四年级下册第二单元《千年梦圆在今朝》部编版课件

第二单元第8课千年梦圆在今朝部编版语文四年级下册第一页，共34页。1．正确、流利、有感情的朗读课文。“神舟五号”的成功航天飞行，向全世界证明了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，这是许多单位和工作人员共同努力的结果。1．正确、流利、有感情的朗读课文。一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。中国人为了飞离地球、遨游太空进行了许多不断努力，最终成功的事（2）万户的火箭飞行是以失败告终,那么炎黄子孙放弃了这飞天梦想了吗?他勇于实践的探索精神令人敬佩。1．正确、流利、有感情的朗读课文。（2）杨利伟在走下飞船接受采访的时候用三句话概括了他二十一小时的太空旅行，这三句话你们找到了吗?一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。（1）自由练习读课文，把课文读通顺，读流利，思考提出的问题。万户的火箭飞行——大胆的尝试同学们，现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。这么多单位和工作人员要完成同一件事，需要的是什么精神?中国人为了飞离地球、遨游太空进行了许多不断努力，最终成功的事（1）随着“神舟五号”的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。（1）随着“神舟五号”的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。两层意思，一方面承接上文，用万户火箭飞行的失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是-帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折;另一方面引出下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。同学们，作为炎黄子孙的一员，让我们激动地告诉全世界——千年梦圆在今朝;让我们自豪地告诉全世界——千年梦圆在今朝;让我们骄傲地告诉全世界——千年梦圆在今朝。（1）随着“神舟五号”的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。学习目标1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．了解数千年的飞天天梦是怎样一步一步变为现实的，说说自己从中感悟到了什么？3．学习作者的表达方法。第二页，共34页。导入新知第三页，共34页。2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。第四页，共34页。同学们，现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。千年梦圆在今朝第五页，共34页。（1）自由练习读课文，把课文读通顺，读流利，思考提出的问题。（2）认读生字词，不理解的词语，通过查字典、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。（3）整体感知课文，了解课文的大致内容。1.学习提示。初读课文第六页，共34页。2.学习词语。瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂第七页，共34页。3.通过读文你已经解决了哪些问题?4.课文主要讲了什么?

中国人为了飞离地球、遨游太空进行了许多不断努力，最终成功的事第八页，共34页。1.默读课文思考:这数千年的中华飞天梦是怎样变成现实的?（提示:古人→万户）人们都做了哪些努力呢?2.找一找，画一画，在你感受深刻的地方做好批注。（一）探究提示。研读课文第九页，共34页。3.古人的奇妙想象——美好的愿望第十页，共34页。4.万户的火箭飞行——大胆的尝试（1）从万户乘坐火箭飞天的事例中体会到了什么?

中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了。他勇于实践的探索精神令人敬佩。第十一页，共34页。（2）万户的火箭飞行是以失败告终,那么炎黄子孙放弃了这飞天梦想了吗?数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。第十二页，共34页。两层意思，一方面承接上文，用万户火箭飞行的失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是-帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折;另一方面引出下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。（3）这句话有几层意思?第十三页，共34页。5.人造卫星的发射——突破性进展。第十四页，共34页。瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子孙（“一百一十多个单位”这个庞大的数字可以看出这项工程是非常复杂的。他勇于实践的探索精神令人敬佩。1．正确、流利、有感情的朗读课文。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。他勇于实践的探索精神令人敬佩。这么多单位和工作人员要完成同一件事，需要的是什么精神?中国人为了飞离地球、遨游太空进行了许多不断努力，最终成功的事同学们，作为炎黄子孙的一员，让我们激动地告诉全世界——千年梦圆在今朝;让我们自豪地告诉全世界——千年梦圆在今朝;让我们骄傲地告诉全世界——千年梦圆在今朝。1．正确、流利、有感情的朗读课文。（2）万户的火箭飞行是以失败告终,那么炎黄子孙放弃了这飞天梦想了吗?1．正确、流利、有感情的朗读课文。一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。中国人民是非常团结的。1．正确、流利、有感情的朗读课文。中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了。一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。1．正确、流利、有感情的朗读课文。一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。（“一百一十多个单位”这个庞大的数字可以看出这项工程是非常复杂的。中国人民是非常团结的。”）6.为了实现飞天的梦想，为了完成这跨世纪的重点工程，工作者们都做了哪些努力?第十五页，共34页。7.“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功（1）随着“神舟五号”的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。第十六页，共34页。（2）杨利伟在走下飞船接受采访的时候用三句话概括了他二十一小时的太空旅行，这三句话你们找到了吗?飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。杨利伟在告诉我们什么?第十七页，共34页。（二）情感升华。1.提升感悟“神舟五号”的成功航天飞行，向全世界证明了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，这是许多单位和工作人员共同努力的结果。勇于实践、不懈努力、团结合作、默默奉献。这么多单位和工作人员要完成同一件事，需要的是什么精神?第十八页，共34页。为了“神舟五号”，有多少人忘我工作，默默奉献，他们付出的是时间、智慧，甚至是生命。小结第十九页，共34页。一个英雄的背后往往还站着无数个无名英雄。为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统故障的对策有139个，8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室里，他们努力了数十年却没能看到飞天的壮丽场景。让我们再一资料第二十页，共34页。次深情地朗读这段话，表达我们心中的敬意吧!正是这成千上万人的不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽的辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦，才会有“神舟六号”“神舟七号”的发射成功。第二十一页，共34页。

同学们，作为炎黄子孙的一员，让我们激动地告诉全世界——千年梦圆在今朝;让我们自豪地告诉全世界——千年梦圆在今朝;让我们骄傲地告诉全世界——千年梦圆在今朝。第二十二页，共34页。课堂总结千年梦圆在今朝，同学们，继“神舟六号”之后，中国又相继发射成功“神舟七号”“神舟八号”、“神舟九号”，随着祖国的发展，相信不久的将来会有更多的中国梦在一代代炎黄子孙的努力中实现。第二十三页，共34页。中国人民是非常团结的。（2）认读生字词，不理解的词语，通过查字典、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。（2）认读生字词，不理解的词语，通过查字典、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。（3）这句话有几层意思?中国人为了飞离地球、遨游太空进行了许多不断努力，最终成功的事（2）杨利伟在走下飞船接受采访的时候用三句话概括了他二十一小时的太空旅行，这三句话你们找到了吗?1．正确、流利、有感情的朗读课文。一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。中国人为了飞离地球、遨游太空进行了许多不断努力，最终成功的事1．正确、流利、有感情的朗读课文。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。同学们，现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（“一百一十多个单位”这个庞大的数字可以看出这项工程是非常复杂的。他勇于实践的探索精神令人敬佩。万户的火箭飞行——大胆