2023年教务主任述职报告范文集锦八篇

2023年教务主任述职报告范文集锦八篇教务主任述职报告篇1

敬重的各位领导、各位同仁：

大家好!

回顾过去一年的工作，简要作一个汇报。

一、政治思想方面

1、坚持每周的政治学习和业务学习，能仔细学习党的方针和政策，自觉遵纪遵守法律。顾全大局、听从支配，专心参与学校组织的一切会议。

2、能专心参与“353高效课堂”教改活动。

二、教学工作方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在落实“353高效课堂”课改同时，专心探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆地实践课堂教学改革，取得了明显效果，详细表此刻：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难、重点。仔细纂写导学案。

2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，专心开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的潜力。

3、坚持专心参与校内外教学研讨活动，仔细记录好听课笔记，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教，并常常在一齐探讨教学问题。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)做好后进生、学困生转化工作

作为老师，就应对学生要有爱心，明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我一向注意从以下几方面抓好后进生、学困生转化工作。

1、用发展的观点看学生。

后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应信任他的明天会比这天好。

2、因势利导，化消极因素为专心因素。

首先，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点;帮忙其树立自信念;培育其学习的爱好。

其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的同等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即透过学生的眼睛看事物。

正因为做到了以上几点，所以我在后进生、学困生转化工作上，效果还是明显的。

三、教务工作方面

作为一名教务处副主任能明确自身的职责，尽最大努力做好助手和参谋，为各位老师带给教学后勤服务。布置、落实、完成教研室、学校等部门的各项任务，开展好“353高效课堂”的教研教改活动。常常进课堂听课，吸取珍贵教学的阅历，提高自身的教学水平;发觉到老师在教学常规方面存在的问题，能结合我校的实际状况，做到对症下药、有的放矢地解决存在的问题，为学校的教学工作提出自己的看法和举荐。

在教学常规检查方面，要求老师做到的，自己务必先做好。发觉问题刚好地指出，帮忙其改正。

在教研组活动考勤方面，能仔细履行自己的职责，从周二至周四到各教研组活动场所做好考勤登记和记录。

在学生学籍管理方面，能根据学校有关学籍管理制度，尽最大努力做好学生的转出、转入、借读、休学、复学和复读的登记，建电子档案、归类、存档;同时，也要做好学生的转出、转入、休学、复学和复读的审核工作，对学生本人负责，对家长负责，对学校负责。

负责八年级地理、生物综合科目会考方面，能仔细组织好学生的报名、填写准考证等工作。

在教务处内务工作方面，开学初做好分发老师的教材、教参、教辅资料等，收集、整理老师上交的教学安排、班主任安排、教研组安排等进行归类和存档;学期结束做好收集、整理老师上交的教学小结、班主任小结、教研组小结等进行归类和存档。同时，对各位老师、学生一年来参与的各级各类的竞赛、竞赛的成果和荣誉进行登记，复印件进行存档;帮助做好学期结束的各种数据的统计工作。

四、遵守纪律方面

本人能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，专心、主动，任劳任怨，具有剧烈的事业心和高度的职责感。平常，敬重领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。

五、工作中存在的不足。

1、对学生的学法指导不够，学生学习两极分化严峻。

2、工作中还有急噪心情，工作中的创新性还不够。

3、教学管理水平还有待很高。

总之，一年来的工作，即取得了一些成果，也存在着一些不足。今后，我必需要发扬自身优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步。

教务主任述职报告篇2

某小学教务主任述职报告提要：在上学期，我们的教学工作除落实好教学常规之外，工作的重点是这样的：一是抓好教学探讨工作，努力打造属于适合渤海中学的高效课堂模式；二是在初三的从中作促优上下功夫。

文章，但仍存在着小组落实不够规范和不够条理的问题，仍旧存在忽视差生与作壁上观的问题，而且有大问题，甚至还有一些老师平常不用小组合作，有老师听课他就用，只做表面文章，只坚守着自己所谓的教学阅历，对新的教学改革冷眼旁观或只求应付。

