2023年医技类-心理治疗师代码：212考试历年真题集锦带答案

2023年医技类-心理治疗师［代码：212］考试历年真题集锦附答案（图片大小可自由调整）题型一二三四五六七总分得分第1卷一.参考题库(共30题)1.情绪状态的分类是()A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪2.边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态()A、历时态边际人，跨空间边际人B、历时态边际人，共时态边际人C、跨时态边际人，共时态边际人D、历时态边际人，跨时态边际人E、跨时态边际人，跨空间边际人3.沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系，效果比较好()A、线形B、倒U形C、倒金字塔形D、波浪形E、折线形4.下面有关短时记忆的描述错误的是()A、编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码B、容量有限，大约为7加减2个单位C、复述是短时记忆信息存储的有效方法D、是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟E、短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘5.欧洲曾流行过的“动物磁性疗法”，本质上是()A、宗教B、集体性催眠C、巫术D、健身术E、气功6.对于代沟现象的认识，不正确的是①代沟是年长一代和年轻一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突②在社会发生剧烈变动的时代，才会有代沟现象的出现③解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代学习④代沟问题需要双方保持一种开放的心态，互相理解，从而完全消除代沟⑤“文化反哺”对年长一代来说太困难了，所以年长一代没必要进行社会化和再社会化()A、③⑤B、④⑤C、③④⑤D、②③④⑤E、①②③④⑤7.人际距离的错误说法是()A、霍尔根据美国白人中产阶级的研究提出了4种人际距离B、人际距离的影响因素有文化、民族、社会地位、性别等人口学特征C、公众距离的合适尺度是12～25英尺(3.66～7.62m)D、个人距离的合适尺度是0～18英寸(0～0.46m)E、社交距离的合适尺度是4～12英尺(1.22～3.66m)8.司马迁身受腐刑，但仍然完成了《史记》的撰写而流芳百世，这种心理防御机制叫做()A、升华B、反向C、幽默D、否定E、投射9.目标手段相互依赖理论的创立者是()A、多伊奇B、柏恩C、舒茨D、凯尔曼E、霍曼斯10.在社会性发展的年龄特征研究中，最重要的一环是()A、动机B、情感C、人格D、自我意识E、能力11.为了更好地进行代际的交流，需要正确地处理()A、“代沟”现象B、原始思维C、文化冲击D、文化革新E、文化适应12.在戈夫曼等人看来，心智、自我和社会是密切关联的三种结构和现象，三者形成、维持与发展都以什么来实现()A、心理动力场B、社会交换C、模仿和社会学习D、群体动力E、使用符号及符号相互作用13.皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是()A、感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段B、前运算阶段；感觉运动阶段；形式运算阶段；具体运算阶段C、感觉运动阶段；具体运算阶段；前运算阶段；形式运算阶段D、具体运算阶段；感觉运动阶段；前运算阶段；形式运算阶段E、以上都是14.根据马斯洛需要层次论，需要由低到高的五个层次是()A、生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B、生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要D、安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要E、安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要15.提出归因的折扣原则的是()A、凯利B、海德C、布鲁姆D、霍夫兰E、凯尔曼16.心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指()A、有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段B、特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段C、无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段D、特殊的情感联结阶段一有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段E、有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段17.科学儿童心理学的诞生是在()A、1876年B、1879年C、1882年D、1904年E、1957年18."已经知道了物体的常在性"所处的心理发展阶段是A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、无思维阶段19.李白5岁通六甲，7岁观百家；达尔文年轻时被人认为智力低下，以后成为进化论创始人。这说明能力的()A、发展水平的差异B、表现早晚的差异C、结构的差异D、性别的差异E、以上都不对20.个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，属于()A、注意的选择性B、注意的持续性C、注意的稳定性D、注意的集中性E、注意的分配性21.挫折后的直接反应不包括()A、攻击行为B、投射C、自杀D、情感淡漠E、退行22.下列关于似动现象的陈述，错误的是()A、是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动B、是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动C、在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动D、看到月亮在云间移动是一种诱发运动E、似动现象是一种错觉23.