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文档简介

大班安全教案——尖利的东西会伤人教案尖利的东西会伤人教案

大班平安活动尖利的东西会伤人教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的平安意识，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，下面是尖利的东西会伤人教案。

活动目标

1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。

2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的平安意识。

3、加强幼儿的平安意识。

4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、进展幼儿的动手力量。

活动预备

剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品。

活动过程

一．老师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途

老师（出示剪刀、筷、笔）今日老师带来了一些危急物品，请小伴侣来说说它们的名字和用途？

幼儿Ａ老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。

幼儿B老师我想补充一下，我觉得玻璃也危急的，也会弄伤手的。

老师恩，两位小伴侣说的都对，有没有小伴侣来告知赵老师，剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀？

幼儿剪刀用来剪东西；铅笔用来写字；筷子是用来吃饭的。

老师回答问题简洁明白，表扬承博源。

小结这些东西在我们生活中是必不行少的，给我们的生活带来很多便利。

它们是我们的好伴侣。

二让幼儿依据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的损害

老师你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄伤？怎么处理的？

幼儿A老师，我和姐姐玩嬉戏的时候被砖头的尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的。

幼儿B我被玻璃划伤过，由于杯子碎了。

老师看来小伴侣会由于不当心，曾经被尖利的物品划伤过。

当我们遇到这种状况时，千万别惊慌，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。

小结看来，我们生活中的好伴侣也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候肯定要正确使用，避开受到损害。

三争论

老师如何正确使用尖利物品，爱护自己或别人不受到损害？

（以小组为单位，派代表起来讲一讲）

幼儿A剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上。

幼儿B不能把铅笔尖的地方遇到眼睛，也不能遇到其他小伴侣的眼睛。

幼儿C筷子也不能遇到别人。

老师三位代表讲的都正确，我们要付诸行动，爱护好自己和其他小伴侣。

四评一评

请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、平安

（请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法）

此环节顺当通过，三位幼儿演示动作到位。

五总结

生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有很多东西也是的

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