道德与法治《我与集体共成长》部编版课件3

第八课第二框

我与集体共成长1、建设集体要求我们怎么做？（做法）2、怎样在担当中成长为集体的主人？（表现）3、为什么要学会在集体中承担责任？（意义）

自学思考

阅读书P77-P82，在书上做好标记

板块一：在共建中尽责三个和尙开始没水喝是因为：他们都不想自己吃亏，没有自觉愿望和自主行动，也没有达成共识，形成自我管理的规则。三个和尙后来有水喝是因为：他们确定了共同的目标——挑水喝

他们的规则是——争相挑水或轮流挑水

他们共同创造了良好的氛围——争相或轮流挑，不争吵

(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77(2)具体要求:①我们共同确定愿景和目标。P77②发扬“自治”精神，共同商定集体的规则与制度内容，协商确定领导者。P78③共同创造良好的集体氛围。P79问1、建设美好集体要求我们怎么做？（怎样建设美好集体）?建设美好集体的阶段任务1、初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。2、成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。3、成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。方法指导具体操作共同制定班规成立管理机构共同确定愿景了解交流沟通规则自治管理创建良好氛围建设集体我能尽责我在行动集体共同成长

班级愿景班规第一阶段第三阶段第二阶段

板块二：在担当中成长大雁南飞为什么要排成“人字形”？据科学研究表明组队飞要比单独飞提高22%的速度，在飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态。

而在飞行过程中，雁群大声嘶叫以相互激励，通过共同扇动翅膀来形成气流，为后面的队友提供了“向上之风”，而且V字队形可以增加雁群70%的飞行范围。

每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。在雁群进食的时候，巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声给出警示信号，群雁便整齐地冲向蓝天、列队远去。而那只放哨的大雁，在别人都进食的时候自己不吃不喝，是一种为团队牺牲的精神。每个人都发挥智慧和力量各尽其能，发挥所长大雁南飞的故事对我们的集体建设有哪些启示？勇于担责张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?2、成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。阅读书P77-P82，在书上做好标记（怎样建设美好集体）?④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律①我们共同确定愿景和目标。阅读书P77-P82，在书上做好标记勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。2、下列能体现现代班级实行民主管理做法的是：A．①②③④B．①③④据科学研究表明组队飞要比单独飞提高22%的速度，在飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态。问2、怎样在担当中成长为集体的主人？1、初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。③共同创造良好的集体氛围。据科学研究表明组队飞要比单独飞提高22%的速度，在飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态。（怎样建设美好集体）?请你运用所学知识回答下列问题:3、成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。负责班里的各项工作,每天都是问3、我们为什么要学会在集体中承担责任?你马上要上初中了,要把主要精问2、怎样在担当中成长为集体的主人？（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。P80（3）维护集体的荣誉。P80（4）勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。P82问2、怎样在担当中成长为集体的主人？P79张良是小学六年级的班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。请你运用所学知识回答下列问题:张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?

集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。P81马云：责任心有多大舞台就有多大(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

P81(2)勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。P82问3、在集体生活中,我们为什么要学会承担责任?

关于责任的名言：大禹治水“三过家门而不入”；诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。尽责于心铭责于行P82勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。【课堂小结】

课堂练习1、在集体建设中，需要我们发扬的“自治精神”。主要表现为每个成员：①主动参与集体建设②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④自由行动，想干什么干什么A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C

2、下列能体现现代班级实行民主管理做法的是：①班上共同商定班规，民主制订各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④A③共同创造良好的集体氛围。(2)勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。问2、怎样在担当中成长为集体的主人？①赵某积极参加艺术节，为班级争光你马上要上初中了,要把主要精2、背诵本课重点问答题。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；阅读书P77-P82，在书上做好标记1、初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。1、初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；据科学研究表明组队飞要比单独飞提高22%的速度，在飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态。1、在集体建设中，需要我们发扬的“自治精神”。①主动参与集体建设②积极参加集体活动④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。问3、我们为什么要学会在集体中承担责任?文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；A．①②③④B．①③④3、下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是：①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④D4、下列同学的做法中，属于在集体中尽责的是：①赵某积极参加艺术节，为班级争光②钱某参加卫生检查，有意压低别班分数③王某自觉遵守纪律，刻苦学习知识④李某在生活、学习中主动帮助同学A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77(2)具体要求:①我们共同确定愿景和目标。P77②发扬“自治”精神，共同商定集体的规则与制度内容，协商确定领导者。P78③共同创造良好的集体氛围。P79问1、建设美好集体要求我们怎么做？（怎样建设美好集体）?课堂速记（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。P80（3）维护集体的荣誉。P80（4）勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。P8