语文四年级下册1-8单元+期中+期末检测试卷（pdf版 无答案）

语文四年级下册1-8单元+期中+期末检测试卷（pdf版无答案）碧江区新课程单目标检测试卷

①四年级语文下册第一单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、读拼音，写词语（16分）

三月，农家的lí()笆墙下，瓜藤攀上了棚架，爬上了wūyán()，把

pǔsù()的农家小院zhuānɡshì()得焕然一新。一位老翁正在田间锄草，

蝴蝶、qīnɡtínɡ()在花间飞舞。夜幕降临，空中飞过几只biānfú()，ɡòu

chénɡ一幅héxié()的田园风景图。

二、将下列词语补充完整，并按要求填空。（6+2+3分）

①（）楼林（）②（）（）袅袅③（）（）相闻

④依（）傍（）⑤（）（）马龙⑥（）街（）巷

1.上述词语描述乡村的有，描述城市的有。（填序号）

2.我能选择上面的一个词语写一句话：。

三、给下列加点的字词选择正确的解释。（4分）

（1）篱落疏疏一径．深（）A.径直。B.小路。

（2）最喜小儿亡．赖．（）A.顽皮、淘气。B.撒泼，蛮不讲理。

四、在下列各组中不正确的书写或读音下面划出横线，并改正。（9分）

（1）慰籍（jì）和谐屋檐踏步（）

（2）复杂（zá）照列顺序蝙蝠（）

（3）和谐（hé）锐利奇幼闪烁（）

五、按要求完成句子练习。（6分）

1．乡下人家,不．论．什么时候,不论什么季节,都．有一道独特、迷人的风景。（用加点

的词语写句子）

2．小小的天窗是你唯一的慰籍。(改为反问句)

六、课文回放。（9分）

1.“____，________________。”一句写出了儿童在花丛中

捕蝶的欢乐情景。在《清平乐·村居》中描写小儿子活泼可爱的一句是“__，。”