有关侵犯的描述，以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为()A、①②④⑤B、①③④⑤C、①②③④D、①③④E、①④24.最近发展区是指()A、现有发展水平B、过去曾有的发展水平C、由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平D、在别人的帮助下，由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异E、将来所要达到的发展水平25.国外研究者对AMLudwig(1966)提出的非常意识状态或意识状态改变的10条特征归纳为以下哪几类心理现象①“意义”体验改变②自我消融恐惧③再生或脱胎换骨体验④幻象重建⑤海洋般无边无际感()A、②④⑤B、①②④C、②③④D、①③⑤E、③④⑤26.儿童不肯吃药，父母就告诉他，一吃完药，就可以得到一颗他喜爱的巧克力糖，结果儿童以后主动吃药的行为增加了，父母也每次都给了他巧克力糖。最能说明此行为训练技术原理的是()A、连续强化B、部分强化C、负强化D、差别强化E、塑造27.使心理学成为一门独立学科的创立者是()A、弗洛伊德B、华生C、冯特D、铁钦纳E、韦特海默28.下列关于性格的描述，错误的是()A、性格是一种与社会相关最密切的人格特征B、主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上C、性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的D、性格不能掩盖气质E、性格有好坏之分29.以下哪项不代表群体的特征()A、群体成员的社会心理特点千差万别B、有共同的目标和活动C、成员之间心理相容程度比较高D、有调节行为的规范E、有一定的组织结构30.文化相关的精神障碍的起病条件、诱导方式、症状内容主要与什么密切相关()A、文化传播B、文化迁移C、文化革新D、亚文化特征E、文化教育程度第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:D情绪研究的维度是()A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪正确答案:B2.正确答案:B3.正确答案:B4.正确答案:A5.正确答案:B6.正确答案:D7.正确答案:D8.正确答案:A小刘很早就秃头了，他经常告诉别人的是“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛”，这种心理防御机制叫做()A、升华B、反向C、幽默D、否定E、投射正确答案:C小张出车祸去世了，但他的妈妈坚持认为他只是出差了，每次吃饭都给他摆上一双筷子，这种心理防御机制叫做()A、升华B、反向C、幽默D、否定E、投射正确答案:D9.正确答案:A10.正确答案:C11.正确答案:A巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的()A、“代沟”现象B、原始思维C、文化冲击D、文化革新E、文化适应正确答案:B文化变迁有三种类型，其中一种是()A、“代沟”现象B、原始思维C、文化冲击D、文化革新E、文化适应正确答案:D12.正确答案:E13.正确答案:A14.正确答案:A15.正确答案:A16.正确答案:C17.正确答案:C18.正确答案:A"数学方面超越了简单的机械加减水平"所处的心理发展阶段是A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、无思维阶段正确答案:C"认为看不见的东西是不存在的"所处的心理发展阶段是A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、无思维阶段正确答案:A19.正确答案:B20.正确答案:E21.正确答案:B22.正确答案:E23.正确答案:E24.正确答案:D25.正确答案:A26.正确答案:A27.正确答案:C28.正确答案:D29.正确答案:A30.正确答案:D第2卷一.参考题库(共30题)1.创造性自我指的是()A、个体一种与生俱来的潜能B、人格的个别差异C、个体运用遗传和环境这些原材料的独特方式D、人类的和谐生活，相互友好的要求E、是两种因素相结合的结果2.以下哪个因素不会影响群体凝聚力()A、群体活动的定向B、群体领导者的影响与权威C、群体活动的地点D、群体成员的集体意识E、群体成员的外部压力3.下面不是人格差异和发展影响因素的是()A、遗传B、社会文化C、家庭环境D、早期童年经历E、能力4.婴儿出现第二信号系统是在()A、一生下来就有B、1～3个月C、6个月以后D、8个月以后E、1岁以后5.下列对心理治疗中的文化屏障的含义理解，最准确的一项是()A、来访者与心理治疗师的教育程度不一样B、来访者与心理治疗师的国籍不一样C、来访者与心理治疗师的文化背景不一样D、来访者与心理治疗师的语言不一样E、来访者与心理治疗师的生活习惯不一样6.以下有关文化与心理治疗的关系，正确的说法是①文化治疗学作为一套知识和技术体系，本身就是文化的一部分②心理治疗学的内容也包括文化在内，否则就无“心理”可言③心理治疗师本身也受到文化制约④文化能帮助心理治疗师变换视角，扩展视野，忽略心理治疗工作中的文化差异()A、①②B、③④C、①②③D、②③④E、①②③④7.下列关于记忆的陈述，错误的是()A、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上B、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码C、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、(7±2)个组块、没有限度D、复述是短时记忆信息储存的有效方法E、遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快8.把人际关系分为主从型、合作型、竞争型、主从-竞争型、主从-合作型、竞争-合作型、主从-合作-竞争型和无规则型的学者是()A、舒茨B、霍尔C、李维奇D、海德E、霍夫兰9.属于替代强化的是()A、一朝被蛇咬，十年怕井绳B、守株待兔C、杀鸡给猴看D、屈打成招E、惩奸罚恶10.