培训师个人培训总结5篇

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本学年，我在研修中不断提高教育教学水平，提高自己的业务力量和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：

一、不断加强学习，夯实业务力量只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。

1。自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。并依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。

2、勤思索，多动笔

每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。

二、教学常规与教学科研一起进展，往科研型老师方向进展。

1。观摩研讨：备课组为单位，定期参与教学观摩并上好公开课。同时围绕肯定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力量。

2、乐观参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研力量。乐观订阅对教育教学有关心的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。

3、在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我留意学习其他老师的先进阅历。让同学在活动中感悟学问，运用学问，提高同学的学习力量。这学期我擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

三、今后努力的方向

在今后的研修学习中，我将连续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。

培训师个人培训总结篇2

随着移动互联网时代的到来，电信3g业务如何在社会渠道拓展，将是我们渠道方面下一步的工作重点。我在11月12日至11月13日参与了盟公司营销技能培训，收获和感想总结如下：

一、3g智能手机销售理念的转变与确立。

以前我个人认为，3g智能手机，在渠道上进展，困难的客观因素太多，一般业务尚未全面开展的时候，进展3g智能手机是不现实的；智能终端的销售，是应当以一般2g手机销售量为基础，只有一般手机销售上量后，才能有条件销售3g智能终端。但是经过培训，使我懂得，3g智能手机的销售，不能以销售一般手机的形式进行，由于3g智能手机给人们带来的不仅仅是通讯功能，而更多的是3g网络下的详细应用，而这些应用又会转变人们的工作生活学习，会为客户带来巨大利益的，而我们销售3g智能终端的本质应当是深挖用户需求，让用户把需要的终端买回去，而不是单纯的推销。

3g智能终端在渠道销售，将是一场革命性的工作。先入为主，渠道先销售先得利，会先在社会渠道中树立自己领先的位置，犹如手机刚刚问世一样，肯定会产生这样的效果。20xx年智能手机的销售量将会达到全部手机的30%，而这块蛋糕将是全部社会渠道所销青睐的。这些信息要全部传达给社会渠道。

二、销售理念的提升

以前我们销售3g智能手机，以销售手机为目的，很少有考虑用户的实际需求，而智能终端恰恰是能够呈现大量实际应用的手机，我们在销售智能终端的时候，应当充分了解3g智能终端的各项应用，以销售“应用”为主打，时刻体现“智能”二字，只有这样的差异化销售，才能有利于推动3g智能手机的销售。

三、销售技能的提升

通过培训，学习到了大量的3g智能终端的销售技能，比如fabe客户需求挖掘法，spin产品推介法等等，这些技能将会对个人销售3g智能手机起到很大的关心，这些方法专业地，系统的、充分的把客户的需求充分地挖掘出来；通过产品推介，让客户把需求的终端买下；在销售细节上，应当注意引导、入室、协销、促成交易等方面的问题。

将此次培训的内容对市区社会渠道经理进行转培将销售理念、销售技巧向卖场、合作厅进行培训，达到实际提升的目的。

培训师个人培训总结篇3

今日上了一成天的培训课，并没有想象中的枯燥，而且收获很大。

首先是唐总给我们上课，作为专业的管理类培训讲师，能够给我们这些小员工培训，实在很荣幸。培训课一开头，唐总就强调了同事之间问候的方式及其重要性，并做了简洁的训练，活跃了气氛。今日培训的主题是“如何做一名优秀的员工”。首先，唐总先介绍了企业里通常存在的三种人。第一种：满腹牢骚型，这种人在公司里成天都只会埋怨，严峻影响其他同事的心情;其次种：得过且过型，这种人虽然不会埋怨，但是不求晋升，乐观性不高，没有创新;第三种：乐观进取型，这种人是每个企业都想拥有的，只要有个好的平台就能发挥自己的特点，受到领导的赏识。当然，想成为一名优秀的员工，至少要有乐观进取的心态。说到心态，唐总提到了企业员工的四种类型：废品，半成品，精品，。废品和精品很好理解，精品是有好的心态和工作力量，废品则相反。半成品是指有好的心态而工作力量不强，这种类型的员工是可以培育成精品的：则刚好相反，指工作力量很强但是心态不好，这种员工往往也是最让领导头疼的，通常简单让其他同事心里不平衡，针对这种状况，我们只能对其进行改造，朝精品的方向进展。

