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文档简介

厘米的认识学科：数学年级：一年级下册版本：青岛版一、情境导入从图中，你发现了哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出什么问题？师傅量：衣服身长3拃。徒弟做：衣服身长也是3拃。结果衣服太小了。这是怎么回事？/v_show/id_XNjI4MTg2Mzg0.html

两人的拃不一样长，师父的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。这是怎么回事呢？目标一：认识直尺表示起点刻度线数字厘米0刻度线图钉的长度是1厘米。手指的宽度大约是1厘米。生活中哪些物体的长度大约是1厘米？1厘米目标二：认识厘米这根小棒的长度是5厘米。目标三：学会测量你会测量一根小棒的长度吗？把小棒放平右边指向刻度几，物体就是几厘米左边要与0对齐试一试从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。()()()练习一下面测量方法正确的打√。拃长是12厘米。怎样测量一拃的长度？用尺子直接测量拃长。拇指指尖对准0刻度线中指指尖对准几就是几厘米讨论：怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。这根绳长几厘米呢？5厘米自我突破我当小裁判，谁跳得远？11厘米9厘米练习二跳得远。认识直尺认识厘米我会测量你学会了多少？课后小作业量一量你的一拃

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