中班美术活动教案：可爱的小区教案

中班美术活动教案：可爱的小区教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班美术活动教学方案可爱的社区教学方案

中班艺术活动的可爱社区教学方案主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动扩展等。

尝试用简洁的汉字组合和有目的的颜色选择来画自己想像的房子，并留意四周的居民。

社区，体验友好相处的欢乐，适合幼儿园老师参与中班美术活动课，来看看可爱的社区教学方案。

活动目标

1.尝试用汉字和有目的的颜色选择的简洁组合来绘制自己想像的房子。

2.留意四周的居民区，体验友好生活的幸福。

3.依据观看到的现象，培育儿童的动手力量和在同龄人之间大胆沟通的力量。

4.引导幼儿丰富帮助材料，培育大胆的创新力量。

5.培育幼儿的技能和艺术气质。

活动预备

1.观看屏两栋房屋，四栋房屋，一个有许多房屋的社区，一个红色屋顶的社区和一个黑色屋顶的社区。

2，黄，绿，粉彩色纸，勾线笔，各种彩色木棍。

活动程序

我很兴奋争论

1，（单词的表示形式）这是人字形。

2，（表示词）这是一个词。

3，（现在两条垂直线）这是两条腿，这个人正在唱歌，向前走，他是盖房子。

4，（屋顶的演示）他在他的肩膀上放了一块长木头，哦，太重了，赶忙找到可以站起来的实木。

他盖了墙，很快就盖起了房子。

算一下房子的嘴巴，谈谈有多少人居住。

5.一个新的邻居搬到了两所房子的旁边。

在房子上查找人这个词，住几个人。

新老邻居相互问好欢迎光临！#039#039你好！

6.（观看这四个房子的图像）并移动一个新邻居。

这房子的人在哪里？这两间房子有什么区分？

7，（全屏观看）社区人满为患，但屋顶没有涂成彩色。

孩子们争论如何给屋顶上色，有的说蓝色，有的说黄色，有的说绿色。

最终，经过争论，每个人都说最好使用一种颜色，而其他社区则保留其他良好的颜色。

8，（观看添加红色屋顶的场景）哇，屋顶被漆成红色，看起来很干净。

红色是什么样的？命名社区，例如S社区。

9.（观看带有黑色屋顶的牢房场景）我们去了另一个社区，找出人这个词在哪里。

屋顶是黑色的，就像我们的眼睛和头发一样，这个社区叫什么名字？（例如黑珍宝，大熊猫等）

二，创意表现

1.我们也成为建筑工人。

去建筑工地，人在哪里？您可以将人和嘴这个词变成一所房子吗？

2，建筑材料又重又重，这次是用这个肩膀砸木头，下一次你换一个肩膀蹲下，你也可以成为一个有两个肩膀在一起的强者。

3.房子已经盖好了。

房子里住着许多人，有些人很小，你打开窗户，我打开窗户，每个人都在谈论它有多好。

4.社区中的人们共同争论使用哪种颜色刷屋顶，然后刷选择的屋顶颜色。

三，股份交换

1.将具有相同屋顶颜色的作品放在一起组成一个社区。

2，依据颜色找到今日建成的几个社区。

3.依据颜色命名单元格，例如绿叶群落和蓝天群落。

活动扩展

孩子们创建的各种``社区#039#039被拼接在一起，为``社区#039#039增加了绿化和其他设施。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能