优秀的员工一般都有一些共同点，自主，乐观，目标明确等等。一名优秀的员工通常不会单以薪水为目的，并且能完成超出领导期望的劳动。在这点上，我们都还需要许多的努力。

最终也是最重要的，我们该怎样成为优秀的员工呢唐总也重点分析了这个问题。1.确立仿照对象，对象必需要适合自己，并且明确差距，制定目标并用逆推法将目标量化。2.态度打算行动，行动之前问自己，是能不能，该不该，还是想不想做好。同时示意自己肯定能做好，肯定要做好，肯定能乐观的做好。3.培育自己的分析、制造、解决问题的力量。分析是要把简单的问题简洁想，简洁的问题不多想。4.在工作种学会派遣压力，自我掌握的力量。应对危机，面对挫折需要有乐观的心态。5.每天进步一点点，信任自己，一切皆有可能的信念。6.培育对人微笑的仪态，造就永不放弃的意识，敢于切断后路的决心，走出神经过敏的误区。总结：胜利的秘诀在于行动，做比什么都重要，并且坚持不懈，战胜行动的敌人——拖延，一点点积累，循序渐进。

培训师个人培训总结篇4

20xx年x月x日平度市教育教体局又为我们新老师支配了第三次培训会，在此特别感谢领导们对我们的专心良苦。这次是由平度九中的王希敏老师和平度一中的迟伟杰老师给我们上的观摩课，我是学理科的，所以对王希敏老师上的物理课深有感受，课后王希敏老师还给我们传授了几点备课阅历和教学建议，都使我受益匪浅。

王希敏老师的物理课上没有什么先进的试验仪器，都是我们平常随处可见的气球、魔尺，甚至是吃完可比克的小桶，真正体现了学问来源于生活，又服务于生活。就这样同学们开心的度过了一节原来不是那么好玩的物理课，在自己亲自动手参加上课堂上同学们也收获了比一般课堂更多的学问。这让我意识到现在的同学真的已不再适合“填鸭式”的教学模式，他们更感爱好的是把“主权”交给他们，让他们主动去探究的课堂。

“专心备好每一节课，让课堂真正流淌生命的诗意；专心备好每一节课，让课堂奏响生活的乐曲”这是我在王老师的课堂上和他的讲话中都充分体会到的。马卡连柯说过：“即使是最好的儿童，假如生活在组织不好的集体里也会变成小野兽。”那么我们不正是不要让他们变成小野兽的人吗？当孩子们满怀向往的走进校内，这样的课堂给了他们生命世界的一片绿洲；给了他们精神世界的一道亮丽风景；给了他们心灵世界的一股凉爽甘泉??使他们走进校内满怀期盼，走出校内布满自信；走进校内满怀渴望，走出校内布满骄傲??

俗话说：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击始发灵光。”课堂亦是如此，吾将上下而求索，用才智为课堂点亮生活烛光，让课堂燃起生命气息；专心灵为课堂奏起生活乐曲，让课堂流淌生命诗意；用热忱唤醒同学的激情，用柔情换来同学的真情。

武则天曾说过：“欲成大事，需忍常人所不能容纳。”我要成就的不是什么大事，我只要我的同学在我的课堂上有所学有所获，让我的每一个同学的明天都会更好，由于老师就是让同学变得更好的那个人。亲其师才会信其道，我也会与我的同学多沟通多沟通，以便在课堂上能够把活泼元素渗透其中。

培训师个人培训总结篇5

任职培训专员以来已有一年多的时间，在这一年多的的时间里，工作与学习并存。在领导与同事的关怀及指导下，熟识了工作环境，结识了工作同事，把握了岗位职责，充实了工作内容，完成了工作任务。

现就这一年多来开展的主要工作做简要总结。

一、培训状况

1、组织实施新员工入职培训：严格根据新员工入职培训流程，xx月至xx月，新员工入职培训共组织实施了期，受教育员工668，平均每期参与17人，入职培训规章制度、质量管理、平安环保教育三门课程掩盖率为100%。

2、关于公司级及单位培训：xx月至xx月公司级培训共实施15次，培训人数为6人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产平安事故综合应急预案、煤气防护相关学问培训以及能源管理中心组织的节能技术培训；

xx至xx月各单位培训实施107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在平安环保、工艺质量、技能操作等方面。

3、特种作业人员培训考证状况：在领导的指导下，xx月组织炼钢厂、锅炉培训考证，人数为xx，xx月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为xx人，报名完毕，等待对方培训考证通知；

xx月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为xx人。

与此同时，在领导的指导下，组织实施月接收的平沙锅炉班学员人来公司实操，待实操考试结束后优先录用了16操考试结束后优先录用了人，准时填补了锅炉工、行车工离职给公司带来的较大人员的缺口。

二、常规培训管理状况

1、培训设施管理状况：全部xx培训教室xx月—xx月使用83场，培训设施照旧保持原样，教室