时代在发展，而且越来越快，以前的十年树木，都变成了一月参天，有人说，现在是开方除以二都嫌慢了。假如不跟上时代的步伐，我们必将长成稗草。

新的学期，我们仍将坚决不移地进行课堂教学改革，进行小组合作学习的进一步优化运行，将这次的教改活动进行究竟。有个老师曾说，希望这是不要再学别处了，这其实表现了原先我们学东学西，都不够坚持，朝三暮四，朝秦暮楚，终无收获。我们还是努力把当下的事做好，千里之行，从足下起先。

有人说，给我一个支点，我会撬起整个地球，我们虽然撬不起地球，但我们却有支点，这个支点就是来自学校的来自校长的信任与支持，昨天，徐校长说，上学期，老师们的小组合作虽然还存在问题，但仅从不接受变为现在的接受，这就很了不得。有了这种支持与激励，我们就有了信念与决心，请老师们不要再徘徊，不要再观望，要实力潮头，迎接新的挑战，努力做课堂改革的先锋。

假如说，教务处做得还有些成果，那是大家做得好，那是领导引得好，再是有我们的一点汗水。再一次感谢大家，并再祝大家还皮兔也。

教务主任述职报告篇3

敬重的各位领导、老师：

大家好！

本学年，南区小学部在班额削减、小学专职老师短缺的状况下，教化教学工作得以顺当开展，少不了各级领导和各位老师的大力支持，热忱帮助和真心理解，在此我向你们表示诚心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在，小学教务主任述职报告。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。

一、做人

我很荣幸，遇到了一群充溢无私奉献的老师群体——南区小学部的全体老师。他们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无时常时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充溢关爱的大家庭里，我华蜜欢乐地工作着。我知道，在我顺当开展工作的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我恒久不会遗忘，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身涵养的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思索，力求做到与老师们打成一片。

工作中，在老老师、校领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、领先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己领先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到更好。

但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不够冷静，处理问题缺乏艺术。在担当教务主任工作期间，或许在言语上无意间损害到了有些老师，冲撞了领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。

二、学习

作为一名教务主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教化管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的：

第一，抓住机遇。主动参与各级各类培训、研讨活动，多次参与区级研讨课。主动参与区本教材《国学》经典诵读文本的研发编写工作，与包河二十多位小语名师先后达十余次的研讨撰写，制作视频动画，提升自己的专业素养，拓宽自己的阅读视野。主动参与联盟校的艺友钢琴班培训活动，从不缺课，坚持练习，在历练意志的同时，也提升了自己的艺术素养。主动撰写论文，本学年论文《让课堂诞生精彩》获苏教版国家级三等奖，并登载《包河教化》教研版面。

其次，尝试制作微课和多媒体课件。多媒体技术工具助推课堂教学有效度，向我们老龄老师提出了挑战。我主动向年轻老师请教，学习制作课件和微课的技术，一次次尝试，一次次改进，一课课志向的多媒体技术手段奇妙运用于课堂教学，让我领会了信息大数字带给我们的思维碰撞，大大提高了教学效益。

第三，课堂教学方面。

努力构建“学思行”课堂模式，在“生成”性问题尝试上，努力营造生成情境场，弱化老师的前台形象。营造琅琅的读书声，注意朗读特性化体验，落实朗读的每一个细小环节。体验角色，即兴表演来感悟文本，解读文本，提升学生语文综合素养。

第四，创新作业。本学期“传阅作文”小组合作的学习模式已呈良性循环，述职报告《小学教务主任述职报告》。坚持每周组内评议、展示汇报、博客上传与点评、美篇展示、阅读思维导图等互动学习沟通，学生在“传阅作文”过程中学会与人合作品质的初步形成，养成勤于视察和仔细书写习惯，调动写作热忱。学习小组的开展，得到家长的大力支持和主动参加作文评价，活动的主动效应吸引了组内老师的爱好，老师间也相互借鉴，随时沟通，不断改进，助推了教研组老师的教学行为的变更。

三、合作。

教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺当的完成了这几项工作：

（一）毕业班工作

圆满完成六年级毕业班的相关工作。学业完成证书、小升初的房产证、户口本的核验工作，做好家长的升学指导工作。组织并参加六年级毕业典礼工作。学业成果检测达到三年规划评估细则的志向目标。

