部编版《桃花源记》优质课件1

桃花源记陶渊明乃不知有汉辞去黄发垂髫()要还家()是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。（2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过着和平安定的生活。山洞奇，那是因为“仿佛若有光……豁然开朗”。这个渔人一一地为桃花源中的人详细地说出他（2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过着和平安定的生活。请结合自己的生活体验说说“桃花源”魅力长存的原因。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，那么，桃源“奇”在何处呢？请你以“

奇，那是因为

”的句式阐述一下自己的认识，要尽量用原文的句子回答。这样的理想社会在当时存在吗？如今祖国各地不是桃源，胜似桃源，倘若陶渊明地下有知，一定会感到无比欣慰的。所知道的，他们听了都很惊叹。自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。欣然规往，未果寻病终所以，现在的我们更应该珍惜这美好的生活，在党和国家的领导下，为实现党的“十九大”提出的目标，更加认真努力的学习，掌握好本领，为美好的明天而奋斗。一起朗读描写桃花源外部环境美和内部环境美的句子。乃不知有汉辞去问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。为捕鱼为业不足为外人道古今异义：

交通

古：

今：桃花源乐在民主平等，乐在和平安定，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴，乐在……。向

寻向所志

眈眈相向欣然规往，未果寻病终这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像是一片粉红色的彩霞。这个渔人一一地为桃花源中的人详细地说出他桃花源乐在民主平等，乐在和平安定，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴，乐在……。黄发垂髫()要还家()我们又该如何评价桃花源这样的理想社会呢？这个渔人一一地为桃花源中的人详细地说出他桃源人自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。（2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过着和平安定的生活。自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。豁然()俨然()诣()没有实现，不久就病死了。看了这组图片，你有什么感受？会想起那个成语？陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家,田园诗派第一人。

他出身于破落官僚地主家庭。从小受儒家思想的教育，对生活充满幻想，希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏愿。自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。他不满当时土族地主把持政权的黑暗现实，任彭泽县令时，因不愿“为五斗米而折腰”，仅80多天就辞官回家从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。听读课文豁然()俨然()诣()黄发垂髫()要还家()邑人()间隔()阡陌()此中人语云()huòyǎnyìtiáoyāoyìjiànqiānmòyù缘溪行渔人甚异之欲穷其林仿佛若有光

便舍船才通人豁然开朗

俨然

美池桑竹之属

阡陌交通

问所从来具答之

便要还家咸来问讯

乃不知有汉辞去

此中人语云

不足为外人道也

既出

便扶向路处处志之诣太守寻向所志

欣然规往，未果

寻病终

沿着隐隐约约好象舍弃仅仅类通“俱”，完全，详尽都竟告辞离开不值得说动词，做标记打算实现不久穷尽诧异告诉一下子变得开阔敞亮整整齐齐田间小路交错相通哪里通“邀”，邀请先前拜见寻找做的记号事过之后

请你辨别下列加点词在句子中的不同意思

一词多义1.舍便舍船

屋舍俨然

2.扶扶向路出郭相扶将3.寻

寻向所志

寻病终4.为捕鱼为业不足为外人道5.向

寻向所志

眈眈相向6.志

处处志之

寻向所志

舍弃

房子寻找不久以前对着

做标记标记

沿着搀扶作为对，向古今异义：

交通

古：

今：

不足

古：

今：绝境

古：

今：妻子

古：

今：鲜美

古：

今：

无论

古：

今：交错相通

运输和邮电事业的总称

与世隔绝的地方走投无路的境地妻子儿女男子的配偶鲜艳美丽

味道好不要说，更不必说表条件关系的连词不值得

不够翻译句子1.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

3.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。4.此人一一为具言所闻，皆叹惋。土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，和桑园竹林之类。桃源人自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一地为桃花源中的人详细地说出他所知道的，他们听了都很惊叹。5.既出，得其船，便扶向路，处处志之。6.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。渔人出了山洞以后，找到他的船，就沿着先前的路回去，一路上处处标上记号。是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。从此以后，就不再有探访桃花源的人了。研读课文合作讨论1、归纳渔人的行踪。“捕鱼忘路——发现桃源——小住桃源——离开桃源——再寻桃源”你觉得文中的桃花源是个什么样的地方？（）(在文中勾画出相应的语句）。美、乐、奇想像桃源之“美”①.一起朗读描写桃花源外部环境美和内部环境美的句子。

②.桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的

美，你看

”的句式给大家描绘一番。这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像是一片粉红色的彩霞。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇曳，像眼睛，像星星。树上花瓣纷纷落下，像是一只只飞舞的粉蝶……这里的田池美，你看，田地肥沃，庄稼茁壮生长；池水清澈，鱼儿悠然自乐……这里的桑竹美，你看，青翠茂盛，在阳光下熠熠生辉……小结听着大家的描绘，我眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画，桃源是美丽的，它美在环境幽雅，美在风景秀丽，美在资源丰富，美在静谧祥和……。如此美丽的生活环境是我们人人所向往的。所以，中国共产党在“十九大”中明确提出生态环境建设的理念。党在“十九大”报告中明确提出“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，形成绿色发展方式和生活方式。绿水青山和金山银山的关系，正是环境保护和经济发展的关系”。就是要把我国建设成一个处处有绿水，抬眼见青山的现实版的“桃花源”。感受桃源之“乐”

