广东省广州市洛溪新城中学2022-2023学年高一生物上学期摸底试题含解析

广东省广州市洛溪新城中学2022-2023学年高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.28在大棚里种植农作物时，为了提高光合作用强度，下列措施中不合理的是A用绿色薄膜搭建大棚B白天适当提高温度C适当延长光照时间

D适当提高CO2浓度参考答案：A2.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（

）A．病毒和青霉菌

B．破伤风杆菌和蓝藻

C．衣藻和变形虫

D．草履虫和酵母菌参考答案：B3.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中 参考答案：D4.一条复制过的染色体，其染色体、染色单体数和DNA数依次为（

）A．2、2、4

B．1、2、2

C．1、4、4

D．2、2、2参考答案：B5.广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性。研究发现生物体内有70多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐()A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持生物体的生命活动有重要作用D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用参考答案：C由题意知，生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关，而酶是细胞内化学反应不可缺少的催化剂，由此可以说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，选C。【考点定位】组成细胞的无机盐【名师点睛】细胞中无机盐的存在形式及其功能（1）细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在。（2）无机盐的生理功能：①②维持正常的生命活动。③维持酸碱平衡（）和渗透压平衡（K＋、Na＋、Cl－……）6.对细胞学说理解正确的一项是（

）A．一切生物都是由细胞构成的

B．细胞是个完全独立的单位C．所有细胞都只能由细胞分裂而来

D．细胞对另一个个体的其他细胞生命起作用参考答案：C7.艾滋病患者往往死于病原体感染或恶性肿瘤，根本原因是A.抗体减少 B.T细胞数虽减少C.B细胞数量减少 D.非特异性免疫缺失参考答案：C8.下列说法正确的是A.地球上最早出现的生命形式是结构简单的病毒B.人工合成脊髓灰质炎病毒，说明人工制造了生命C.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质D.细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本的元素参考答案：D【分析】本题考查病毒、细胞多样性和组成细胞的元素等知识点，属识记内容。【详解】A.地球上最早出现的生命形式是单细胞生物，A错误；B.人工合成的脊髓灰质炎病毒并没有生命活性，不能说明人工制造了生命，B错误；C.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无以核膜为界限的细胞核，C错误；D.细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，碳链是构成有机物的基本骨架，故碳是最基本的元素，Ｄ正确。【点睛】识记真核细胞和原核细胞的结构特点以及细胞中的元素组成是解题的关键。9.图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是()A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C10.某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是A．斐林试剂—还原糖—砖红色沉淀

B．苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色C．双缩脲试剂—蛋白质—蓝色

D．甲基绿—DNA—绿色参考答案：C11.基因突变常发生在细胞周期的(

)A．分裂间期

B．分裂期前期

C．分裂期后期

D．分裂期中期参考答案：A略12.病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（）A．淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B．吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体 C．T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子 D．T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子 参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【专题】正推法；免疫调节． 【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫： （1）体液免疫过程为：①感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；②反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；③效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应． （2）细胞免疫过程为：①感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；②反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；③效应阶段：效应T细胞发挥效应． 【解答】解：A、T淋巴细胞接受刺激后形成效应T细胞，能使靶细胞裂解，A错误； B、吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，B错误； C、T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子，C正确； D、T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查人体的免疫系统在维持稳态中的作用的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 13.实验材料的选择关系到实验的成败，下列相关实验材料选择正确的是（

）A．苹果汁用于脂肪的鉴定实验

B．菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察线粒体C．鸡的红细胞悬液用于观察动物细胞的有丝分裂D．过氧化氢酶可以用于探究pH对酶活性的影响参考答案：D14.下图是某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成（

）A．脂肪

B．抗体

C．性激素

D．血红蛋白参考答案：B15.下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同参考答案：C16.通过质壁分离实验可以鉴定①细胞的死活

②原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异

③原生质层相当于半透膜④水分子进出细胞的方式

⑤细胞壁由纤维素构成

⑥细胞膜是单层膜A．①②③

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①②⑥参考答案：A17.从生命系统的结构层次来分析下面四种情况，各自对应的层次是（）①池塘中的一个衣藻