2.《天窗》讲述孩子们借助家里的观察屋子外面的世界，并由此产生了

无穷无尽的想象的事。

3.《三月桃花水》描写了桃花水动听的和明洁的，表达了作者

对桃花水的和之情。

四年级语文第一单元第1页（共2页）

七、口语交际。（5分）

老师让我通知爸爸妈妈明天下午16点整到本班教室召开家长会，交流家庭阅读

情况，评选“书香家庭”。我会这样跟爸爸妈妈说

八、阅读短文，并回答问题。（10分）（2+2+3+3）

屋顶上的月光（节选）

夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡

舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。

屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮

的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。

屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故

事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的

故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事

真多啊！

月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然

醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，

柔和的脸上带着笑意，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我

觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。

多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，

总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，

依然年轻。

1.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是、。

2.文中省略号的作用是（）。

A.表示话未说完B.表示列举事物的省略C.表示语言中断

3.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。（）

（2）姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（）

（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这不是一个比喻句。（）

4.“我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。”从这

句话中，你体会到短文表达了什么思想感情？

九、习作。（30分）

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解吧！你对故乡的哪

些景物、人物、事情感兴趣呢赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

*阅读积累：背诵古诗《雨过山村》王建、《卜算子咏梅》陆游

四年级语文第一单元第2页（共2页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

②四年级语文下册第二单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、读拼音，写词语（10分）

夏日，太阳火辣辣地照着大地，海在远处翻腾nùhu()。海燕张开shuāng

yì(），在大海上língkōng（）飞翔。许多老松树都渗出厚厚的sōng

zhī()，正好滴在两只小虫上，虫子zhēngzhá()了一番，四肢都不动了。

二、辨字组词。（10分）

宾（）予（）廷（）刘（）咸（）

滨（）预（）庭（）浏（）减（）

三、选择题。（9分）

1.下列各组词语中，读音完全正确的一组是（）。

A包扎（zā）概率（lǜ）开辟（pì）

B超载（zǎi）投奔（bèn）崭新（zhǎn）

C传记（zhuàn）埋怨（mái）早餐（cān）

2.下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）。

A淹没冲刷推测B笨重响午末期C开僻凌空描绘

3.阅读时遇到不懂的问题，下列解决方法不正确的一项是（）。

A.联系上下文，并结合生活经验来解决问题。B.查找资料。

C.发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。D.请教别人。

四、选词填空。（8分）

推测猜测严格严厉

1．根据这些化石，科学家们（）这种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。

2．大家不要随意（）了，明天就会知道结果的。

3．宁宁犯了错误，老师（）地批评了他。

4．张老师对学生要求很（），所以班上的纪律很好。

五、判断下列关于新闻的说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管来源是

否可靠，都可以作为新闻传播出去。（）

2.家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（）

3.身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成了谣言了。（）

4.说新闻时只能说好事，坏事不能说。（）

四年级语文第二单元第1页（共

2页）

六、按要求写句子。（8分）

1．有些恐龙身．长．几．十．米．，．重．达．数．十．吨．；有些恐龙则身．材．小．巧．，．体．重．只．有．几．千．克．。

（注意加点的部分，并仿写句子）

2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）

七、口语交际。（5分）

听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们可以随时了解

到国内外的新闻。本周班级要召开一场“小小新闻发布会”，同学们都以极高的热情

积极筹备。请说说你最感兴趣的新闻主题。围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲

清楚。

八、认真阅读短文，按要求答题。（14分）（2+4+3+5）

人丁兴旺的纳米家族

纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要一员。

纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。按照材质，可分为金属

纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料;按照用途，可分为功能纳米材料和结构纳

米材料;按照特殊性能，又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等;按材质

形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米块体等.

纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在10nm以下的粉末或颗粒，它被开发时

间最长，技术最为成熟，是生产其他纳米材料的基础。另外，它被应用领域也最广，

在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，涂料、传热，雷达波隐形、光吸收，光电转换，

气敏传感等方面有巨大的应用前景。

随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料家族会

更加人丁兴旺。

1.第一段描述了纳米材料的特点是：和。

2.根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。（）

（2）纳米粉末是纳米材料的种类之一。（）

（3）纳米粉末比纳米膜应用的领域广。（）

（4）第二自然段介绍了纳米材料的分类。（）

3.为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？

4.阅读短文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

九、观察与习作。（30+2分）未来的

要求：把题目补充完整，大胆发挥想象，写一篇想象作文。

※阅读积累：《十万个为什么》、《海底两万里》

四年级语文第二单元第2页（共

2页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

③四年级语文下册第三单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、读拼音，写词语。（16分）

在jìjìnɡ()的夜晚，看不到满天的fánxīnɡ()，只见ménɡ

lónɡ()的月光下，ténɡluó()的叶子不像白天那样nènlǜ（）,

好像被túm()上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，漂亮极了。一排báihuà

()挺立在道路两旁，迎着风敲打出欢乐的jiépāi()。

二、选字填空。（8分）

[漫慢蔓]（）长（）延（）吞吞（）不经心

[挥辉晖]朝（）光（）（）手金碧（）煌

三、选词填空。（4分）

重叠重合金晖余晖

1.所有的绿,挤在一起,()在一起,交叉在一起。

2.对称图形可以完全()。

3.白桦树在灿灿的()里,闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的()透过云霞,洒在江心。

四、下列不属于现代诗的特点的一项是()。（3分）

A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B.饱含着真挚的情感。

C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。

D.有比较完整的故事情节和人物形象。

五、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）（2分）

集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意见、经验等归纳起来。

1.集中众人的智慧才能无敌于天下。（）

2.烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（）

六、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。(8分）

1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（）

3.洁白的流苏如画。（）

4.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛

的清响？（）

四年级语文第三单元第1页

（共2页）

七、课文回放。（14分）

1.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以

的勇气。”朱光潜说：“诗和_______一样，生命全在_______。”华兹华斯说：“诗是

___的自然流露，它源于_______中回忆起来的__________。”

2.《繁星(七一)》中、、,都能表达出

浓浓的母爱。《繁星》（一三一）写的是作者对大海的，表达了作者对大海

由衷的______之情。

3.这一单元我们学了几首现代诗。你最喜欢的是，因为

。

八、综合性学习。（5分）

学校要举办以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假

如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。

九、认真阅读短文，按要求答题。（10分）（2+4+4）

繁星（一五）

小孩子!

你可以进我的园，

你不要摘我的花——

看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。

（选自《繁星春水》西南师范大学出版社）

1.“摘”在诗中的意思是（）。（2分）

①取②选取③摘借

2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是，

表达殷切叮嘱的句子是。（4分）

3.这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？（4分）

十、观察与习作。（30分）

认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，”为题写一篇习作。

要求：语句通顺，抒发真情实感，不少于350字。

※推荐阅读：冰心《繁星·春水》

四年级语文第三单元第2页

（共2页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

④四年级语文下册第四单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、听写本单元词语。（10分）

二、读句子，给多音字注音。(6分)

