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文档简介

幼儿园大班教案《想吃苹果的鼠小弟》含反思《想吃苹果的鼠小弟》教案班级：大班教学目标：1.通过剧情故事，让孩子们了解小鼠的习性，引导他们关注小动物的生存环境和生存方式。2.培育孩子们察看和思考的本领，了解苹果的种类和营养成分。3.通过游戏，让孩子们加强团队合作精神，培育他们的想象力和制造力。教学内容：1.故事共享：《想吃苹果的鼠小弟》2.学习苹果的种类和营养成分3.制作苹果雕刻类游戏教学准备：1.故事书籍《想吃苹果的鼠小弟》和绘本。2.苹果和刀具。3.游戏所需的材料：纸板、颜料、画笔、铅笔和橡皮擦。教学过程：第一部分：故事共享1.师生一起阅读并叙述故事。故事梗概：故事叙述鼠小弟在森林中四处找寻苹果的经过。被鹰追赶时，鼠小弟逃进了一个小店，并用造型美观的苹果混淆了视听。这个故事的价值在于激励孩子们思考和探寻本身的目标，同时了解本身需要在环境中与其他动物共存。2.引导孩子们进行思考和共享。—孩子们有哪些看法和体验？—孩子们如何为鼠小弟提出建议和更好的方案？—孩子们有哪些计划和行动可以与幼儿园的小动物共存？第二部分：学习苹果的种类和营养成分1.老师会向孩子们介绍苹果的种类和营养成分。—适应于不同沙子和天气条件的苹果种类。—不同种类苹果在颜色、味道和质量方面的区分。—苹果的营养成分与吃水果的好处。2.通过察看和品尝，探究苹果的不同特点和营养价值。—孩子们可以自由地察看、嗅闻和品尝不同类型的苹果。—向孩子们询问：你最爱好吃哪种苹果？你对这种苹果的口感和味道有何评语？—让孩子们了解苹果的保健作用，例如加强免疫力和防备心血管疾病等。第三部分：制作苹果雕刻类游戏1.让孩子们彩绘并切割出一些苹果碎片。2.在大的纸板上绘制一颗巨大的苹果或苹果树。3.让孩子们在苹果或苹果树上拼接成本身爱好的样子。4.孩子们可以依据本身的意愿，设想出新的颜色和造型来构建本身的形象。5.让孩子们一起构造不同的形象，并共享本身独特的创意和故事。反思：看到孩子们在玩游戏和听故事时那么活泼和兴奋，我感到很欢乐。我也注意到了一些不足之处，例如：1.一些孩子认得到了苹果的种类和营养成分的紧要性，但是他们仍旧会选择吃糖果和零食。2.游戏所需的材料

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