2023年七年级上学期班级德育工作计划（通用6篇）

2023年七年级上学期班级德育工作计划（通用6篇）七年级上学期班级德育工作安排1

开学伊始，学校对学生进行思想品德教化，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，我做为七年级（2）班的班主任特制定德育工作安排如下：

一、培育目标：

本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作支配，依据我班学生状况和特点，以提高教化教学质量为中心任务，以学生的养成教化为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推动班级建设。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求：

班级德育工作主要是向学生进行酷爱祖国的教化；酷爱集体的教化；酷爱劳动，艰苦奋斗的教化；努力学习，酷爱科学的教化；文明礼貌，遵守纪律的教化；民主与法制观念的教化；良好的意志、品行教化。

三、实施途径：

班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：仔细完成学校组织的各种各种教化活动；少先队教化活动；家庭教化和校外教化活动。

四、教化原则：

坚持正确的教化方向；酷爱学生，了解学生；加强坚持正面教化；提高道德相识和行为训练相结合；集体教化与个别教化相结合；言传身教，为人师表；保持教化的连续性和一样性。

五、详细措施：

１、仔细抓好班级管理，做好请假早退迟到登记和好人好事的记录。严格执行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人，使学生在相互学习中共同进步。

２、有安排、有组织的开展好主题班会及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

３、关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。

5、组织丰富多彩的课外活动，组织开展班级读书活动、六一文艺汇演、学校板报竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。

六、学生品德评定：

品德评定是德育过程的一个重要环节。依据《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人自评、老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果单报告册，通知学生和家长。

严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。

七年级上学期班级德育工作安排2

学生刚进入初中，什么都簇新感。刚当中学生，还有骄傲感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很敬重，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。期中考试之后，一切都熟识了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，淘气的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。班主任，此时务必留意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。

工作安排

一、预备周的工作

接手一个新初一的班级，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。应当将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是人太多不便于视察他们。肯定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边视察各个学生的劳动看法，物色班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，非常重要。

二、座位的调动

座位调动的基本原则：好带差，自我约束实力强的与自我约束实力差的同座，性别的考虑是次要的事。对特殊淘气的学生，前后左右都要支配班干部。调动座位之前，先征求科任老师的看法，同时敬重学生的合理要求，但敬重不等于是迁就，要反复教化学生以全班的纪律为重。对好学生要作说明，听从班主任支配，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有假如做不到就怎么怎么威逼性条款以约束后进生。然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位的方案。

新座次坐了一段时间之后，新的冲突和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。还是实行上面所提到的原则，在探究中调整，确立新的好差生搭配坐法。

三、班干部的选择、任命和职责

班干部的选定，我是依据大扫除中表现干脆任命。班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力气。首先要把这部分学生抓住，开几次座谈会，围绕三个基本的要求，绽开话题：

①班干部要以身作则，严以律己。

②敢于同班上的不良风气作斗争。

③关切和帮助落后的同学。

班主任还应当在全班语重心长地说明：班干部的工作是为了全班好，只有全班的纪律好，才有全班的学习好，同学们才能在中学扎扎实实多学到一点学问，而不是虚度光阴，这是一个大前提。我们只有在这个大前提下，才能统一相识，解决问题。这样一说，一切问题迎刃而解，枝节总是都好解决了。而且，这样一说，既支持了班干部的工作，又平静了差生不平的心，效果很好。万一是班干部出了错，千万不要当众出他的丑。可以私下交换一下看法，要他以后留意就行，花几份钟的时间就够了。把班干部抓在手里，这个班就好带了。

班干部职责，简述如下：

班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟识后，就记得特别好了，便于我依据班级日志了解班上的状况。一般学校不能让全班学生轮番做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的。）

副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。

学习委员：由语数两科代表担当。

各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者相互推逶，往往让老师在教室门口站半天。）

军体委员：负责早操，体育课。

清洁委员：负责每天两扫的清洁。

宣扬委员：办黑板报。

文娱委员：负责合唱竞赛的设计、组织和音乐课。

组长：负责收发本子和各种费用。

四、培育学生良好的习惯

（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，就必需到教室运去。一般中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。要督促他们做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。一般中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。

（2）抓发练习本：本子发给各个组，由前往后传；假如是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。

（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教化学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：

①保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。（让优秀成为一种品质，让勤奋成为一种习惯）

④讲文明，守纪律，做个得才兼备的好学生。

五、迎接期中考试：

随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成果使得考试不公允，学生假如作弊胜利，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事肯定要向学生着重强调。

