兴化市苏教版语文八年级第一学期期末调研测试卷--千岛飞鸿-

兴化市苏教版语文八年级第一学期期末调研测试卷(千岛飞鸿------推荐)命题人：殷德中（卷面总分：150分试卷用时：150分钟）一、积累运用（共48分）1、

注音写字（4分）峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前zhòu然一亮，出现一hóng水潭。它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水xùn情而亡。这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶qiàn在一起，成了一幅倒置的水墨画。2、

字型纠正（4分）离开罗马刚刚一个小时，道格拉斯G型客机就缓缓地向低空府冲，我从弦窗向外眺望，一片尉蓝的世界；天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点辍着一簇簇的村落……错别字

订正

3、

标点修改（3分）下列句子中的标点符号有三处使用不正确，请找出来并改正。影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新；在救生船下高举起求救的千百双手至今历历在目。我想象不出还有什么比那时候更可怕？”（1）改为（2）改为（3）改为4、

忆海拾贝（10分）（1）木受绳则直，。（2），为有源头活水来。（3），乌蒙磅礴走泥丸。（4）荡胸生曾云，。（5），，盖组竹柏影也。（6）李贺在《雁门太守行》中，以抒写官军全体将士心愿的方式表现诗人维护中央集权的坚定政治立场的诗句是“，。”（7）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希翼的名句是“，。”5、

经典回放（4分）在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？你认为保尔·柯察金和比尔·盖茨谁是我们今天应该学习的英雄？为什么？我们生活在这样的一个年代，可以从保尔汲取到什么精神？6、

美句仿写（4分）模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。例句：我喜欢婉约中英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；仿句：我喜欢仿句：我喜欢7、

成语运用（2分）请用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！①②③④8、

语病诊室（2分）为了成功地举办这次晚会，我们请来了①歌舞团的几位青年舞蹈演员，她们都是②德高望重，演技精湛的演员，她们的积极参与，激情演出，③将是这次晚会成败的关键。相信，这次晚会一定能圆满结束。第处，改为第处，改为9、

图表解读（3分）下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。兴趣对象感兴趣一般不感兴趣人数百分比人数百分比人数百分比对文学14872.554421.57125.88对语文课3215.697838.249447.08①从表格中，你发现了什么？②你认为应该如何解决这个问题？10、口语交际（4分）分）（三）

（12分）甲文：①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石谭记》）乙文：①道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注，修木异竹，垂阴相荫。②此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（唐·元结《右溪记》）注释①营溪：水名②退士：即隐士③裨：补益22、解释文中加点的字。（4分）①心乐之：②潭中鱼可百许头：③不可名状：④为溪在州右：23、翻译下列句子（4分）①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②植松与桂，兼之香草，以裨形胜。24、两篇选文在结构特点、语言艺术、写景传情三方面都有各特色，请你就一篇文章的某一个美点加以赏析。（4分）三、作文（60分）阅读下面的文字，按要求作文。母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）②文中不得出现真实的校名、人名③不少于600字。

