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（苏教版）四年级科学上册冷热和温度

老师这有两杯水，一杯是热水，一杯是温水，想一想，你能用什么方法很快地分辨出来呢？

用看、摸、尝的方法都不错。用我们的感觉器官去感觉，去分辨，我们可以很快地分辨水的冷与热。如果热水很热，就不能轻易去尝或者摸，要防止烫伤。老师这儿准备的热水不是十分热，谁愿意用摸的方法来分辨一下哪杯是热水、哪杯是温水呢？

这两杯水冷热程度不一样，也就是说两杯水的什么不同呢？

温度物体的冷热程度叫温度。什么叫温度？

那我们怎么知道这两杯水的温度究竟是多少呢？

温度计

实验用温度计体温计常用温度计小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1关于温度计，你知道些什么？小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1分组活动：

观察实验温度计，看看温度计上有些什么？观察要求:1、仔细观察温度计上有些什么？2、比一比哪个小组发现多。3、观察结束后，请坐正举手示意。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1玻璃泡（液泡）刻度液柱温度计的构造数字标记小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1

由此可见：

温度计主要是由（玻璃管）、（玻璃泡）、（液柱）、（刻度）、（数字）等部分组成。

小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1温度的单位：摄氏温度（C）：摄氏温度的由来：是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示。读作：摄氏度；写作:℃小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1把纯净水的冰点的温度规定为0度纯净水的沸点温度规定为100度0度和100度之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度，写作1℃。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件10摄氏度20摄氏度小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1读作：零摄氏度写作：0℃零上零下越往下数字越大，温度越低。越往上数字越大，温度越高。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1温度计的使用方法：1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。2.在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。3.要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1请正确使用温度计：（）（）（）（）√╳╳╳1234判断对错，并说明理由。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1请正确使用温度计：（）（）√╳56判断对错，并说明理由。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1你认为哪位小朋友的读数方法比较正确呢？王军小明小红小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1偏大偏小正确小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1读作20摄氏度写作20℃读作44摄氏度写作44℃读作0摄氏度写作0℃读作零下5摄氏度写作－5℃读作零下8摄氏度写作－8℃温度的读法和写法：小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1

大家了解了温度计的构造和使用方法，大家想不想亲自动手来测量一下水的温度？小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1分组活动：测量水的温度1、温水2、热水友情提醒：1、正确使用温度计测量水的温度。2、先测温水，再测热水。3、及时做好测量记录。4、测量时声音要小，以免影响其他同学。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1

通过这节课的学习，你学到了什么？想一想：小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1

大家这么快就学会了使用温度计，并且学会了测量水的温度，真了不起。大家知道，一杯热水放在这里，它会渐渐变凉，也就是温度在下降。那么它的温度是怎样下降的呢？是先快后慢，先慢后快，还是均匀下降呢……这个问题我们下次科学课继续探究。课后延伸：小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1课堂练习：1、物体的冷热程度叫（），通常用（）来表示。2、物体的温度可以用（）来测量。3、温度计主要是由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等部分组成。4、37℃读作（）

0℃读作（）－5

℃读作（）5、49摄氏度写作（）零下36摄氏度写作（）6、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，温度计的液柱会（）。小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1未来的小科学们再见小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件1小学科学苏教版《冷热与温度》PPT优质课件11、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们