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文档简介

第二单元汉语拼音1aoe(第一课时)创设情境,激趣导入小朋友们,今天老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。一、创设情境,激趣导入拼音王国里有很多小朋友,认识了它们,你们就可以识字、读书,还能说一口好听的普通话。想和老师一起去认识它们吗?拼音王国有3个大家族,分别是声母、韵母、整体认读音节,今天我们就先来认识韵母家族中可爱的3个孩子,它们就是a、o、e。整体认读音节声母韵母齐答不见的字母,找对的话,组长拿出卡图上显示的是什么时间?什么地方?都有谁?都在干什么?太阳出来红通通,同桌之间互相发音练习。大家好,欢迎你们来到拼音王国,大家交个朋友吧!想和老师一起去认识它们吗?想和老师一起去认识它们吗?同学们,在这节课上,我们认识了3个好朋友,它们是谁?清清池塘一只鹅,嘴巴扁扁eee。四、趣味联系,巩固新知哪个字母不见了?ɑ像阿花小辫扎,张大嘴巴ɑɑɑ。小朋友们,今天老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。第二单元汉语拼音四、趣味联系,巩固新知第二单元汉语拼音嘴巴张大ɑɑɑ;四、趣味联系,巩固新知ɑoe

大家好,欢迎你们来到拼音王国,大家交个朋友吧!二、看图初步感知

图上显示的是什么时间?什么地方?都有谁?都在干什么?捉迷藏:上面的这幅图中藏了3个字母,你能把这些字母找出来吗?公鸡oo啼,小鹅ee叫,清晨小河边,女孩aa唱。三、灵活学法,掌握发音同学们你最喜欢这3个字母中的哪个呢?

ɑoe小朋友们,仔细观察老师读ɑ的时候,嘴巴是什么样子的。谁来试一试?嘴巴张大,声音长而响亮。ɑ女孩儿的头部和小辫子像ɑ的形。仔细观察,图上的哪一个部分像ɑ的形状?ɑ能不能看图编出口诀,记住ɑ的形呢?嘴巴张大ɑɑɑ;大声歌唱ɑɑɑ。太阳出来红通通,公鸡一叫ooo。口微开,嘴唇拢圆读一读,比一比,记字形。e清清池塘一只鹅,嘴巴扁扁eee。嘴角向两边展开朗读儿歌,识记ɑ、o、eɑ像阿花小辫扎,张大嘴巴ɑɑɑ。o像公鸡喔喔啼,圆圆嘴巴ooo。e像白鹅在倒立,扁扁嘴巴eee。四、趣味联系,巩固新知1.练一练。同桌之间互相发音练习。2.猜一猜。看老师口形,猜老师要发哪个音?趣味联系,巩固新知哪个字母不见了?3.小组合作学习。规则:小组长藏起其中一个字母,小朋友齐答不见的字母,找对的话,组长拿出卡片,小朋友齐读。整合内容,拓展延伸同学们,在这节课上,我们认识了3个好朋友,它们是谁?

ɑoe以后我们还会认识更多的字母朋友,大家可要加油啊!用今天所学的字母把书上的画讲给父母或伙伴听。小朋友们,仔细观察老师读ɑ的时候,嘴巴是什么样子的。能不能看图编出口诀,记住ɑ的形呢?捉迷藏:上面的这幅图中藏了3个字母,你能把这些字母找出来吗?捉迷藏:上面的这幅图中藏了3个字母,你能把这些字母找出来吗?1aoe(第一课时)ɑ像阿花小辫扎,张大嘴巴ɑɑɑ。o像公鸡喔喔啼,圆圆嘴巴ooo。用今天所学的字母把书上的画讲给父母或伙伴听。小朋友们,仔细观察老师读ɑ的时候,嘴巴是什么样子的。想和老师一起去认识它们吗?四、趣味联系,巩固新知第二单元汉语拼音齐答不见的字母,找对的话,组长拿出卡以后我们还会认识更多的字母朋友,大家可要加油啊!能不能看图编出口诀,记住ɑ的形呢?齐答不见的字母,找对的话,组长拿出卡大家好,欢迎你们来到拼音王国,大家交个朋友吧!三、灵活学法,掌握

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