1.我看()到奶奶家的鹅也能看()守门户。

2.我盯着大屏()幕，屏()住呼吸，只听到自己的心在怦怦乱跳。

3.隔壁家淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折()腾得枝折()花落。

三、选字组词。（12分）

[杆肝秆竿]麦（）旗（）（）脏竹（）

[消俏峭梢]（）丽陡（）树（）（）失

[俊峻竣骏]（）工英（）险（）（）马

四、连一连。（5分）

千里马带领大家前进的领头人

小蜜蜂有才干的人

纸老虎外强中干的人

领头羊一毛不拔、非常吝啬的人

铁公鸡勤劳的人

五、下列句子中冒号使用错误的的一项是（）。（4分）

A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要

马上集合到它身边来。

B．老师常对我们说：“尺有所短，寸有所长。”

C．“学习就怕认真。”妈妈说：“态度决定一切。”

D．我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至

忘记写名字。

六、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（）。（4分）

A.它是那么生．气．勃勃，天真可爱！他这样做我很生．气．。

B.猫的性格实在有些古怪．。他不是故意的，请不要怪．他。

C.它非．把老鼠等出来不可！如果你非．要去，我也不拦你。

七、按要求写句子。（9分）

四年级语文第五单元第3页（共2页）

1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

1.白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。(用关联词语合成一句话)）

3．每逢鹅老爷吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。（修改病句）

八、阅读积累与运用。（18分）

蚯蚓

蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。这类默默无闻的环节动物，身体细长，在潮湿、疏松

的土壤里，穿行自如。一旦碰上坚硬的石块或树根，它们会很快地转向，绕道而过。

那么，它们是怎么知道前方有障碍物的呢？

有人说，蚯蚓有眼睛，它们是靠两眼来辨别方向的；也有人说，环节动物比昆虫

低等，它们的组织还没有分化出眼睛。据动物学家研究，蚯蚓由于长期生活在地下，

头部已经退化，并没有眼睛。那凸起在它头部前面的，是它的嘴巴，叫作口前叶，没

有视觉作用，仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。

蚯蚓（）没有眼睛，（）它的触觉器官却很发达，包括表皮感觉器、口

腔感觉器、光线感觉器等，对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。

科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验：一个是在蚯蚓行走的路上放一块铁

皮或一块砖头，当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后，它立即转向避开；另一个是把蚯蚓

放在光线强弱不同的地方，结果蚯蚓向弱光处行走。这说明蚯蚓确实是用触觉器官代

替了眼睛的功能，而且对光线的强弱很敏感，遇到强光就会本能地躲避，这证明它完

全适应土壤生活。

1.在文中的括号内填入适合的关联词。（2分）

2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。（6分）

（1）蚯蚓是一种昆虫。（）（2）蚯蚓害怕强光。（）

（3）蚯蚓靠嘴巴来辨别方向。（）

3.科学家做的实验中，蚯蚓靠什么避开铁皮和砖头？它又是靠什么躲避强光？（）（3分）

A.表皮感觉器、嘴巴口前叶B.口腔感觉器、光线感觉器

C.表皮感觉器、口腔感觉器D.表皮感觉器、光线感觉器

4.科学家做的两个实验证明了（）（3分）

A.蚯蚓喜欢潮湿疏松的土壤。

B.蚯蚓的触觉器官代替了眼睛的功能。

C.蚯蚓碰上坚硬的石块和树根，会很快地转向。

D.蚯蚓的嘴巴只用来索取食物。

5.画横线的句子在短文中起作用。文中还有哪句话跟它的作用一

样？请用横线画出来。（4分）

九、习作（30+2分）

小朋友们都喜欢小动物，小动物和人类成了朋友，还会发生许多有趣的故事。请

选择你最喜爱的动物，把它写下来。写的时候可以学习课文中的一些写作方法，写出

它的特点。题目自拟。

※阅读积累：老舍先生一生创作了许多作品，他以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，

赢得了人民的喜爱，我也要去找一部他的佳作欣赏欣赏。还要积累好词佳句。

四年级语文第五单元第4页（共2页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

⑤四年级语文下册第五单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、读句子,将汉字工整地写在括号里。(12分)

1.天边hóngxiá()在慢慢扩大它的fànwéi(),太阳也在nǔlì()

地往上升。

2.洞里的shízhōngrǔ()和shísǔn()变化多端,颜色各异。

3.山中紫色的dùjuān()花被雨水冲刷后显得更精神了。

二、下列字的读音以及字形完全正确的一项是（）。（4分）

A.扩大(kuò)负荷(hé)范围B.浙江(zhè)蜿蜒(yán)漆黑

C.窄小(zái)代替(tì)蜿延D.镶嵌(xiānɡ)额头(é)分辫

三、给下列划线的字选择正确的解释。（2分）

1.奇观．()A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法

2.自不量．力()A.限制B.数目、数量C.估计

四、下面句子中加点词语使用有误的一项是()。(4分)