六、第一次家长会上的讲话要点。

（1）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教化。这一礼仪之辞的目的在于温煦家长的心，以利于家长以后协作老师对学生进行教化。

（2）阐述初中阶段和小学阶段教化的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大。身体正处在发育阶段，简单疲乏，应加强养分。学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。

（3）告知家长：初中阶段的主要任务，是培育学生良好的习惯，驾驭良好的学习方法。希望家进步行协作，诸如督促学生早起床，在家按时完成作业等等。

（4）要求家长对学生高标准，严要求，这是本次讲话的重点。

（5）就班上的整体状况和学生的个体状况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求。

（6）对于有破坏公物，打架闹事，盗窃财物，抢逼低年级学生的钱财，以强凌弱等现象，班主任表明将实行严厉措施，坚决打击这种不良行为的决心。请各位家长回家后告诫自己的孩子，不要犯此类错误。

七、抓主课的重点：

初中的'主课，一共有六门，作为班主任，肯定要把精力和留意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最简单出现两极分化，一旦出现两极分化，成果滑坡的学生就会厌学，厌学心情一出现便是闹堂，使教化增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要激励学生咬住跟上，使今后的教化顺当一点。

八、迎接期末考试

期末考试之前一个月，就要开班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求：，要求每个学生写期末复习安排，安排包括总体目标，分科的目标。目标要订得切实可行，不要订高了。二是依据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。这个复习安排，肯定要有字数的要求，300字到500字不等，没有字数的要求，那些差生会在一张破纸上乱划几个字来敷衍，对他的脑筋根本没有触动。

安排是指导，但最关键的是实践和落实，我会努力根据这样的设想去培育这个新的班集体。

七年级上学期班级德育工作安排3

一、指导思想

以学校人事制度改革为契机，仔细落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析

学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。

老师：初一年级组现有老师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面实行学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施

（一）德育工作：

全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化。

2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用一个月的时间仔细学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步〞的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。本学期安排在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。

6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。

（二）、教学工作：

1、着力加强教学过程管理；老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。

2、重视培优补差工作；各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展。

3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有安排，有步骤，注意实效。详细方法：

（1）进行思想再教化；

（2）重视学法的指导；

（3）活动课抓好落实；

（4）自习课加强辅导；

（5）加强与家长的联系，共同教化。

4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力。

（三）、老师队伍建设：

1、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。

2、要深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。

3、严格年级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，同心协力，达成共识，形成合力。

4、严明办公制度，每位老师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必需准时到位、细心辅导，支配学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教化、教学质量。

七年级上学期班级德育工作安排4

本学期，我任七年级一个班的家乡教学。教学中，首先要让学生知道《地理》是探讨人类赖以生存和发展的地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门科学，在学习中不但要了解驾驭相关的基本学问，还要懂得一些相关的育人思想。因此，地理教学在向学生传授地理学问教化的同时，也必需对学生进行思想政治教化，即在教学中进行德育渗透。

一、坚持理论与实际相结合原则

地理教材中的内容是地理教化和思想渗透的依据基础，但是教材在编写时，由于时间、条件的限制，对于发展中的某些现象和问题没有开采和捕获到，所以在充分发挥教材本身教化因素的同时，必需紧密联系实际深化挖掘教材，补充必要的、趣味化的材料，增加教学的感染力、吸引力和劝服力。我们在联系实际时，决不能脱离教材悬空说教。详细内容是：联系党的方针政策、社会主义建设的实际、世界各国发呈现状、国内外重大的政治事务、联系乡土人情等。

二、加强乡土地理教学渗透德育教化

家乡是我们成长的摇篮，她是看得见、感受得到、摸得着的地方。通过亲身的感受人们对自己的家乡总有一种特别的感情。杜甫有“霜从白露起，月是家乡明”的绝句，歌曲中赞美家乡的更是举不胜举。由此可见，爱家乡之情人皆有之。因此，通过乡土地理教学，可使学生深刻地了解家乡、深切地酷爱家乡，自然会萌发建设家乡的剧烈愿望，而爱国之心与爱家乡之情是息息相通，进而升华为酷爱和建设宏大祖国的崇高志向。

