高中农雪影铁盐和亚铁教学设计_第1页
高中农雪影铁盐和亚铁教学设计_第2页
高中农雪影铁盐和亚铁教学设计_第3页
高中农雪影铁盐和亚铁教学设计_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

百色高级中学“铁的”究性学习积累宝贵经验。另外，“Fe2＋与Fe3＋的相互转化”在途径选择上表现出较大程度的导学生思考、掌握“Fe2＋与Fe3＋的鉴别及相互转化”的相关知识与技能，旨在重点培养学生与2Fe2＋Fe3＋“提出猜想→设计方案→实验验证→得出结论+从生活走进化引入新课，并以此为主线展Fe3+，而高铁血红蛋白没有Fe2+是否变质？管分别滴加1滴NaOH溶液和 溶液是检验Fe3+的特学生通过动手实验，增强实验真实性和可2.NaOH靠性，锻炼学生基本的实验滴 主动灵活地应液检验较NaOH用所学知识分析和解决实际NaOHC同C有还原性）Fe2+Fe3+之间可什么性质的试剂时能使Fe2+转化成溶液、KCl溶液、新制氯水、酸性高锰酸钾溶液、蒸馏水、铁粉、H2O2溶C（VC常用作抗氧化剂FeCl2溶液、FeCl3溶液Fe3+Fe2+转化为H2O2溶FeCl2溶液锻炼学生的语Fe2+Fe3+言表达能力和CFeCl3合作交流能液 溶滴加顺序取适量FeCl3溶液置于试管 锻炼学生的动【动手实验】完成二Fe2+转化为再加铁粉或维生素手操作能力，Fe3+实验；完成Fe3+Fe2+对信息进行加论，在交流讨论中进一步探对知识化形成【总结】Fe2+完整印象。感Fe3；Fe3加强还原剂可以转化为性认识上升到【巩固提升离子气氧化。中包衣？中如何保存FeSO4入铁粉的方法来保在解决问题中形成独立思考【生】先 能力，具备批 判性和创新性Fe2+水或酸性KMnO4将课内延伸到Fe3+2.Fe3++3OH-==Fe(OH)二、Fe

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论