A.一．刹．那．间．，狂风大作，整个世界仿佛都在摇晃。

B.从四面八方聚．集．来的人把整个公园都围了起来。

C.上课的时候,教室里十分清．静．，大家都在朗读课文。

五、句子练习。(18分)

句子1：一路迎着溪流。随着山势，溪流时．而．宽，时．而．窄,时．而．缓，时．而．急，溪声也时时变换

调子。

1.句子中的“”字说明了作者逆流而上。(2分)

2.这句话采用了（）的修辞手法，形象地写出了溪流的宽窄不一，流速的缓急不同。

用加点的词语仿写句子：。(6分)

3.朗读“溪声也时时变换调子”时语气要（）。（A.轻快B.沉重C.平稳）(2分)

句子2：怎样小的小船呢两个人并非仰卧，刚合边，再设法容第三个人，是这样小的小船。

4.这句话运用的修辞手法，具体写出了小船的特点。(4分)

5.这不是很伟大的奇观吗？这句话运用了的修辞方法，请你将它改为陈述

句。(5分)

六．课内阅读。(10分)

（果然竟然），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负．着．重．荷．（hèhé）似的一步一步，慢慢地努．力．上．升．，到了最后，终于冲．破．了．云．霞．，

完全跳．出．了．海．面．，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，

射得人眼睛发痛，它旁边的云片也（突然显然）有了光彩。

1.用“√”在括号中选择正确的词语或拼音。（3分）

四年级语文第五单元第5页（共2页）

2.本文的作者是，选段写出了的情景。作者在课文中除了描写本选段的情

景，还描写了和的情景，是按照的顺序来写的。（5分)

3.对选段中加点词语的解释，下列说法不正确的一项是（）。(2分)

A.“负着重荷”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词语，让我们感受到了太阳跳

出海面时的艰辛和努力。

B.“负着重荷”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词语，写出了太阳升起来很缓

慢，表达了作者看日出时不耐烦，烦躁的心情。

C.“负着重荷”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词语，形象地写出了太阳的坚

持不懈、顽强拼搏的精神。

七．课外阅读。(21分)

游颐和园

深冬的一天，我们来到了颐和因。穿过文昌阁，便看到了国墙边那一排笔直高大的白杨树。

树托光秀秃的，但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。

远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。站在湖边,进过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。

远处儿只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面,尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。

我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的钢牛出现在眼前了。它那坚硬的特角、沉静的目光、

憨厚的面庞和那健壮的身躯，处处显示着稳健的美。

来到十七孔桥跟前，我才看清了桥的真面目。桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着

桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说:“我正

等着你们来这里玩呢!”仔细一看,发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。还有一头小

狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。我敬了数，这一

根石栏上就有九头狮子。多有意思!我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒

视前方，长长的繁毛都竖了起来。它跟前的一头小狮子露出了惊迟的神色，好像被大狮子的怒吼

声吓呆了。我沿着桥边，一个栏一个栏地看着。那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无

穷!

穿过石桥，来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁丰藏半露。我们在亭台楼阁之间做

起学戏。同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。

1.“我们”游览的顺序是:穿过文昌阁，看到了；远望昆明湖，看到湖面和；

沿着湖畔漫行，看到了；来到十七孔桥前，看到了两尊石雕虬龙和；穿

过石桥，在的亭台楼阁之间做起游戏。(10分)

2.文中写十七孔桥上的狮子，这些狮子的特点是。(4分)

3.从第四自然段中找出写作者的想象的句子，用“”画出来。(4分)

4.这篇短文表达了作者()。(3分)

A.对颐和园的喜爱之情。B.对冬季的喜爱之情。

九、快乐习作。（30分）

我们游览过很多地方:风景如画的公园、有趣的动物园、美丽的植物园、悠久的名胜古迹等，

你游览过哪些景点呢赶快用你手中的笔展现它们独特的美吧。本次习作记一次游记，题目自拟。

注意：按照游览顺序写景物特点，把游览过程写清楚。350字左右。

※阅读积累：读一读小古文《小石潭记》，背一背唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

四年级语文第五单元第6页（共2页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

⑥四年级语文下册第六单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、基础乐园（34分）

（一）看拼音写词语。（10分）

本单元我们既认识了nánɡyínɡ（）夜读中qínfèn（）且bóxué（）

车胤，也认识了敢于与dírén（）抗争，面对危险毫不huānɡzhānɡ（）的雨来。

（二）给下面的字选择正确读音。（4分）

门栓（shuānsuān）炕（kàngkēng）头

绸（chóuzhóu）缎倔强（jiàngqiáng）

（三）下列加点字的读音完全相同的一项是()。(4分)

