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幼儿园大班教案《小老鼠和落叶》含反思一、教学背景分析本次教学是针对幼儿园大班的一次语言表达教学，教学目的是通过故事让幼儿正确表达本身的思想和情感，提高幼儿语言表达本领。同时，本次教学旨在启发幼儿的察看力、想象力和创新力，让幼儿学会从生活中发觉美，并激发幼儿的阅读喜好和写作的热诚。选用的故事是《小老鼠和落叶》，通过这篇故事激发幼儿思考秋天落叶的来龙去脉，从而学会表达本身的想法和感受。二、教学目标1.语言表达目标：1）能够流利朗读故事“小老鼠和落叶”。2）能够交流本身对落叶的感受和想法。3）能够选择适当的句式和词汇描述落叶。2.认知目标：1）能够理解故事的情节，以及其中的道理。2）能够发觉四周事物的美，提高察看力和想象力。3.技能目标：1）能够通过故事中的形象描写，提高幼儿的阅读和写作本领。2）能够在故事情节中进行创新和发散思维，提高幼儿的思维本领。三、教学过程设计1.导入环节（10分钟）1）叙述秋天的到来，落叶飘落的场景，询问幼儿对落叶的感受。（幼儿们认为落叶美丽，五颜六色）2）听一首小诗《落叶》，引导幼儿注意故事情节内容，了解落叶的意义和价值。二、讲授环节1.故事朗读（10分钟）让老师朗读故事《小老鼠和落叶》，让幼儿跟随故事情境，感受小老鼠和落叶的感情，引导幼儿表达本身的想法和感受。2.情节提取（15分钟）让幼儿阐述故事中小老鼠和落叶的相遇和相依，小老鼠和落叶的话语和情感交流，引导幼儿发觉故事中的美和人与大自然之间的和谐。3.语音语调练习（10分钟）将故事中的情节让幼儿随机涨腔或是降腔朗读，以便幼儿能够把握不怜悯境下语调语音变化，并加强幼儿语言感受力。4.词汇梳理（15分钟）老师带领幼儿梳理故事中的落叶相关的词汇，如“落叶、树叶、树枝、风、秋天、五颜六色”等等，并留给幼儿提出本身的想法和词汇，让每一个幼儿都有参加感和主观能动性。5.创作环节（20分钟）让幼儿自由创作一幅秋天的画，找寻叶子的美，发掘奇妙的大自然，没事实践、张扬幼儿的制造力。6.互动交流（10分钟）让幼儿呈现本身的作品，并讨论本身作品中的美和艺术价值，从中学会赏识别人的作品，同时也学会自我检视，提升本身画画的本领。三、结语环节1）复习环节可以随机出示故事中的英语单词和简单的句子，让幼儿朗读和复述故事中的单词和句子。2）反思环节老师和幼儿一起回顾本次教学，共享兴奋和收获，更好地激发学习的喜好和热诚。四、反思对于从幼儿的角度来说，我们应当简单、生动地为他们设计一份符合他们认知水准和学习方式的教学计划。此次教学活动让年龄较小的幼儿通过故事的情节提升了语言表达本领，启发了孩子们细心、察看的本领，让他们体会到了自然之美，收获了阅读的乐趣。同时老师要订立恰当的导入环节，可以通过播放视频短片、讲故事等形式引导和吸引幼儿的注意力和喜好，从而更好地达到教学目标。此次教学中，老师注意到了一个问题，有些幼儿

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