爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之-谈班主任工作中的爱与尊重知识分享

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之——谈班主任工作中的爱与尊重精品资料2015年淮南市德育论文评选爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之—谈班主任工作中的爱与尊重作者：戚冬冬 工作单位： 淮南一中 联系们都说爱与被爱都是幸福的，人与人之间的感情有很多种，亲情、友情、爱情,正是这些情感成为联系社会中每个人之间关系的纽带，爱让人感觉不孤单，不无助，使人充满对生活、对人生的目标和动力。有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。作为一名班主任，我觉得首先要热爱学生，不管学生的家庭背景如何，它是来自于干部权贵之家还是平民百姓人家，不管他是品学兼优的好学生或是让人头疼的后进生，我们都应该一视同仁，爱的真切，爱的公正。在我成为一名教师之后，能够听到教师对一些行为表现和学习成绩差的学生的评价，这些老师常常带着有色眼镜去看待这些学生，只看到学生的缺点和不足，可是我们自己想想我们自己在上学期间难道就没有调皮，犯过错误，违反过纪律吗？可同样在学生期间犯过错误的我们，从事了教师工作，这个时候我们慢慢的变得眼睛里容不得沙子，对学生缺少了最起码的关爱和包容，学生或许真的有很多做的不好的地方，可他们的这些表现是与他们的年龄阶段和对社会的认识水平相关的，或是有一定的原因的。教师应该多站在学生的角度考虑分析一些问题。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2精品资料我担任班主任工作，班级进入了高二，班级学生在学校里的表现相比高一时候成熟，伴随着学生日益成熟的是学生的自我意识的增强，我明显感觉到学生的自主性和青春期的逆反在班级日常学习生活中慢慢突显出来，让班主任感到学生比高一难管理了，由于私底下学生之间越来越熟悉，学生往往在班主任面前是一种表现，在同学之间是另外一种表现，在寝室里一种表现，在家里和校外又是另一种表现。在这期间，班级中学生的负面方面也逐一暴露出来。在 11月份出现了两对有早恋倾向的学生，其中一对在学校周围有一些牵手行为，被我班任课老师发现，这两个学生都比较内向，而且不愿跟人交流，我联系了双方的父母，特别是女生的父母，一般女生家长更为在意和重视一些，通过双方家长和教师的共同努力，一定程度的制止了学生早恋的进一步发展，可是这两对学生之间的想法和意识还存在。对于学生的早恋，我没有采取直接去制止，在课堂上直接去公开批评，而是站在学生的角度，采用换位思考的方法，学生自己有自己的自尊心，他们现在有早恋的想法跟他们生理上心理上青春期的变化有直接的关联，教师使用冷处理以及无声的肢体语言解决问题，这要比用强制性的批评的话语更能催人改正错误，针对班级里其他违反纪律的同学，我常是微笑的问明原因，了解具体情况，让他们明白违反班级纪律的危害，培养他们养成良好的学习习惯。对学生要晓之以理动之以情，让他们明白什么是对的，什么是不对的，班主任在处理班级学生的一些违纪事情时，切忌采用简单粗暴的方式，否则会对学生产生负面的影响。班级中有一位男生叫袁顺宇，父母早年离婚，他已经四五年没有见到父亲，可他的生活费是他的父亲每月给他的，暑假他开始参加体育训练，一定程仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3精品资料度上耽误了学习，高一下学期期末考试是我班二十多名，可是高二上学期第一次段考就退到了四五十名，现在就在这一层次徘徊，学生自己也不知道该怎么做，他父亲因为他训练花费有些大，不想再给他生活费，可学生自己又怕现在放弃走体育这条路，前面的努力全部白费了，他的心理负担特别重，一天下午放学，他到办公室找我谈心，我们聊了很多的事情，一直聊到晚自习，我看看手表已经到7点半了，他说着说着流下了眼泪，师生之间通过这次沟通，让双方对彼此有了更充分的认识。我了解到这个学生的生活和家庭情况非常不好，让人觉得很可怜，他的母亲又患有重病，教师对于他们要呵护要帮助更要尊重，而不是一味的排斥和批评，鼓励和关爱慢慢的让他恢复了自信，重新充满对人生的信心，他经过调整本学期第一次段考，又回到了班级二十多名，而这是在他保持体育正常训练的情况下实现的，更显得难能可贵。 这个学生也在以后的学习生活中，表现出对老师的尊重与关心。高二这个阶段，班级的男生上网甚至包夜现象一定程度上仍然存在，班级里部分男生周六周日假期长期不回家，在寝室生活，没有父母的监督，没有父母的关爱，同学之间一起哄就会发生一起去玩，一起上网的情况，这还需要班主任在以后的日子中，对于学生多些指导、多些关心 、多些关爱，慢慢的改变这些学生，让他们远离网络和手机，感受到一中大家庭的温暖，同时转变他们的假期生活方式，让他们多运动多锻炼身体，在班级引导班级男生在假期能够去打打篮球，转移他们的注意力。在班级的管理中要以精细化管理方案管理班级，重视学生的各学科学习方式，学习态度，学习方法的转变以及师生关系的方面的协调，严禁学生玩手仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4精品资料机，对班级学生晚自习聊天以及做与学习无关的事情，采取零容忍的态度。对于学生要给予爱，但是光有爱心是不够的，要会爱，做到智慧的爱。作为班主任，作为教师，我们还要善于尊重，鼓励学生，赏识教育家周弘说过：不是聪明的孩子们被夸奖，而是夸奖使孩子更聪明。所以适当的鼓励和表扬对学生可能会起到意想不到的积极效果，这同时也是一种对学生的尊重，谁都喜欢听好话，学生成绩相对差的学生也是，通过鼓励激发他们的学习热情，对于这部分学生的成绩的提升和班级整体的稳定都是有利的。班级一位同学，叫马允宁，原来成绩并不是特别理想，我经常在班级中表扬他，私下里和他聊天也表扬他，他的成绩逐步提升，学习起来也越来越有干劲了。自从担任班主任以后，我始终严格要求自己，认真履行好班主任工作常规，努力做好班级