A.吧．嗒吧嗒吧．台网吧．B.塞．进怀里瓶塞．塞．翁失马

C.性格倔强．勉强．国富兵强．D.引吭．高歌吭．声吭．气

（四）下列句子中，加点部分表达的情感与其它三项不相同的是()。(4分)

A.他跑起来摇摇摆摆的，活．像．一．只．可．爱．的．小．鸭．子．。

B.她笑盈盈，眼眸像．浸．在．水．里．的．墨．晶．石．，．又黑又亮。

C.她的心灵像．棉．花．一．样．纯．洁．。

D.他性格暴躁，尤其是耍酒疯时，如．同．残．暴．的．野．兽．。

（五）下列成语与其相关人物措配不正确的-项是()。（4分）

A.囊萤夜读一车胤铁杵成针一-李白悬梁刺股---孙敬

B.凿壁借光一-匡衡四面楚歌一项羽完璧归赵--蔺相如

C.程门立雪一-杨时闻鸡起舞--祖逖纸上谈兵--赵括

D.手不释卷一李白韦编三绝一-孔子讳疾忌医---蔡桓候

（六）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。（4分）

A.《草房子》和《青铜葵花》都是我喜欢读的书。

B.爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”

C.他勇敢地开口了：“同志，买、买、买……”

D.我扑到指挥员身上大喊：“指导员，指导员……”

二、句子训练营（17分）

（一）用学过的修改符号修改下面一段话。（5分）

长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统的原理。因为老

师的嗓子哑了，所以讲得很认真，我们全班同学都把他吸引了。最后，老师还激发鼓励我们好好

学习，将来争取为地震预警作出更多的贡献。

（二）按要求写句子。（16分）

四年级语文第七单元第1页（共2页）

1.过是溪，逢老媪方磨铁杵。(用自己的话说说句子的意思)

2.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)

3.那鞋的制作工序是：先．将上等的芦花采回来，然．后．将它们均匀地搓进草绳里，再．编织成鞋。

（用上同样表示顺序的词语写句子。）

4.他推．开．那些妨碍他的手，抓．住．一双最有力的，蹿．进．了车厢。（请你运用连续动词仿写句子）

三、口语交际。（6分）

一到放假的时候，同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不过，和朋友在一起，

有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧！

(6分)

四、课外阅读（13分）

小兵张嘎(节选)

“家里有。里头请吧!”小嗄子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里

挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，-连在嘴角上逗了好几逗。

“太君”一面咕噜着，咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日

本腔指引着说:“太君，西间屋干净,那里歌歇地干活!”“太君”后头那个小鬼子，见两屋的门帘

都吊着，一位正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起,只听嚓

嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小

嘎子见他要跑，急甩手哐当一声把风门一关，鬼子官儿身子才窜．出半截---咔地夹．住了后腿，一

个嘴啃地，栽．在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，“啪”就是一枪，那鬼子骨碌碌滚下台阶

去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过．去只一秒，

就把“王八盒子”抢在手里了。

1.判断对错，对的打“√”,错的打“X”。（2分）

(1)“他那馋虫儿似的小舌头，连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。()

(2)“西间屋干净”并不是真的，这里写出了小嘎子机智，好引鬼子上当。（）

2.文中画线部分加点的“窜”“夹”“裁”在文中用得好,好在哪里（5分）

3.下面对短文内容概括最恰当的是(）。（3分）

A.小嘎子引敌上当,挑帘战鬼子。B.小嘎子扰乱敌营。C.小嘎子抢枪。

4.从文中，我们可知小嘎子是一个()的孩子。(多选)（3分）

A.淘气顽皮B.机智勇敢C.灵活多变D.临危不惧

五、习作。（30分）

在你的成长过程中,你学习某项新技能时遇到了哪些困难你又是怎样面对的最后结果怎样呢请

你选择件亲身经历的事，写一篇文章,把学习这一技能的经过写清楚,要有真情实感,350字以上。

※阅读积累《抗日英雄故事》一书值得我们认真读一读。

四年级语文第七单元第2页（共2页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

⑦四年级语文下册第七单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、基础乐园（38分）

（一）读句子，将汉字工整地写在括号里。(12分)

1.医院急诊来了一个被人从冰kūlonɡ()里救出的孩子。

2.警察们正在现场wéichí（）着周围的zhìxù()。

3.这一jīngtiāndòngdì（）的bàozhà（）声惊醒了睡梦中的人们。

4.超速xínɡshǐ()是一种非常危险的行为。

（二）下列加点字的注音完全正确的一项是()。(4分)