三、适当运用比较法的有效途径

地理教学中的大量事实材料，对从中比较所得的结论，具有极强的劝服力，学生易于接受，快速变更观念，教化效果自然明显。但要留意，对比的事物要具有类比性。

四、适时运用地理课外活动教化

地理学是科学的、系统的、现实存在垫片所以说地理课外活动能取得课堂教学所无法想象的德育渗透效果。地理课外活动的形式多种多样，如召开有关地理的主题班会，进行旅游观光，时事地理报告会，参观访问、观看有关的影视、录象等都是进行德育渗透的极佳方式；同时还可以因地制宜开展地理学问竞赛、地理活动展览、地理墙报、校刊物、地理教具、地理标本等，在这些活动中，必需有一个或几个素养结构完善的“导游”来指导和讲解。这个“导游”就是我们的老师。

五、德育渗透在教学中的安排性、层次性和连贯性

地理教学中的德育内容广泛而不集中，不详细，因此德育渗透要有一个全面的、系统的、有层次性的安排。地理老师要深化钻研教材，开发教材中思想教化的潜力。要明确每一章节德育渗透的主要内容，遵循教学原则、设计好教学程序方法，有重点、有针对性地进行德育渗透，同时留意不要使德育渗透“成人化”、“呆板化”要有层次阶梯性贴近未成年人进行。使整个地理教学中的德育渗透系统连贯，按部就班地进行。只有这样，德育渗透才能够收到明显的效果，才能真正达到“教书育人”的目的。

“地理学问教化、智力和实力的培育、思想政治教化是地理课堂教学的三大任务。”在完成三大任务的同时，要利用一切可以利用的条件、方法、途径，不失时机地对学生进行德育渗透，增加学生的爱国热忱。同时通过地理学问的学习使学生知道地理环境对人类生存与发展的宏大意义，进而珍惜自然、爱护自然。

七年级上学期班级德育工作安排5

金秋季节，我担当了七（1）的班主任工作，觉得压力很大，因为第一次担当班主任。但我很兴奋，希望通过担当班主任的工作来提高自己的工作实力。于是自己暗下决心，肯定要把自己的工作搞好，绝不辜负领导的期望。我想，要搞好班级工作，德育教化决不能忽视，只有把学生思想上提高，才能让学生自动的完成学生的业务，安心的学习。我对自己次学期的德育安排如下。

一，本学期目标

德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家，对社会、对人民有用的人才。本学期，我打算对我班养成教化放在第一位，因为七年级学生刚进校，对一切都很新奇，受高年级学生影响很大，良好的环境会产生不行忽视的效果，反之，不好的环境又对新生有很大的影响，所以开学几周的养成教化必不行少。但学生的爱国主义教化，诚信教化，感恩教化也不行缺。我将以主题班会的形式开展德育教化活动，影响学生的思想道德品质健康发展，本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排。以学校的《一日行为规范考评标准和方法》来管理班级。以爱国主义、诚信、感恩教化为主题开展德育教化。力争使每位学生在行为品质。思想道德、学习看法、纪律观念上得到锤炼，健康发展。

二，班级基本状况

七（1）班共50名学生。男生24名，女生26名。这个班是一个平行班，大部分学生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习看法方面仍旧须要加强教化。

三详细措施

1、老师开学第一周宣布纪律，并制定班级公约，贴在班务栏。

2、班长对每天迟到的学生记名，老师当明天总结今日迟到状况进行宣布，并老师自己也着记录。发觉一学期有三次迟到的通报家长，五次迟到家教一次。

3、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长，学校共同进行教化。力争使每位学生在行为品质，思想道德，学习看法，纪律观念等方面养成良好的习惯。

4、加强小组合作。本学期我对全班50名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动、取长补短，共同进步，努力使学生在小组合作中养成团结学习，相互协作，共同发展的良好品质。

5、创建人人值日制。全班50人分组轮番值日，一部分人负责扫厕所，一部分负责扫学校安排的清洁区，一不分负责教室卫生。还有的负责记载班务日志，擦黑板。这样让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识，班级体荣誉感。

6、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录，自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己，健康成长，全面发展。

7、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教化、感恩教化等方面开展德育活动。注意教化的生活化、情景化。力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。

8、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人，以便相互督促执行。

七年级上学期班级德育工作安排6

一、指导思想

新的课程标准把德育教化放在非常重要的地位。人的培育在于教化，德育则是教化的首位。地理教化的任务是教书育人，作为地理老师，我们驾驭的地理科学学问是为育人服务的。因此，地理教化如何根据以德育为核心，以创新精神和实践实力为重点，来提高学生整体素养至关重要。