②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻

④池塘．A．个体、群落、种群、无机环境 B．个体、群落、种群、生态系统C．个体、种群、群落、无机环境 D．个体、种群、群落、生态系统参考答案：B【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．细胞是生命系统结构中的最基本层次，而生物圈是最大的生命系统层次．【解答】解：①池塘中的一个衣藻属于细胞层次；②池塘中的所有生物属于群落层次；③池塘中的所有衣藻属于种群层次；④一个池塘属于生态系统层次．故选：B．【点评】本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够识记各相关层次的定义，根据定义进行解题．18.右图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案：B19.纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，得F1代，F1代自交得F2代，F2代中性状不同于亲本的个体所占的比例为A、9/16

B、5/8

C、3/8

D、1/4参考答案：B20.在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说．以下哪项科学实验能证明这一假说（）A．英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验B．恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验C．萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验D．鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验参考答案：C【考点】光合作用的发现史．【分析】1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用是把光能转换成化学能储存起来．【解答】解：A、英格豪斯在实验中证明了植物在光照条件下可以改变空气成分，即氧气和二氧化碳，但是这两种气体中未涉及能量的转换，A错误；B、恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光，但未能证明该光能是否转变成其它形式的能量，B错误；C、萨克斯的实验可以证明光合作用过程中吸收的光能转化成了有机物（淀粉）中稳定的化学能，C正确；D、鲁宾和卡门的实验只是证明了氧气的来源，而氧气中未涉及能量的转换，D错误．故选：C．21.下列有关ATP的叙述中正确的是

A．ATP和ADP是同种物质的两种不同的形态。

B．植物细胞中的所有ATP都是由叶绿体产生的C．ATP分子结构简式是A—P～P～P

D．所有生物中全部生命活动都离不开ATP参考答案：C22.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是()A．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，增加进光量，将观察目标移至视野中央，调焦观察参考答案：C23.下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，不正确的是A.具有叶绿体，可以独立完成光合作用B.特定区域有一个环状的DNA分子C.DNA周围分布有核糖体D.蓝藻细胞具有与真核细胞结构相似的细胞膜参考答案：A【分析】原核细胞与真核细胞的本质区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核，真核细胞具有核膜包被的典型的细胞核，其次原核细胞只有核糖体一种细胞器，不具有线粒体、叶绿体、内质网等具膜结构的细胞器，真核细胞除了核糖体外，还具有具膜结构的细胞器。真核细胞与原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体、核酸，遗传物质遗传物质都是DNA。【详解】A、蓝藻是原核细胞，不具有叶绿体，A错误；B、蓝藻的DNA存在特定区域，是一个环状的DNA分子，B正确；C、蓝藻细胞含有核糖体，分布在DNA周围，C正确；D、蓝藻细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜，D正确。故选A。24.右图为H2O2在不同的条件下被分解的曲线。该图说明了A．酶具有专一性

B．酶具有高效性C．酶的活性受温度影响

D．酶在温和的条件下就能起催化作用参考答案：B25.与DNA相比，RNA特有的化学成分是

A．脱氧核糖和胸腺嘧啶

B．核糖和胸腺嘧啶

C．核糖和尿嘧啶

D．脱氧核糖和尿嘧啶参考答案：C26.下列关于细胞结构的说法中，正确的是

（

）Ａ.纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁Ｂ.同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞Ｃ.蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体，能进行光合作用Ｄ.细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核参考答案：B27.用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在(

)A．材料中

B．物镜上

C．反光镜上

D．目镜上参考答案：D28.据美国每日科学网站报道，美国两位科学家发现Y染色体的演化速度比X染色体要快得多，这将导致Y染色体上的基因急剧丢失，照此继续，Y染色体将会完全消失，人类传宗接代将会受到威胁。下列细胞中，肯定含有Y染色体的是()A．人的受精卵

B．果蝇的精子

C．人的初级精母细胞

D．人的次级精母细胞参考答案：C29.在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A.②③④ B.③④ C.②③ D.③参考答案：B试题分析：性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。AA高×aa矮→Aa高，①错误；Aa高×aa矮→Aa高、aa矮，②错误；Rr圆×Rr圆→RR圆、Rr圆、rr皱，③正确；Bb粉×Bb粉→BB红、2Bb粉、bb白，④正确，由此可见，符合定义的只有③④，B正确。考点：本题考查的是性状分离的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。30.动物细胞和植物细胞中储存能量的糖类分别是（）A．糖原和纤维素 B．乳糖和麦芽糖C．糖原和淀粉 D．葡萄糖和纤维素参考答案：C．A、糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞的多糖，是细胞壁的结构物质，不能储能，A错误；B、乳糖是动物特有的二糖，麦芽糖是植物特有的二糖，并非细胞内的主要储能物质，B错误；C、糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，C正确；D、葡萄糖是生物体的主要供能物质，纤维素是植物细胞的多糖，是细胞壁的结构物质，不能储能，D错误．31.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是(

