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第四章运动和力的关系

4.3牛顿第二定律目标能应用牛顿第二定律解决简单的实际问题03知道国际单位制中的力的单位02理解牛顿第二定律的内容，知道其表达式的确切含义01结论：1．内容：物体加速度的大小跟作用力成______．跟物体的质量成______．加速度的方向跟作用力的方向______．2.表达式：

国际单位制中，k=1,一、牛顿第二定律正比反比相同1．内容：物体加速度的大小跟作用力成______．跟物体的质量成______．加速度的方向跟作用力的方向______．2．表达式：

国际单位制中，k=1,①实际物体受到的往往不止一个力，此时式中的F指物体受到的_合力

②只有在合外力不为0时，物体获得加速度，且加速度与合外力方向相同特别提醒：牛顿第二定律给出了加速度的大小和方向的决定因素．一、牛顿第二定律正比反比相同任务1：a、v、F的关系1.(多选)关于速度、加速度、合力的关系，下列说法正确的是（）

A.原来静止在光滑水平面上的物体，受到水平推力的瞬间，物体立刻获得加速度

B.加速度的方向与合力的方向总是一致的，但与速度的方向可能相同，也可能不同

C.在初速度为0的匀加速直线运动中，速度、加速度与合力的方向总是一致的

D.合力变小，物体的速度一定变小任务2：初步体会a与F、m关系问题1.你认为F1赛车的什么性能最重要?2.要想使F1赛车启动获得较大的加速度，我们该如何设计汽车?为什么?二.力的单位(国际单位制)：

1.意义：

k=1，使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度所需要的力为1NF＝ma=1kg·m/s2=1N2.牛顿第二定律表述：F＝ma知识反馈2.答案：

(1)×

(2)√

(3)√

应用一1.某天，李老师想测汽车启动过程中的加速度，他把一根细绳的下端固定着指针，细绳上端套在较为光滑的图钉上，在白板上做出指针处于静止时的竖直线，将整个装置处于竖直平面内。在汽车渐渐启动的过程中，细绳偏离了竖直方向并相对车厢保持静止，用手机记录了当时的情景，如图所示。根据这张照片估算此时汽车的加速度是多少?加速度的方向指向照片的哪个方向？请写明测量步骤、数据、计算过程和结果。探究：制作水平加速度测量仪1.器材：固定板、白纸、图钉、细绳、指针、刻度尺2.构造：3.原理：4.制作步骤2.在平直路面上，质量为1000kg的汽车在进行研发测试，当速度达到72km/h时取消动力，经过40s停了下来。汽车受到的阻力是多少？汽车与地面之间的动摩擦因素是所少？点拨：应用牛顿第二定律解决问题的一般步骤

应用二应用三：通a、F求m阅读：课本P92科学漫步应用三阅读：课本P92科学漫步例.用动力学方法在太

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