高中综合实践活动-漫话访谈教学课件设计_第1页
高中综合实践活动-漫话访谈教学课件设计_第2页
高中综合实践活动-漫话访谈教学课件设计_第3页
高中综合实践活动-漫话访谈教学课件设计_第4页
高中综合实践活动-漫话访谈教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

漫话访谈1.访谈法含义2.访谈法类型3.访谈设计4.访谈演练访谈法访谈法与你的日常对话有什么区别？什么是访谈法？

访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划的收集资料的一种调查方法。说一说，你知道哪些类型访谈？访谈法的分类：按照访谈对象的人数分类个别访谈集体访谈按照与被访谈者是否直接接触分类直接访谈间接访谈按照操作方式和内容分类结构式访谈非结构或半结构式访谈结构式访谈及缺点非结构式访谈及缺点比较正式的，有提纲和题目，访谈者处于主导地位由漫谈的方式，没有提纲和题目，像平时聊天一样框架束缚费时费力结构式访谈法看一看，案例中哪个环节导致了失败？案例一：费雯丽让记者碰了个大钉子

英国著名影星费雯丽扮演影片《乱世佳人》中的郝思佳一角而一举成名，获得奥斯卡金像奖。1961年3月8日，她飞抵纽约，庆祝世界名片《乱世佳人》复映。一个记者去采访她。记者问：“您在电影中扮演什么角色？”费雯丽反问道：“你看过这部影片吗？你看过那部小说《飘》吗？”记者回答：“都没有看过。”费雯丽说：“那就不必多谈了。”她无意和一个如此无知的人交谈。当时在场的美联社记者目睹了这一记者的窘状，写了一篇特写，在新闻界传为笑柄。案例二：叶圣陶为何烦躁？

有位记者去采访老作家叶圣陶。显然记者事前毫无准备，知识面又窄，一见面就问：“你是哪里人？”“多大年纪？”八旬老人很烦躁，又感到很悲哀。这些情况，你翻一翻叶圣陶随便哪本著作，都能找到答案，可惜他根本没翻过。更使人苦笑不得的是：有位记者刚刚采访过夏衍，便转道来到叶家。他见到叶老的长子叶至善，一面紧紧握手，一面惊异地说：“我刚从夏公那儿来，您岁数比他大些，可没想到这么年轻……”原来，他对叶圣陶家庭的情况也一无所知，把叶老的长子当成叶老本人了。闹出这样的笑话，采访自然得不到好结果。访谈前的准备工作很重要！小组讨论：如果去访问一位名人，你想要提前准备哪些工作？做好以下7项，确保万无一失1.确定访谈问题

2.选择访谈对象3.取得被访者认可

4.同意确定时间、地点

5.知识储备6.设计好访谈提纲

7.模拟训练如何设计提纲？1.设计访谈提纲的结构，明确研究目的，围绕研究目的，考虑从哪几个方面提问，每一方面提出几个问题；2.或者先查找资料后，利用“头脑风暴”法，围绕研究目的尽可能地提出访谈问题，然后再归纳出研究侧面；3.注意问题的表述，让问题清晰，具体。问题排列从简单到复杂，由易到难。（想一想杨澜访谈时问到的第一个问题是什么？）讨论一下：结合手中材料，请以“了解陈奕迅成功的原因”为目的，分组设计问题。看一看杨澜是如何提问的。1.注意采访时的语气、表情。2.采访问题的方向和角度。提问方法：1.从简单问题入手

2.提问有序

，适当追问

，时间的把控3.题目转换自然

，注意引导

4.保持客观中立

，敏感性问题不要直接问

5.语言表达方式要恰当6.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论