（二）教务教学工作

教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要更多的耐性和细心。在老师们的支持下，小学教务处的各项工作圆满完成。

1.抓实教学常规工作，坚持巡课制度，主动与中学部体育老师沟通，保证小学部相对宁静的教学环境。

2.当好调度员。刚好支配好临时的课务调动和代课支配，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。

3.做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。本学年，我尽心尽责地为老师们搞好服务。

4.做好信息员。教化教学融入数字时代，教务管理须要信息化管理，小学教务没有信息专业老师，我克服年老眼花、接受新事物缓慢的困难，一边潜心钻研，一边请教身边的年轻人，边学边做，圆满完成合肥市四年级学业评价、六年级统一检测和成果上传云平台等信息化教务管理工作。

（三）业务学习工作

1、“学思行”课堂教化教学理念，在各学科的课堂上有所体现。学校三年发展规划八个“好系列”中的“好课堂”，其核心“学思行”课堂教学模式，即“学为本，思为要，行为旨”教化理念已在课堂中有所体现。老师们学会放开手，主动创设学生运用旧知解决问题的情境实践场搭建，放高校生思维绽放的空间，进行学习思维品质的训练。

2.组织并落实教学常规检查工作。本学年，以教学质量为中心，以思维训练为宗旨，以学生发展为目标，开展“语言评价”和“口语交际”实力检测，采纳个人、家长、小组和老师相结合的评价形式相结合，刚好作好评价统计分析与反馈工作，了解学情，改进教学策略，提升学生学科素养。

在实际工作中，个人主观上还存在着不足。随着两校的融合，南校区人员渐渐削减的状况下，工作热忱有所减弱，认为小学教务的工作重心在北校区，因此抱着南区向北区平稳过渡的思想，不思变更，只求平稳。“创新”思维不够，表现在惯性思维模式工作方式，不想打破“惯有”的常规工作。这一思想存在，不利于教化教学理念的提升，更不利于“学思行”课堂教学模式的有效推动。为了学校的发展，务必要克服这一惰性思想。

一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我收获的是一份份充溢，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素养的提高。在此，我诚心地表示感谢。感谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和协作，才使得小学部的教化教学工作在班额逐年削减、人员短缺的状况下，依旧有条不紊地进行。感谢大家！

教务主任述职报告篇4

一、工作中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、领先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己领先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把做事当做是一种历练。

但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的缘由-----遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不擅长变通。在担当教务工作两年间，或许在言语上无意间损害到了有些老师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会摒弃不足，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。

二、学习。

作为一名教育主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教化管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，这几年我主要是从以下四个方面去努力的：

第一，抓住机遇。每年，教化部门组织的培训学习许多，因此，我抓住教化部门和学校赐予的学习机会，不断学习新的教化教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，来增加自身的教化教学和管理的实力。

其次，自己勤奋。学校赐予的机会和平台是有限的，因此我自费购买各类有关教化教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习了教化改革、课改试验的有关文件书籍，上网查阅最新的教化教学资料，从而扩大了自己的学问面，端正了新的教化方向，更新了教化观念，树立了新的育人思想。

第三，向同仁学。学校许多老师的教学实力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平常的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机灵、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的阅历进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教化教学实力和形成自己独特的教化教学风格。

第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。因此，教学工作之余，我勤于笔耕，不断撰写类似于论文的学习心得和读书笔记。并发表在自己的博客里，让我的博友来评论我的博文，在跟博友进行思想的沟通的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了学问，提高了实力，觉得生活充溢多了，同时也坚决了我的工作信念和对生活的热忱。

教务主任述职报告篇5

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

伴随着20xx年的到来，一年的工作也即将结束。

在过去的两个学期里，我主要负责学校的平安工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。虽然工作纷繁困难，但我能尽自己的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。

一、师德修养

本人能拥护党的.方针政策，忠诚党的教化事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。能坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。

作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。工作仔细负责，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。

二、竭尽所能，细心、耐性、真心地对待工作

1、细心。平安工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校平安工作，我都会细心地安排和支配。平安隐患定期排查，发觉隐患刚好整改。平安演练，细心策划，力求实效。平安宣扬教化长期进行，全