兴化市2005～2006学年度第一学期期末调研测试试卷参考答案一、积累运用（共48分）1、骤泓殉嵌2、俯舷蔚缀3、（1）“泰坦尼克号”上的“”改为《》（2）；改为，（3）？改为！4、（1）（5）略（6）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时5、保尔的精神对我们在重新评价和反思理想，集体主义和英雄主义，并且以健康的人格、奋发的努力，奉献的精神要求自己，有着极其重大的意义。比尔·盖茨更多是机遇和能力，而保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚韧，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。6、我喜欢意气豪迈而又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“伶子如何不丈夫”的柔情。7、①百折不挠或百折不回②海市蜃楼或空中楼阁③喜怒哀乐④勇往直前8、第②处“德高望重”改为“年轻有为”第③处“成败”改为“成功”9、①大多数学生对语文课不感兴趣②要点：增加语文课本本身的趣味性，语文课要适当增加文学作品。10、①如：老大爷：您好！我是顾庄中学的一名学生。想请问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排放到河中，对这种做法你怎么看？②如：局长：您好！我是顾庄中学的一名学生。我能为我们谈谈现在环保部门对护城河水污染处理的措施吗？11、（1）走上接头查找广告、标语中的错别字；请老师帮助从学生作文中查找错别字（2）添鉴掷绌（3）音形误用形似误用12、寄托了为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。二、阅读理解（共42分）13、智商、勤奋、环境、营养、疾病等。14、营养因素对智力的影响15、气温高于35时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁。16、形象生动地说明了大脑对氧的需求量是很大的。17、贫穷和耻辱是人生的另一种财富18、“噎”字形象地写出了“我”吃没有菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。19、因为网上聊天给了我孤独的生活带来极大的安慰20、例如：贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，他不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过。再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。21、例如：①告诉到家的时间②让父母蹬三轮车来接③向父母道歉④假期不准备回家。22、（1）以……为乐（2）左右、上下，表约数（3）说出（4）因为23、（1）青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、连缀着。参差不齐，随风飘荡（2）种植松树与桂树，加上香草，用（亭子）很树木点缀这个天然风景区。24、略三、作文（略）试卷批阅后感：这道题没有在审题上为难考生，而且通过“提示语”从不同层面，不同角度给考生予以提示和启发，应该说考生写作的选材面比较宽泛，还是有话可说的。但不知什么原因，许多考生的作文就是选材阵旧，语言平淡，很难出彩。笔者认为，中考作文要想“出彩”，使阅卷老师眼睛为之一亮，我们的考生不妨注意以下几点。下面以这次作文“呼唤”为例，具体说说。●出彩之一：关注生活，从生活中选取常见而独到的材料，做到出人意料。这次作文中，不少考生的作文基本上在“呼唤母爱”、“呼唤友情”、“呼唤环保”、“呼唤和平”的范围内，这就不免发生作文选材“撞车”现象。而如果突破这些范畴，把作文的眼光瞄向家庭生活、学校生活和社会生活，把选材的“触觉”伸向我们日常生活的各个领域、选择与话题相切合的材料也不是太难的事情。如有位考生在《小猪的呼唤》中以童话的形式，写小猪在山羊办的动物学校里，在学游泳、百米竞赛等活动中表现总是落后，总是遭到“老师”和“同学”的歧视和嘲笑，后来转到猩猩学校，小猪经过专业培训，在忍耐性项目竞赛中获奖，最后，这位考生由物及人，发出了这样的呼唤：“动物尚且如此，我们人类是不是也该呼唤呼唤孔老夫子的‘因材施教’了。”考生选取的“呼唤因材施教”这一材料实在是常见而独到。