部编版《口语交际：打电话》课件1

语文·部编版·一年级下打电话谜语导入一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人远隔千里外，声音传递一线牵。音乐欣赏：打电话0图片导入0谈话导入你打过电话吗？你是和谁打的电话呢？电话里你们说些什么呀？0说话指导说话指导：1.明确怎样打电话和接听电话。2.知道怎样在电话里说话。3.学会聆听，注意有礼貌。0观察图片

图中小朋友要给张阳打电话，可是接电话的是张阳的妈妈。0观察图片他们是怎样通话的呢？0我的练场说一说：你观察到了什么？0观察图片读一读他们的对话，看看都说了些什么？0说话要求1.分小组进行。2.每个小组在进行中要开展“接电话”和“打电话”的练习。0交流分享

怎样打电话？小组进行交流分享！0我的分享先要拨出电话号码。要有礼貌。要说清楚你找谁？要说清楚做什么。嘟嘟嘟0我的练场

我给妈妈打电话，请她帮我买画报。0我的准备要介绍我是谁？要有礼貌。要告诉妈妈有什么事情，还要把事情说清楚。要询问对方是不是妈妈？0我的准备要和妈妈说您好！结束挂机时要和妈妈说再见。我的练场

我要打电话约同学踢球。

我要打电话向老师请假。0我的练场

有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。0说一说你要怎样打电话，说什么。想一想和谁打电话。听对方说了什么，和对方礼貌说话；把事情说清楚。我要发言说想听02北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。要说清楚你找谁？要说清楚你找谁？这次口语交际需要我们：我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。说一说：你观察到了什么？我给妈妈打电话，请她帮我买画报。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。听对方说了什么，和对方礼貌说话；我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。我要打电话约同学踢球。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕.我们每个人都是（不同的）。学会和（不同）的人相处是我们必备的本领。在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（爱心）变成行动吧！如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉，应采用（航空运输）方式较快。在古代，受科学（技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。由于（环境）和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征）上也会有所差异。在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......2北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。我国《宪法》第40条规定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。说话展示小组成员上台展示打电话的过程。0我的总结没有听清楚的时候，可以请对方重复。先说清自己是谁。要懂得倾听别人说话。说话一定要清晰有条理。0这次口语交际需要我们：课堂交流2.注意小组之间