创挣总结(确立)

“创建学习型班组、争做知识型员工”总结为了深入贯彻落实公司关于开展创建“六型班组”活动的精神，努力提高质量管理队伍的整体素质，不断提升班组执行力、凝聚力和战斗力，更好地搞好质量管理工作，质量管理部积极响应号召，认真开展“创争”工作。经过大家的努力，活动取得了显著成效，现总结如下：一、领悟精神，明确目的，形成共识首先认真组织全班学习了公司关于开展“创建学习型班组、争做知识型员工”的总体活动，开展积极讨论，明确“创建学习型班组、争做知识型员工”的活动，就是要提升员工的素质、班组的战斗力和企业的核心竞争力，促进员工的全面发展和企业的持续发展。在此基础上，制定了详细的“创建学习型班组、争做知识型员工”实施方案，坚持以创建学习型班组为目标、员工岗位成才和提高工作业绩为导向，建立和完善以文化知识自觉学习、业务能力提升、强化班组管理工作为基础的学习支撑体系，按照“学习计划制度健全、学习氛围浓厚、学习创新意识突出、学习效果明显”的创建标准，力争创建自觉学习、知识丰富、技术过硬的“学习型班组”，培养爱岗敬业、一岗多能、业绩一流的“知识型员工”。二、成立班组，积极组织成立了以部室经理江仁圣同志为组长，以副经理田有威同志为副组长的学习班组，各司其职，并确定了组织学习的计划。根据实际情况，积极开展“以师带徒”的活动，定时开展监督检查，力争把活动开展得有声有色有成效。三、扎实开展创争活动内容：(一)、积极探索各种有效的学习措施，提高学习力和竞争力。1、强化思想政治学习，培育高度的“创争”意识以提素质、促发展为目标，坚持员工思想教育制度和学习制度，引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观；及时做好职工的思想工作，帮助职工解决各种困难；坚持做好政治宣传工作，切实加强道德教育；鼓励大家不断增强创争意识，强化学习，实现自我素质的提高。强调班组工作的成绩靠每位员工的努力，树立团结协作，创优争先精神。通过不懈的学习和努力，培养大家无形的自觉学习和奉献意识，使遵章守纪、敬业爱岗成为广大员工的自觉行动，营造质量管理班组学习、团结、求实、争先的风气，为西部铜业树立良好的形象而努力。2、创新学习方式、活化学习形式，积极开展“工作学习化、学习工作化；以学习推动工作，以工作促进学习”活动我们班组采取以下几种学习方式，学习效果有了明显的提高：（1）、“大墙”会议式：组织大家讨论“质量管理管什么？”、“质量管理如何管？”等核心问题，各成员将自己岗位的看法投影到“大墙”，进行集体讨论，并互相交流经验,班长和副班长进行指导。（三）、建立考核和奖惩激励机制，力求学习和实践相结合，确保创争效果，班组根据“创争”方案要求，建立完备的考核和奖惩激励机制，并严格执行。创建学习型班组，关键要有创新精神、好学上进、掌握新知识、接受新事物、知识广泛、钻研新技术聚合力强。我们要通过工作实践和不断学习，使我们班组每个成员能掌握2-3个岗位专业技能，成为适应西部铜业发展的复合型人才要求，达到一岗多能，技术熟练，专业精通，知识广泛，适应市场经济变化，紧跟西部铜业发展步伐的需要。让“创争”活动成为西部铜业发展战略的动力源。“学习型班组”成为西部铜业高速前进的加速器。