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文档简介

幼儿园大班教案《怎样和小动物相处》含反思一、教学目标：1、知道小动物的种类和特征。2、了解小动物的生存环境和生活习性。3、把握如何与小动物相处，学会珍视小动物生命，加强环保意识。4、培育幼儿的察看力、想象力和制造力，提升语言表达与听说本领。二、教学内容：1、小动物的种类和特征。2、小动物的生存环境和生活习性。3、怎样和小动物相处。三、教学重点：1、了解小动物的种类和特征，加强认知本领。2、学会珍视小动物生命，加强环保意识。四、教学难点：1、如何让幼儿深入了解小动物的生活习性，培育察看和想象本领。2、如何引导幼儿和小动物相处，涉及安全和卫生问题。五、教学方法：1、问答法2、情景教学法3、互动游戏法六、教学准备：1、图片资料：介绍各种小动物的生活习性，让幼儿认得它们。2、实物呈现：准备一些小动物模型，引导幼儿了解它们。3、互动游戏：准备一些模拟小动物生活习性的游戏环节，帮忙幼儿学会如何与小动物相处。七、教学过程：（一）导入1、幼儿园大班同学到了动物园，上午去看了大象和猴子，下午去看老虎和狮子，你们察看了哪些动物？它们都有哪些特征？2、老师向幼儿呈现图片，让幼儿认得一些小动物，如松鼠、兔子、小熊等。3、老师说：“小动物有很多种，它们有不同的生活习性和生存环境。今日我们就来探究一下，怎样才能和小动物相处呢？”（二）打开教学1、让幼儿察看小动物的图片，引导幼儿了解小动物的特征和生活习性。2、引导幼儿想象小动物的生存环境，让幼儿了解小动物的食物来源和栖息地，让幼儿更加珍视每一个小动物的生命。3、玩一些和小动物有关的游戏，例如抓兔子、摘苹果、追赶小松鼠等，让幼儿身临其境地体验小动物的生活。4、将区域内的一些小动物作为教学素材，如小鸟、蝴蝶、松鼠等。老师向幼儿介绍这些小动物的特征和生活习性，引导幼儿了解如何与这些小动物相处，如何给它们供应食物、水等必需品，如何保护小动物的生命安全，并体验一下喂食小动物的感觉（注意卫生）。（三）总结归纳1、让幼儿总结一下今日的学习内容，依据幼儿的回答，进一步加深幼儿的认知本领，加强动物保护意识。2、告知幼儿，“人类是地球上最聪慧、最有制造力的物种，我们应当保护好身边的每一个小生命，让它们和我们一样幸福、美好。”八、教学反思1、老师在导入阶段可以接受生动有趣味味的语言，以喜好引导幼儿进入教学主题。2、在教学过程中老师可以依据幼儿的喜好特点，选择合适的启发性教学方法，促使幼儿在渐渐认得小动物的同时，培育幼儿的对小动物的养成爱心和保护意识，同时可以靠近小动物加深体验。3、老师需订立好认真的活动布置和卫生措施，以保护幼儿的安全和

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