A.单．于(chán)酣睡(hān)乾．坤(qán)B.恭．敬(ɡōnɡ)芙蓉．(rónɡ)砚．台(yàn)

C.山岗．(ɡānɡ)主宰．(zài)践．行(jiàn)D.屡．次(lǚ)胸膛．(tánɡ)剖．开(pāo)

（三）比一比，再组词。（5分）

洛（）杖（）嘶（）轮（）践（）

格（）仗（）撕（）伦（）线（）

（四）下面句子中加点词语运用不当的一项是()。(4分)

A.这两天他一直失．魂．落．魄．，肯定是出了什么事。

B.哈尔威船长的光辉形象，在人们心中如同高山一样纹．丝．不．动．。

C.列车即将离站，可妈妈还没来，我和爸爸等得心．急．如．焚．。

（五）下列哪一个成语填入句子中最恰当。（）（2分）

批评要摆事实，讲道理，以理服人，这样才能使被批评的同志。

A.恍然大悟B.不容置疑C.受益匪浅D.心悦诚服

（六）根据情境，填入名句，最合适的一项是（）。（3分）

能战胜别人只能说有力量，能克服自身缺点才是真正的强大，正所谓“。”

A.生于忧患而死于安乐B.胜人者有力，自胜者强C.不怨天，怒有人D.天行健，君子以自强不息

（七）判断题。（3分）

1.《墨梅》《塞下曲》两首诗，分别表现了诗人的精神追求和戍边战士的英勇威武。（）

2.《黄继光》讲述了抗美援朝战争中英雄人物黄继光视死如归的英雄气概。（）

3.《挑山工》告诉我们一个生活哲理：做事应该坚持不懈地朝着一个目标扎扎实实做下去，

这样才能达到预期效果。（）

（八）选词填空。(5分)

违背违抗

1.父亲的命令谁敢()，你不要为难我。2.学生不能有()学生守则的行为。

继续陆续持续

3.电影马上就要放映了，大家（）进入了演播大厅。4.黄继光所在的营已经

（）战斗了四天四夜晚。5.如果你（）这样大量吸烟，就是在自掘坟墓。

二、课文直通车（13分）

（一）结合课文内容填空。(3分)

四年级语文第七单元第3页（共2页）

1.《“诺曼底号”遇难记》刻画了在猝不及防的海难面前哈尔威船长的、;

在上甘岭战役中，中国志愿军战士黄继光以的壮举，立下了朽的功勋。除教材中列举

的人物形象外，我还知道许多具有高尚品格的人物，如:、等。

（二）照样子，根据提示，用上几个表示动作的词语,写一组连续的动作。（4分）

例：他爬．上窗口。他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。

女儿看见妈妈。

（三）根据语境把名言名句补充完整。（6分）

1.残奥会上运动健儿奋勇拼搏，我想把“天行健，。”这句名言送给他们。

2.遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，正如《论语》中所说:

“，不尤人。”

3.古人特别注重修身养德。《芙蓉楼送辛渐》中“，。”

这句诗表达了诗人坚守高洁、清白的品格。

三、语言实践（5分）

李宁刚刚转学到一个新的班级，老师要他向同学们做自我介绍，李宁很想通过自我介绍让同

学们接纳他，记住他，可是他却不知道怎样讲会更好，请你帮帮他。

四、课外阅读（14分）

董遇读书有三余

董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边

读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲得很有

道理。可是我们都苦于没有时间,怎么办呢”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三

余’呢”人们不解地问。

董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰

天雪地没有农活儿,不是读书的大好时间吗夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,

不也是读书的好时间吗还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”

人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!

1.联系上下文解释词语。(4分)

倘若:一字一板:

2.把下面的反问句改成陈述句。(4分)

你想,冰天雪地没有农活儿,不是读书的大好时间吗

3.董遇所指的“三余”各是什么时间用“”在文中画出来。(3分)

4.从这则故事中,你悟出了什么道理(3分)

五、习作。（30分）

有这样一句话“山河不足重，重在遇知己。”你有没有知己？他（她）的外貌有什么特点？

主要性格特点是什么？有什么爱好和特长？请以“他”或“她”为题，写一篇350字左右的习作，

介绍你的知己。佳作锦囊：（1）抓住人物特点；（2）通过事例把人物的性格特点写清楚；（3）

通过对人物的语言、动作、神态等描写把特点写具体，并尝试运用连续的动作描写。

※阅读积累：读一读《英雄人物故事》，并举办一次故事会。

四年级语文第七单元第4页（共2页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

⑧四年级语文下册第八单元

（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）

学校班级姓名得分

一、基础乐园（40分）

（一）读句子，将汉字工整地写在括号里。(12分)