再如，《花儿的呼唤》以拟人化的手法，写主人如何对它精心呵护，经常给他浇水，不断给他施肥，冬天把它放在温室，过分的照料，使它已经奄奄一息，使它发生了无限感慨：“主人啊，我简直受不了你们对我这般关心，我希望人类能从我的身上汲取教训，不要用这种方式去对待你们的孩子，要让你们孩子去经风雨，见世面，不要什么事情都为他们包办代替，不要热情过度，要相信——只有经历风雨才能见得彩虹！”这种物人合一，由此及彼，针对当今社会过分溺爱子女的现象，呼唤人们要正确培养子女这一主题不能不令人叹服。●出彩之二：巧妙构思，把“大众化”的材料写得与众不同，做到出奇制胜。上面说到，不少考生在选材上发生“撞车”现象，其实“大众化”的材料也不是不能用，关键看你怎样去写，如果在作文时作一番巧妙构思，在布篇谋局、表现形式上用点心思，文章同样可以出彩。如《来自地球的呼唤——给人类的一封信》这篇作文，用拟人手法，以地球母亲的口吻给人类写了一封信，先发出“救救你们的母亲”的呼唤，然后笔锋一转，写地球原是蓝色星球，如同灿烂的蓝宝石，但是时过境迁，现在“你们乱砍滥伐，引来沙尘暴，土地裸露，沙漠片片，害得我满头病疮；你们将大量的污水废物丢进江河湖海，堵塞了我的血管，弄脏了我水蓝色外衣；你们还屠杀多种动物，造成大量物种灭绝；你们又为一点私利发动战争，第一、二次世界大战已经炸得我耳聋眼花，千疮百孔，前不久美国的对伊战争又弄得我心惊肉跳；你们将大量废气肆意排放，使我的太阳伞——臭氧层破损，大量的紫外线使我患了皮肤病，各类有毒气侵噬着我的呼吸器官，大量的二氧化碳使我发上高烧；你们更有人口的急剧增长，淡水资源的缺乏使我不堪重负……”在以排比的形式写出人类破坏环境的种种行为后，地球母亲以恳切的口吻再次向人类发出呼唤，警醒人类，保护好你们的母亲，保护好你们的家园。这种“新瓶装老酒”的方法，应该说可以起到出奇制胜的效果。●出彩之三：展开联想，深入挖掘“提示语”中隐含的信息，做到出手不凡。目前的话题作文，大多数有“提示语”，这对于我们考生打开写作思路，激发写作灵感是极有帮助的，可惜我们许多考生不重视“提示语”，不会在“提示语”上做文章。其实“提示语”与话题有着十分密切的联系，重视“提示语”的“开发”，挖掘其中隐含的信息，文章也能“出彩”。例如，考题中“朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉”一句，不少考生不为注意，而有一考生则紧紧抓住这句话，先对自己如何孤僻，不合群，不与他人交往进行叙写，接着写自己在一次失意、苦闷时“朋友的呼唤”及自己“打开了紧闭的心扉”：……她这一声温暖的呼唤，很神奇地拉近了我同她的距离，呵在那蒙蒙的玻璃片上，驱散了那片白雾。她的那一声呼唤日常回荡在我的耳旁，我开始检讨自己……我决心主动，决定用真挚的心呼唤别人。我也开始尝试呼唤了，遇见同学和老师，我咧开嘴呼唤他们……我看到我融化整个集体的过程，看到了我由封闭转为开朗、自信的过程。这种抓住“提示语”，展开合理联想，运用描写手法，使概念化的语言具体生动起来，不失为“出彩”之招。●出彩之四：锤炼语言，善于使用多种表达方式和修辞手法，做到出语惊人。作文考试，从本质上说，应该是表达的较量，语言的比试，在“表达上见高低”无疑是作文考查的方向和趋势。考场作文里生动的文笔，流畅的语言，肯定让阅卷老师眼睛发亮，肯定受到他们的青睐。例如《失败的呼唤》的开头“人生的道路是曲折的，如果你一味追求成功而忽视与逃避失败对你的呼唤，那么你将像汪洋里一叶小小的扁舟，永远也找不到成功的大陆。”《呼唤成功》的开头“生活中，有许多种呼唤。“但愿人长久，千里共婵娟”是对远方亲人的呼唤；“窈窕淑女，君子好逑”是对美丽姑娘爱的呼唤；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是为国为民而尽心尽力的呼唤，而我认为，对于成功，我们也要呼唤，并且为此付诸于行动，取得真实的成功。”《呼唤理想》的开头“鸟儿在不断飞翔，是因为它有天空的呼唤；河水在不断的流淌，是因为它有山谷的呼唤；蜜蜂在辛勤地劳作，是因为它有花朵的呼唤，而人们在不断地奋斗，是因为有理想的呼唤！”《良心的呼唤》的开头“呼唤是振奋人心的，妈妈的呼唤是甜蜜的；朋友的呼唤是亲切的；老师的呼唤是忠诚的。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤有时也是无声的，是发自内心的。我曾经就深刻地体会到了这种无声胜有声的呼唤，这就是良心的呼唤使我放弃了令人羡慕的高分，却换来了自己心灵上的释然。”这些开头或对比，或比喻，或引用，或排比，十分精彩地引出了话题，给在酷暑炎热中的阅卷老师送来了清凉的风。又如《失败的呼唤》的结尾“朋友们，我们在遇到荆棘时要坚信前方还有鲜花，但只有通过努力，才能采撷到底；当前方是沙漠时，要坚信前方还有小源，不顾一切飞奔过去，你便可以喝到清凉的泉水。朋友们，让我们面带微笑去‘倾听’失败的呼唤吧！正视它，这才是开启成功的唯一的钥匙。”