“酸葡萄”效应所反应的防御机制是()A、替代B、认同C、压抑D、反向形成E、合理化11.小明在与父母吵架后，生气地把书摔在了地上，这种防御机制是()A、压抑B、替代C、认同D、转移E、合理化12.小张最讨厌与别人一起工作，认为这样会带给自己心理压力，做不好事情，这属于()A、从众B、合作C、竞争D、社会惰化E、社会助长13.社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要，其作用是()A、满足个体某些社会性需要B、减轻心理压力C、学会社会规范，对自己的行为有所选择和约束D、提高抱负水平E、可使个体避免窘境14.关于情绪的成分，正确的是()A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪15.青少年反抗心理出现的年龄是()A、11～12岁B、12～13岁C、13～14岁D、14～15岁E、16～18岁16.在全球化的过程中，文化危机主要表现为()A、文化研究越来越复杂B、文化比较越来越困难C、强势文化的扩张，导致弱势文化产生失去自我特性和自我认同的危险D、文化变迁更加剧烈E、文化变迁导致各种心理问题17.意志训练，能决定这个积极结果所对应的危机是()A、自律-羞愧B、信赖-不信赖C、勤奋-自卑D、亲密-孤独E、创新-罪恶18.行为主义人格理论强调()A、追求卓越是人格发展的首要动力B、情境对行为的决定作用C、环境与人格的交互作用决定了人的行为D、特质是人格结构的基本单位E、人格的差异源于认知结构的差异19.以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是①个体自我评价低，容易多发从众②个体自信心强，从众较少③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为()A、①②③B、③④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤E、①②④⑤20.下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是()A、开始建立友谊B、青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C、同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善D、青春期的异性交往关系由亲密到疏离E、到了青春期，父母的榜样作用显著增强21.文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的()A、传统的精神分析B、文化相对主义C、新进化论文化学D、人本主义E、行为主义22.气质是()A、表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的一种稳定的心理特征B、是一种与社会相关最密切的人格特征C、指个体对社会、对自己、对他人的一种心理倾向D、不受神经系统活动特性的制约，有好坏之分E、在后天社会环境中逐渐形成的23.艾里克森人格发展阶段说的核心是()A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱24.下列有关印象的描述，错误的是()A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B、印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D、印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)E、热情与冷漠具有中心品质的特征25.心理学成为一门独立学科的时间标志是()A、1798年B、1789年C、1897年D、1879年E、1914年26.“创新一罪恶”危机得以积极解决的结果是()A、能被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪B、能投入工作和建立亲密人际关系的能力C、秩序感和意义感，对自已和自己的成就感到满足D、成功的欢乐，主动性、方向性、目的性E、意志训练，能做决定27.下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是()A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D、适应是通过同化和顺应实现的E、适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程28.下列关于大脑各部分及其功能的观点，正确的是()A、额叶是脑发展最晚的部分B、颞叶主要与时间整合有关C、枕叶是听觉中枢所在之处D、丘脑的主要功能是调节自主神经系统功能E、边缘系统是重要的感觉和运动的中继站29.潜意识是指()A、个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分B、介于意识和潜意识之间的部分C、可以回忆起来的经验，可以返回到意识中的那部分经验和记忆D、被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分E、现实中的自我意识30.当有效的条件得到保证时，在来访者身上会观察到的变化有()A、来访者不再否定自我概念与某些先前经验间的失调B、更准确指出周围的各种事件和自身的真实情况C、来访者能根据机体估价过程来评价自己的经验D、来访者根据价值条件评价自己的经验E、来访者形成清晰、积极、一致性的自我概念第2卷参考答案一.参考题库1.正确答案:C2.正确答案:C3.正确答案:E4.正确答案:E5.正确答案:C6.正确答案:C7.正确答案:E8.正确答案:C9.正确答案:C属于正强化的是()A、一朝被蛇咬，十年怕井绳B、守株待兔C、杀鸡给猴看D、屈打成招E、惩奸罚恶正确答案:B属于泛化的是()A、一朝被蛇咬，十年怕井绳B、守株待兔C、杀鸡给猴看D、屈打成招E、惩奸罚恶正确答案:A属于负强化的是()A、一朝被蛇咬，十年怕井绳B、守株待兔C、杀鸡给猴看D、屈打成招E、惩奸罚恶正确答案:D10.正确答案:E一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾，其所反应的防御机制是()A、替代B、认同C、压抑D、反向形成E、合理化正确答案:D年轻妇女模仿电影明星的装束、发型和行为风格所反应的防御机制是()A、替代B、认同C、压抑D、反向形成E、合理化正确答案:B11.