的心情。

2、今日的户外活动中，孩子们的表现比平常更加活跃。在介绍了嬉戏规章后，我让孩

子们自己选择加入金豆豆或银豆豆的小组，因此，孩子们能快速的记住自己的组别。但

是由于老师没有说清晰进入粮仓后要快速拉成圆圈，

所以造成金豆豆一组的幼儿听见老

师的指令到达了粮仓后并未手拉手成圆圈，只是蹲在了粮仓的线上。因此在第二次嬉戏

前，我补充了嬉戏规章，孩子们就能准确的进行嬉戏了。

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