听到妈妈yǔnxǔ()自己读童话故事时，朵朵的脸上露出xiànɡrì

kuí()般的微笑。她读书时被故事里xiōnɡhěn()的yāoɡuài()

吓得紧张不已，妈妈走过来，在她的liǎnjiá()亲了一下，对她说：“ɡuāi

ɡuāi()别怕。”

（二）用“√”给下列加点字选择正确的读音。(5分)

1.一缕．（lǔlǚ）阳光照射在覆．（fūfù）盖着皑皑白雪的大地上。

2.奶奶撵．（niànniǎn）着他，妈妈拽．（zhuàizhuǎi）着他，他还是不想吃饭。

3.不过鱼儿会一直游向这些公主，在她们手里找东西吃，让她们抚．（fǔhǔ）摸自己。

（三）照样子完成练习。（4分）

例:召(号召)绍(介绍)

巨()汤()

页()切()

（四）写出画“”词语意思相近的词。（4分）

1.我常常联系到自己：“我要是（）有了一个宝葫芦，我该怎么办？”

2.小鸟们在树山唱着悦耳（）的歌。

3.单单在巨人的花园里，仍旧（）是冬天的景象。

4.别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠（）了，也都跑了回来。

（五）选词填空。(8分)

印象影响反应反映

1.贝贝打了预防针以后，头有点痛，这种（）是正常的。

2.生活中的点滴小事（）了人民群众的愿望。

3.父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的（）。

4.西西的言谈举止十分得体，无论走到哪里，都给人留下了深刻的（）。

（六）给下列加点字选择正确的解释。(8分)

1.声明()

明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。

2.脚丫()

丫:①上端分杈的东西;②女孩子。

3.凄凉()

凄:①冷落寂静;②悲伤。

4.每逢()

逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。

二、句子训练营。(6分)

四年语文第四单元第5页（共2

页）

1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)

2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)

三、日积月累（12分）

1.第八单元中，奇妙的童话点燃了缤纷的焰火，照亮了我们五彩的童年梦。本单元我们

学习了张天翼的《》，走进了英国作家的《巨人的花园》，还阅读了

“世界童话大王”——丹麦作家的《》。（4分）

2.四年级（1）班来了一位新同学，他的学习基础不扎实。王老师安排了一名同学帮助

他进步，并鼓励他说：“，。”（4分）

3.读书需要长期的坚持，正所谓“，。”（4分）

四、课外阅读（11分）

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,

铃铛便发出“叮当”的声响。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”

一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一

边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些

乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐

感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么()出卖

我,()又吹捧我”

“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发

出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你

取得更大的成绩。”

1.在文中括号里填上合适的词语。(2分)

2.根据解释从文中找出相应的词语。(2分)

(1)心中充满欢喜的情绪意愿。()

(2)按道理应当这样。()

3.铃铛响了两次,骡子认为它是在和自己,铃铛认为自己是在

和骡子。(4分)

4.联系文章想一想:骡子和铃铛能成为好朋友吗请说明理由。(3分)

五、习作。（30分）

《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，这些故事在我们很小的时候就已

经很熟悉了，今天我们试着来把这些老故事编写成一个有趣的新故事吧！

※阅读积累：你读过《宋词》吗？寒假里去读读背背吧！

四年语文第四单元第6页（共2

页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

⑨四年级语文下册期中

（本试卷共4页，满分100分，考试时间120分钟）

一、请你将下面名言抄写在横线上，要求书写正确、端正。(2分)

诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

二、用“√"画出加点字的正确读音。(4分)

剥．夺(bāobō)小径．(jìnɡjìn)曝．晒(pùbào)应和．(hèhé)

纤．细(qiānxiān)挣扎．(zhāzhá)绮．丽(qíqǐ)曲折．(shézhé)

三、按要求完成下列选择题（8分）

1.下列词语全．部．正．确．的一项是（）。

A.淹没断决凌空藤萝B.材料账子甜蜜照例

C.慰籍警戒预备冲刷D.朦胧膨胀狂吠晌午

2.下列句子的说法正．确．的一项是（）。

A.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”中的“亡赖”和无赖是近义词。

B.“我的妹妹很可爱！”与“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这两处“可

爱”的意思相同。

C.《繁星》一文中，“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”的“风雨”都表示作

者生活中遇到的困难。

D.王老师对待工作一丝不苟。一丝不苟，形容办事认真仔细。

3.下列句子中，说法不．正．确．的一项是（）。

A.“千里马”在生活中指的是有才干的人。

B.“醉里/吴音/相媚/好，白发/谁家/翁媪？”节奏划分正确。

C.老舍被誉为“人民艺术家”，《猫》《母鸡》和《白鹅》都是他所著。

D.转述给别人的话一定不能遗漏主要信息。

4.下面不．是．描写乡村的诗句是（）。

A.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

四、把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(8分)