①.桃花源是美丽的，也是充满欢乐的，文中哪些人能感受到桃花源的“乐”？如（1）男人虽种植劳累，但他们乐，乐在不必服兵役，免受战乱之苦，能安居乐业。（2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过着和平安定的生活。

②.他们分别为什么而乐？请你以其中一类人的身份和口吻说说。男女、老幼、渔人古今异义：

交通

古：

今：这是我们中国老百姓几千年所向往的生活，也是现在我们所追求的生活。这样的理想社会在当时存在吗？问所从来具答之

便要还家咸来问讯此人一一为具言所闻，皆叹惋。舍弃

房子如此美丽的生活环境是我们人人所向往的。这其实就是要让人民民主平等，和平安定，丰衣足食。黄发垂髫()要还家()（）(在文中勾画出相应的语句）。鲜美

古：今：请你辨别下列加点词在句子中的不同意思

一词多义自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，如（1）男人虽种植劳累，但他们乐，乐在不必服兵役，免受战乱之苦，能安居乐业。更不必说魏朝和晋朝了。以前对着自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。小结桃花源乐在民主平等，乐在和平安定，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴，乐在……。这是我们中国老百姓几千年所向往的生活，也是现在我们所追求的生活。这是全国人民的愿望。这个愿望现在正一步一步走向现实。因为在党的“十九大”报告中明确提出“使人民获得感，幸福感，安全感更加充实，更有保障，更可持续”。这其实就是要让人民民主平等，和平安定，丰衣足食。不足

古：今：桃花源的美丽快乐令人神往，桃花源的离奇神秘更是引人入胜。桃源人自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。这是我们中国老百姓几千年所向往的生活，也是现在我们所追求的生活。欣然规往，未果寻病终如此美丽的生活环境是我们人人所向往的。欣然规往，未果寻病终这个渔人一一地为桃花源中的人详细地说出他沿着搀扶这个渔人一一地为桃花源中的人详细地说出他从此以后，就不再有探访桃花源的人了。这个愿望现在正一步一步走向现实。如桃林奇，那是因为“夹岸数百步……落英缤纷”。桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的

美，你看

”的句式给大家描绘一番。桃源人自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。没有实现，不久就病死了。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（）(在文中勾画出相应的语句）。桃花源的美丽快乐令人神往，桃花源的离奇神秘更是引人入胜。那么，桃源“奇”在何处呢？请你以“

奇，那是因为

”的句式阐述一下自己的认识，要尽量用原文的句子回答。（1）景奇。如桃林奇，那是因为“夹岸数百步……落英缤纷”。山洞奇，那是因为“仿佛若有光……豁然开朗”。（2）人奇。如人奇，那是因为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”“见渔人，乃大惊”“乃不知有汉，无论魏晋”。

景奇、人奇、踪奇评说桃源之“奇”这样的理想社会在当时存在吗？作者为什么要写呢？我们又该如何评价桃花源这样的理想社会呢？

研课文，悟主旨桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚乌有的，它只是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。但是，在现在这个美好的时代，这不会是一个美好的愿望，只要我们在党和国家的领导下，认真的工作，学习，桃花源这个美好的世界一定会实现！树上花瓣纷纷落下，像是一只只飞舞的粉蝶……这里的田池美，你看，田地肥沃，庄稼茁壮生长；运输和邮电事业的总称他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，所以，现在的我们更应该珍惜这美好的生活，在党和国家的领导下，为实现党的“十九大”提出的目标，更加认真努力的学习，掌握好本领，为美好的明天而奋斗。他出身于破落官僚地主家庭。自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇曳，像眼睛，像星星。豁然()俨然()诣()鲜美

古：今：桃花源的美丽快乐令人神往，桃花源的离奇神秘更是引人入胜。桃源人自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。豁然()俨然()诣()（2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过着和平安定的生活。桃花源乐在民主平等，乐在和平安定，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴，乐在……。欣然规往，未果寻病终这样的理想社会在当时存在吗？为捕鱼为业不足为外人道不足

古：今：总结全文桃花源不是陶渊明消极的逃避，而恰恰是他闪光理想的依托。在党的十九大报告中明确指出：“绿水青山就是金山银山。”充分肯定了陶渊明对理想社会的追求，面对着中华大地的千年变迁，中国人民真正站了起来。如今祖国各地不是桃源，胜似桃源，倘若陶渊明地下有知，一定会感到无比欣慰的。所以，现在的我们更应该珍惜这美好