英语高中全程学习方略外研必修三配套课件Module-Grammar

Module1

EuropeGrammar一般现在时和一般过去时的被动语态及主谓一致【新知导引】

观察上面对话,并用动词的适当形式填空:Thepaintingwhich___________(paint)byhimin1980is(be)worth$4,000now.

waspainted【要义详析】一、一般现在时和一般过去时的被动语态1.构成:一般现在时的被动语态is/am/are+过去分词一般过去时的被动语态was/were+过去分词*(2018•天津高考)Theglobalpopulationisexpectedtogrowto9.6billionby2050.全世界人口到2050年预计达到96亿。*(2019•全国卷Ⅲ)Newspaperswerereadalmostonlybyrichpeopleinpoliticsorthetrades.当时,只有官员或商人这样的有钱人才能读得起报纸。2.主动语态变被动语态应注意:(1)有些动词,如feel,hear,watch,notice,make等,在主动语态中接不带to的不定式作宾语补足语,但在被动语态中要用带to的不定式。*Theteachermademegooutoftheclassroom.→Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).老师让我从教室里出去。(2)动词短语,如lookafter,takecareof等用于被动语态中时,要保留介词或副词。*Nowtheoldcouplearetakengoodcareofbythelocalgovernment.现在这对老夫妇被当地政府照顾得很好。3.下列情况不用被动语态:(1)有些动词或动词短语没有被动语态,如belongto,breakout,happen,takeplace,last,fail,cost等。*It’shardtosaywhethertomatoesbelongtovegetablesorfruit.很难说西红柿属于蔬菜还是水果。(2)有些动词用主动形式表示被动意义以说明主语的性质,如clean,sell,lock,open,write,read,wash等,此时多与副词easily/poorly/well等连用。*Thiskindofclothwasheseasilyandlastslong.这种布料很容易洗,并且耐穿。(3)表示感官的连系动词,如look,smell,taste,feel,sound等,不用被动语态,后常跟形容词作表语,表示主语的特征。*Thefoodtastesdelicious.这食物尝起来美味可口。(4)动词need,require,want,deserve等后跟-ing形式,表示被动意义。此时-ing形式相当于tobedone。*Thedoorneedsrepairing.=Thedoorneedstoberepaired.这扇门需要修理。

【易错精点】need,require,want,deserve的主语与这四个动词后面的动词是主动关系,就用动词不定式的主动式,如果是被动关系,就用动词的-ing形式或动词不定式的被动式。例如:*Thepatientneedstohaveagoodrest.病人需要好好休息。*Thepatientneedsexamining/tobeexaminedbythedoctor.病人需要接受医生的检查。【即学活用】语法填空(1)(2018·北京高考)Theirfindings_____________(publish)inCurrentBiologyin2017.

(2)Theresearchers___________(provide)withthelatestequipmentnow.

werepublishedareprovided(3)Foodproductionwillneed_________________(raise)by50percent. 世纪金榜导学号

raising/toberaised二、主谓一致在英语句子里,谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,这就叫主谓一致。主谓一致大致可归纳为三个原则,即语法一致原则、意义一致原则和就近原则。1.语法一致原则。语法一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。(1)单数名词或代词、单个动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时,谓语动词一般用单数形式。*(2019·江苏高考)Yetwalkinguprighthasitsdisadvantage.然而,直立行走也有缺点。*Whetherhehassignedthecontractornotdoesn’tmatter.他是否在合同上签了字,是无关紧要的。(2)由连接词and或both...and...连接的主语后面,一般要用复数形式的谓语动词。*MrBrownandhistwosonsaregoingtoattendtheTVprogram.布朗先生和他的两个儿子打算参加这个电视节目。(3)当主语后面跟有with,alongwith,togetherwith,aswellas,including,but,inadditionto等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。*Tom,alongwithhisfriends,goesskatingeverySaturday.每个星期六,汤姆都和他的朋友们一起去滑冰。(4)either,neither,each,every或no+单数名词和由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时,谓语动词都用单数。*Wewenttoseeacoupleofhouses,butneitherwassuitable.我们去看了两处房子,但都不合适。*Isthereanythingwrongwithyourbike?你的自行车有什么毛病吗?2.意义一致原则。意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致。(1)集合名词作主语时,谓语动词的数要根据主语的意义来决定。谓语动词用复数形式时强调个体,用单数时强调整体。这些词有family,class,crowd,committee,band,audience,government,group,team等。*Theclassismadeupof50students.这个班是由50名学生组成的。*TheclassareinterestedinMrSmith’steaching.这个班的学生对史密斯先生的教学感兴趣。(2)当主语是“most/some/half/therest/分数/百分数+of+名词”时,如果of后面的名词表示单数概念或为不可数名词,则谓语动词用单数形式;如果of后面的名词表示复数概念,则谓语动词用复数形式。*Halfofthestudentshavefinishedtheircomposition.一半的学生已经完成了他们的作文。(3)表示金钱、时间、距离、长度、体积、面积、重量、价格等的名词或名词短语作主语时,通常把这些名词(短语)看作一个整体,谓语动词一般用单数。*Thirtyyearsisnotalongtime.三十年不是很长的时间。(4)manya或morethanone+n.作主语时,谓语动词多用单数形式。*Manyaboylearnstoswimbeforehecanread.许多男孩还不会认字就会游泳。(5)“定冠词the+形容词或分词”,表示某一类人时,谓语动词用复数;表示某一类事物时,谓语动词常用单数。*Theinjuredweresavedafterthefire.大火后伤员被救了。3.就近原则。就近原则就是谓语动词在人称和数上与最近的主语保持一致。(1)由or,either...or...,neither...nor...或notonly...butalso...等连接的并列主语,通常使用就近原则。这一原则也适用于疑问句。*Neitheryounorhewasallowedtogooutatnight.你和他都不被允许晚上外出。*Notonlythestudentsbutalsotheteacherwantstogoclimbing.学生们和老师都想去爬山。(2)there,here引导的句子,其主语是一系列事物时,使用就近原则。*Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.给你一支钢笔和几张纸。

【易错精点】(1)当and连接的两个名词表示同一个人,或表示一副刀叉时,谓语动词用单数形式。例如:*Awriterandsingerisbuyingaknifeandforkwhichisworth$500.一名作家兼歌手正在买价值500美元的一副刀叉。(2)apieceof/piecesof,apileof/pilesof,atonof/tonsof,agreatamountof/amountsof等后面接名词作主语时,谓语动词与piece,pile,ton,amount一致。例如:Thereisapileofbooksonthedesk.桌子上有一摞书。(3)定语从句中的主谓一致。当关系代词作主语时,要根据先行词来确定定语从句中的谓语。例如:*Don’tputthebookswhichbelongtoLiMingonthedeskwhichiscoveredwithwater.不要把李明的书放在有水的桌子上。【即学活用】(1)用所给动词的适当形式填空①Thedeskalongwiththechair_______(put)inanotherroom.

②Washingclothes__(be)whatmymother____(do)every