（）（）地阔（）（）斑斓无忧（）（）

（）（）凝视空空（）（）炊烟（）（）

四年语文第四单元第7页（共2

页）

学校：班级：姓名：考号：

…………………密…………………封…………………线……………

__________________

五、连一连。(8分)

儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀《ト算子咏梅》

梅子金黄杏子肥飞人菜花无处寻《四时田园杂兴(其二十五)》

桃花一簇开无主只把春来报《江畔独步寻花》

俏也不争春可爱深红爱浅红《宿新市徐公店》

六、按要求完成句子练习。(8分)

1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。(改变词序，句意不变)

_________________

2.鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！(改为双重否定句)

_________________

3.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)

_________________

4.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）

在_,有_____,_____________。

七.判断下列句子说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(10分)

1.贾兰坡的《灰尘的旅行》是一部优秀的科普作品。()

2.应声虫常比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。()

3.“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是朱光潜说的。()

4.“我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲，领有一群鸡雏。()

5.桌面、窗口、潜水、文件夹这些词语是在原有含义的基础上有了新的含义。()

八、口语交际。（5）

校运会上，你的同桌王亮在百米冲刺时扭伤了脚，你把王亮送到医务室医治。

校医建议王亮回家休养两天。请你给王亮的爸爸打电话，说明情况并转告校医的

建议。

九、阅读短文，完成练习。（17分）

（一）课内阅读。（7分）

白鹅(节选)

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之

相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看

见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.选文是围绕哪一句话来写的用横线在文中画出来。（2分）

四年语文第四单元第8页（共2

页）

2.选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处（2分）

3.请以“月亮是温柔的。”为开头写一段话,注意运用对比的手法。（3分）

（二）课外阅读。（10分）

美丽的晚霞

红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金

黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、

美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,

喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,

胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩！他不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——

太乙真人吗那么哪吒呢,他在哪里哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红肚兜

的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我

回到现实中来时,晚霞已经消失了。

1.用“”画出“我”在幻境里看到的景物。(2分)

2.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“”。(2分)

（1）“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。()

（2）“神奇”就是“奇怪”的意思。()

3.你从文中哪些语句中感受到晚霞的美丽？请用“”画出来。(2分)

4.晚霞美不胜收，请你发挥想象写一写幻境中的美景吧！（4分）

______________

十、习作。（30分）

生活中，我们常会有一些奇思妙想，把身边的事物都设计成我们喜欢的样子。

如：我要把校园设计成一座美丽的大花园，花团锦簇，香飘四季；我要把校园设

计成一个智能科技馆、知识游乐场……你心中的校园是什么样子的，会有哪些功

能呢？请你发挥自己的设计才能，把心中的校园介绍给大家吧！（350字左右）

四年语文第四单元第9页（共2

页）

四年语文第四单元第10页（共2

页）

碧江区新课程单元目标检测试卷

⑩四年级语文下册期末

（本试卷共4页，考试时间120分钟，满分100分）

一、字词练习（29分）

1.请你将下面名言抄写在横线上，要求书写正确、端正。(2分)

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大

的行动者。

2.读句子,将字词工整地写在括号内。(9分)

本学期，我们看到了老舍先生笔下wúyōuwúIǜ(）的小猫以及

jǐnɡjiè()心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dùjuā

n()和内洞的shísǔn()；了解到nàmǐ()技术就在我们身

边；感受到了哈尔威船长镇定自若地在hùnluàn()中wéichí()

zhìxù()。

3.下列词语中，每组加点字的读音完全不相同的一项是(）。(2分)

A.和．平唱和．率．领利率．重荷．荷．花

B.可恶．凶恶．看．守看．护冲．泡冲．着他

C.倔强．勉强．引吭．大叫吭．声皇冠．鸡冠．花

D.单．于孤单．屏．幕屏．息折．断对折．

4.选字组词。(6分)

舔添如虎（）翼（）盘蔬疏（）菜（）远

胧忧烟雨朦（）（）心壤镶（）嵌土（）

栓拴门()（）住折拆（）迁（）断

5.下列词语搭配合理的一组是()。(2分)

A.扩大范围绮丽的朝霞B.行动敏锐伟大的奇观

C.冲出重围威信的声音D.飞行时空暖和的晴天