正确答案:D12.正确答案:D小杨不喜欢去跳健美操，但科室的女职员都参加，她最后也一块去了，这属于()A、从众B、合作C、竞争D、社会惰化E、社会助长正确答案:A小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越精彩()A、从众B、合作C、竞争D、社会惰化E、社会助长正确答案:E13.正确答案:C14.正确答案:A15.正确答案:A16.正确答案:C17.正确答案:A18.正确答案:B19.正确答案:E20.正确答案:A21.正确答案:C22.正确答案:A23.正确答案:E24.正确答案:C25.正确答案:D26.正确答案:D27.正确答案:C28.正确答案:A29.正确答案:D30.正确答案:D第3卷一.参考题库(共30题)1.20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了()A、《社会学习和模仿》B、《社会心理学导论》C、《社会心理学：大纲与资料集》D、《社会学习理论》E、《社会学习的强化》2.P-A-C分析，又叫()A、相互作用分析理论B、人际交往的三维理论C、归因理论D、平衡理论E、认知失调论3.下列对意识的理解，正确的是()A、意识是一种知觉B、意识包括感觉、知觉、记忆、思维等C、意识是一种心理状态，可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平D、意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用E、意识就是对外部事物或现象的觉察4.小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的()A、主观体验B、面部表情C、身段表情D、言语表情E、复合情绪5.社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和()A、宏观的组织层面B、宏观的社会层面C、宏观的地区层面D、宏观的国家层面E、宏观的机构层面6.下面不属于思维的种类的是()A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维E、辐合思维7.个人需要与人交往、归属某一群体，被接纳的需要，这种需要是()A、安全需要B、生理需要C、社交需要D、自我实现的需要E、尊重需要8.认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论是()A、人本主义理论B、特质论C、交互作用论D、认知论E、行为主义理论9.特殊的意识状态是指()A、清醒与警觉B、警觉与梦C、梦与睡眠D、睡眠与注意集中E、注意集中与回忆10.某人性格内向，自卑，悲观，不善交际，总是离群独处，认为天底下没有一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论，此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是()A、婴儿期B、学步期C、儿童期D、学龄期E、青年期11.年轻的妇女常模仿电影明星的装束、发型和行为风格，这是()A、压抑B、替代C、认同D、投射E、合理化12.在荣格的集体无意识理论中，最重要的原型是()A、人格面具B、阴影C、阿尼玛D、阿妮姆斯E、自身13.下面有关强化的陈述，正确的是()A、经典条件反射提出了强化的概念B、强化会使先前的某一行为出现频率增加C、由于一种新刺激的加入增进了行为的出现频率是负强化D、由于某一刺激的撤销或减少而使行为频率增加是正强化E、负强化与惩罚相同14.社会学习理论的创建者是()A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、阿尔波特E、维果斯基15.有关动机的说法，错误的是()A、动机指引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力B、人的某种需要从未满足状态转变到满足状态，并产生新的需要，这一过程称为动机过程C、动机的功能包括推动作用、导向活动和维持活动三种D、按动机的性质可分为优势动机和非优势动机E、动机冲突可分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类16.以下属于群体描述的是()A、偶尔一起乘电梯的几个人B、在马路上围观交通事故的人们C、排长队买冰淇淋的散客D、奥运会场馆里的几十个观众E、电影院里的安全巡逻小分队17.下列关于弗洛伊德防御机制理论的描述，错误的是()A、既可在无意识水平上进行，也可在意识水平上进行B、防御机制发生作用时，当事者本人一般是不知道的C、防御机制都通过伪装事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感D、防御机制都通过歪曲事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感E、防御机制有两种方式：一是阻挡本我冲动，二是干扰本我冲动18.个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象，在社会心理学里叫做()A、社会责任分散B、从众C、社会惰化D、竞争E、社会助长19.人的自然生物钟节律周期是()A、22小时B、23小时C、24小时D、25小时E、26小时20.阿德勒视为人格的原初动力的是()A、社会兴趣B、生活风格C、器官缺陷与补偿D、追求卓越E、自卑情结21.对社会助长与惰化的理论解释是()A、归因理论B、优势反应强化假说C、相互作用分析理论D、平衡理论E、人际交往的三维理论22.在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中，不包括()A、帮助B、分担C、合作D、关爱E、对他人的同情心23.语言不是()A、一种自然现象B、一种符号系统C、一种行为D、语言的基本构成材料是语音E、人类通过高度结构化的声音组合24.“巫术”之所以在某些地区迅速传播，流行一时，原因在于()A、巫术的传播者受过正规中医训练B、巫术是我国传统文化的精髓C、巫术通过暗示催眠，形成一种“安慰剂效应”D、巫术具有奇效、治疗百病E、巫术可以强身健体，是