)A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅参考答案：C【分析】本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力。【详解】图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质，它们构成原生质层，A错误。细胞正在发生质壁分离时，6处的浓度大于7处的浓度；细胞发生质壁分离的复原时，6处的浓度小于7处的浓度；细胞吸水和失水处于动态平衡时，6处的浓度等于7处的浓度，B错误。图中1是细胞壁，由纤维素和果胶组成，具有全透性，则6中充满了蔗糖溶液，C正确。图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，D错误．【点睛】1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞质，6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液，7表示细胞液．32.一个基因型为AaBb的初级卵母细胞，能形成卵细胞的种类为（）A．8种 B．4种 C．2种 D．1种参考答案：D【考点】卵细胞的形成过程．【分析】卵细胞的形成过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+第一极体卵细胞+3个第二极体．据此答题．【解答】解：一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只能形成一种卵细胞．故选：D．【点评】本题考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．33.右图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是

A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构

B．此细胞可能是植物细胞，也可能是动物细胞

C．结构①是有氧呼吸的主要场所，是植物细胞所特有

D．结构①～④中都含有大量磷脂参考答案：B34.24．细胞的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程称为

A．细胞分化 B．细胞衰老 C．细胞凋亡 D．细胞癌变参考答案：A35.下列有关红绿色盲的叙述中不正确的是：A．母亲是携带者，儿患病的概率是50％

B．儿子患病，母亲可能正常C．母亲患病，女儿一定患病

D．父亲正常，女儿患病的概率是0参考答案：C36.基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞经减数分裂（不考虑互换）产生的精子和卵细胞种类之比为（

）

A.4:1

B.1:1

C.1:2

D.2:1参考答案：D略37.将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”．那么，此“克隆绵羊”为（）A．黑色公绵羊 B．黑色母绵羊 C．白色公绵羊 D．白色母绵羊参考答案：A【考点】RD：动物细胞核移植技术；S5：胚胎移植．【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体．据此答题．【解答】解：生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制，而这头“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊，细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊，因此其性别与性状主要与提供细胞核的黑色公绵羊相同．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查动物体细胞核移植技术，要求考生识记动物体细胞核移植的概念、过程，明确“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊，细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊，再根据题干要求选出正确的答案即可．38.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是A.A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上

B.B中的ATP用于还原三碳化合物C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同

D.D中能量的去向是用于耗能的生命活动参考答案：C39.生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是A．蛋白质

B．脂质

C．糖类

D．水参考答案：D试题分析：生活状态的细胞内，含量最多的化合物都是水，“沙漠”一词是陷阱，选D。考点：本题考查细胞内化合物的含量，意在考查考生能识记所学知识的要点。

40.龙葵是一种重金属镉的超积累植物。盆栽试验表明，在镉污染水平为25mg/kg条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg。可推测，龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为（

）A．主动运输 B．胞吞 C．协助扩散 D．自由扩散参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图为物质跨膜运输几种方式的示意图，以下叙述正确的是A.A、B两种物质通常是A运动B静止B.甘油分子的跨膜运输方式与乙物质相同C.肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖的方式同丙物质D.甲物质跨膜运输的速度受载体数目制约，但不消耗能量参考答案：C分析图示可知，A是磷脂双分子层，B是蛋白质分子，甲物质运输从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散；乙物质也是从高浓度向低浓度运输，需要载体的协助，不消耗能量，属于协助扩散；丙物质从低浓度向高浓度运输，需要载体的协助，同时需要消耗能量属于主动运输。A、组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子通常是可以运动的，A错误；B、甘油分子的跨膜运输方式为自由扩散，而乙物质为协助扩散，B错误；C、肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖的方式与丙物质相同，均为主动运输，C正确；D、甲物质运输为自由扩散，其跨膜运输的速度不受载体数目制约，也不消耗能量，D错误。考点：物质跨膜运输的方式及其异同点睛：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸42.下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答([]中填序号，上填写名称)：

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[]；水中的18O最可能来自于氨基酸的(基团)。(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为(用图中序号回答)。(3)其中碘和水进入细胞的运输方式依次为和；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为。参考答案：(1)①核糖体—COOH(或羧基)(2)④①③②⑥（多种答案，合理即可）(3)主动运输、自由扩散胞吐(外排)43.下图是几类细胞的