校师生坚固树立平安防范意识。平安材料，按时整理归档，随时迎接上级领导的检查。学籍管理中，新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报，包含着大量的数据，并且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍细心来做好此项工作。

2、耐性。在学生纪律管理的工作中，我更多的是耐性的教化。在发觉学生违反纪律之后，我会依据学生的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最终这些学生不但违反纪律的状况明显削减，而且都成为了我的好挚友和好帮手。

3、真心。学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。真诚的沟通和相互的敬重是工作顺当开展的保证。在详细的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的看法，在取得共识之后，大家同心协力，最终总能使每项工作都顺当地完成。

三、出勤状况

在过去的一年中，我很少请假，几乎没有迟到早退现象，周末和节假日到学校加班是常有的事。我认为能够保证学校工作的顺当进行，牺牲一下个人时间并不算什么，这也算是体现奉献精神的一种方式。

四、工作成果

过去一年中，在领导的重视和支持下，在相关老师的努力下，我所负责的各项检查均得到上级领导的好评，组织学生参与上级各项竞赛取得了优异的成果。

五、廉洁高效

西柳小学外地学生众多，每年有大量的学生转入转出。当家长到学校办理转学手续时，我总能热忱接待他们，耐性的为他们讲解办理转学的程序。在不违反学籍管理规定的前提下，刚好地为家长办好转学手续，把一种高效的服务供应给社会。

虽然取得了一些成果，但我的工作还存在有很多需改进的地方：

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致。

2、学生参与体育项目竞赛成果不志向。

我想这些是我在今后的工作中应当改进的问题，也是自己努力的方向，信任在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。

最终，诚心地祝福各位领导和老师身体健康，合家快乐！感谢大家！

教务主任述职报告篇6

敬重的各位领导：

大家上午好！

本学年，依据学校分工，我负责初中部教务处整体工作，详细负责老师考勤、老师培训、课程改革等工作。工作中，我始终坚持“尽力做好本职工作”，热心于学校的教化教学工作，在自己的职责范围内、实力范围内，不遗余力，真心真意，力争做好每一样工作。对同志们也是诚意诚意，尤其是在青年老师培训方面，更是全力以赴。

现在，我从以下五个方面述职。

一、加强自身学习，不断增加管理实力。

我深知，要想提高自己的管理实力和业务水平，必需不断学习，充溢自己。更何况，我的底子并不是很厚实。因此，多年来我始终很注意自身的提高。

注意教学管理水平的提高。仔细学习教化教学理论，常常与其它学校领导沟通，学习其先进阅历和管理方法。在工作中不断总结、常常反思，积累阅历，查找不足，不断改进，逐步完善。

注意学科学问的学习。每年，我都很关注中考考纲，仔细分析与上一年考纲的异同。每年暑假，我都自己去书店买中考语文试题汇编，细心做题，探讨答题技巧、中考趋势，用于指导教学教研工作，用于老师培训。

珍惜“走出去，请进来”的机会。去年10月份，我两次去沈阳立人学校考察、学习。11月末，又

研讨。同时，帮助市县教研部门做好大型教学教研活动。

二、加强老师培训，努力提高老师素养。

自己已年过四十，在教学上冲锋陷阵的机会越来越少。但我始终坚持：自己不能得冠军，也要让队员摘金牌。可以说，在教学上，在业务上，我不自私，我不怕别人好，业务方面我对其他老师毫无保留。不虚心地讲，诸如在语文学科中考应试等方面，部分老师曾受到我的影响。

几年来，我始终把培育青年老师当做自己的重要职责，坚持做好老师培训工作。本学期，学校启动了“青蓝工程”，21对新老老师结成了对子。我定期对他们进行检查，检查他们的备课、听课等状况，常常就教学工作同他们沟通。多次支配青年老师上汇报课，并组织集体评课。我也常常走进他们的课堂听课，并随时与他们沟通教学中的得失。通过各种教研活动，给青年老师搭建展示的平台，对他们进行锤炼，的确让他们进步很快。从不会讲课，到会讲课，基本讲好课，课比较成型，可以说，他们正在成长。当看到某位老师上课胜利、凸显肯定特色时，当听到老师们说某某老师进步很快时，我真是由衷地兴奋。因为，这里，或多或少有我的付出，有我的汗水。有时候，在青年老师公开课、教学大赛前，我经常利用休息日在家中给老师打电话进行指导，有时一个电话就是半个多小时，当时我真有一种了却心愿的感觉。

11月初，我对全体老师进行了“怎样备课”的业务培训。以前，我曾进行了“怎样编写教案”的业务讲座。当时，我更多侧重的是从形式上，教案怎么写。我考虑，教案的格式当然重要，但老师们更须要加强的是备课前的打算工作。所以，我这次侧重从备课前的打算、备课的过程等方面进行讲座。同时，我又对导学案的编写进行了具体讲解。因为是我自己写稿，所以通俗易懂，切合实际，老师也简单接受。

三、潜心教学改革，探究“田家教学模式”。

本学期，我投入精力更多的是“课改”。借鉴山东杜郎口中学、沈阳立人学校、丹东凤城六中这几所我曾去过的课改名校阅历，结合我地区我校实际，进行教学改革，探究新的教学模式，这是我正在努力完成的工作。一学期以来，我多次支配“分组教学”研讨课，仔细组织评课、教研，并对老师进行理论指导。缪鹤、王桂菊、刘婷婷、王坤、秦冬、鲁雪艳、翟珊等老师在分组教学方面取得了肯定成效。目前，我正在努力探究田家学校“分组分层”六步教学法。基本框架已经形成，须要在下学期开学以后，经过老师们的教学实践逐步完善，并进一步探究在课堂教学中对学生进行分组管理的细则，形成田家学校教案（或导学案）评价标准和课堂教学评价标准。

四、加强常规管理，保证正常教学秩序。

加强对老师的管理。工作中，我坚持勤走动，刚好发觉老师们在工作中存在的问题，如上班期间做与工作无关的事情等，随时指出，并帮助其改正。

加强对教学教研活动的管理。坚持检查、抽查老师备课、批改、听课、辅导等状况。

加强对上课的管理。坚持查课，并常常深化课堂听课。学前周，我向几位业务领导建议，开学

白听，老师不会有太大提高；外出考察的成果，假如个人贪污，不应当是领导所为，更是奢侈学校经费。

五、组织学生考试，刚好检查教学质量。

考试是检查师生教学、学习效果的一种有效手段。我始终很重视试题质量关、监考关和批卷关，力争做到公允、公正、精确。本学期，除月考外，我们又增加了多次单科专项竞赛，让师生始终处于惊慌状态之中。xx月初，又进行了七八年级小楷竞赛。

以上，是对一学期以来我所做工作的回顾，工作中还有许多漏洞，需在今后工作中弥补。

下学期，我将侧重以下几项工作：

1、加强老师管理和教学常规管理，提高老师工作效率和教学成果。

2、加强老师培训，多开展教研活动，多给老师创建展示的机会，让青年老师尽快成长。

3、深化教学改革，完善田家学校“分组分层”六步教学法，尽快在青年老师中实施，并逐步全面铺开。

4、加强现代化教学手段的应用，充分利用计算机、多媒体、互动教室，推动信息技术与课堂教学的整合。

5、加强学生考试、竞赛工作，注意试卷分析、考试总结、学法指导。

我的述职结束，敬请各位领导指责指正。

感谢大家！

教务主任述职报告篇7

敬重的各位领导、老师：

大家上午好!

一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱帮助和真心理解，在此我向你们表示诚心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。

一、做人。

迫于无奈，xx年我从万里之遥的肖港来到了，这一呆就是十一年。其间，我苦痛、郁闷、孤独、悲伤。在我举目无亲、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群充溢无私奉献的老师群体-----中心小学的全体老师。她们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无时常时震撼着我、影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充溢关爱的大家庭里，我华蜜欢乐的成长着。在老师们的帮助、期盼和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我恒久不会遗忘，也无以为报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。

在老师们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我努力摒弃自身为人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思索，力求做到与老师们打成一片。

工作安排中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出以身作则、领先垂范的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己领先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把做事当做是一种历练。

但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的缘由-----遇事急