关于幼儿园户外活动安全教案

关于幼儿园户外活动安全教案活动目标：

1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。

3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动过程：

一、谈话引入

T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？

T：可是有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教育

1、幼儿争论

T：立刻就要放暑假了，小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

2、结合PPT介绍防溺水的学问要点

（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事观赏与争论

（1）议一议：这几个小伴侣违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章？

（2）我们该怎么做？

（3）T：听了这个故事，你有什么感受？

三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

T小结：人的生命

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。

3、自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。

4、知道在发生危急时如何自救。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇2】

活动目标

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

3.初步培育幼儿的安全意识。

活动预备

小兔、小狗胸饰若干。

活动过程

一、导入活动，激发爱好。

老师扮演兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看!小狗在玩滑滑梯呢。

二、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1.老师：妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

2.让幼儿说说，人多的时候应当怎样玩滑梯?

3.小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，

坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。

三、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1.老师：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?

2.老师：孩子们，你们想不想再玩一遍?

这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

3.准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇3】

活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。

3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。

活动预备

材料预备：①录音机、磁带；②模拟大树一棵；③模拟电线杆一根、电线一条；④模拟房子一座；⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；⑥小兔子头饰（若干）；⑦篮子一个；⑧音乐《下鱼了》；⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。

活动过程

一、导入。

师：今日，***小伴侣邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。

二、躲雷雨闪电的情景。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。

2、雨停了，连续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一看她是怎样做的，好么？

四、观看课件《如何防雷电》

五、围绕课件内容与幼儿绽开争论。

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

六、老师：

A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不行以躲在高危的地方。

C、不行以躲在电线杆下。

D、不行以躲避在潮湿的地方。

七、教念儿歌《安全避雷电》

八、表演嬉戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇4】

一、活动目标

1、熟悉禁止滑冰的标志，知道不能任凭到野坑里去滑冰的缘由。

2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。

二、活动预备

禁止滑冰的标志

三、活动过程

（一）导入活动：提问导入主题。

老师：冬天是我们最喜爱的季节，由于我们就可以到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？

（二）关键步骤：

1、向幼儿介绍一些有关人们到担心全的地方滑冰、结果发生损害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。

2、通过幼儿相互沟通，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不行以滑冰。

3、熟悉禁止滑冰的标志：

（1）请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志？禁止滑冰的标志是什么样子的？

（2）出示禁止滑冰的标志。

（3）让幼儿熟悉禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。

4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

（三）结束部分：

给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿仿照滑冰的动作，做音乐律动。让活动在开心轻松的氛围中完成以下内容：

1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。

2、通过叙述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。

四、活动结束

1、评价。

2、总结。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇5】

活动目标：

1、让幼儿了解暑假户外安全应当要留意些的事情。

2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做?

3、培育幼儿更多的了解安全学问来爱护自己。

活动预备：相关视频、图片。

活动过程：

一、谈话引出活动。

老师：小伴侣，立刻就要放暑假了在放假的时候小伴侣肯定要留意安全，我们不仅要在家里的时候留意安全，我们在外面的时候也是要留意安全的。小伴侣你们来讲讲在户外的时候应当要留意些什么呢?

老师引导幼儿用完整的句子来回答问题。

二、利用图片让幼儿了解户外应当要留意哪些?

1、出示图片一。

老师：小伴侣你们看看图片的叔叔，他在做什么呢?

幼儿依据自己所看到的来回答

老师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟观察有生疏人拿东西给他吃，他会怎么做呢?

幼儿依据自己的`自身阅历来说说自己的观点。

老师：小伴侣自己在家的时候不要乱给别人开门要问清晰敲门人是谁?对于自己不熟悉的人我们不要任凭的给别人开门。还有对于生疏人给的东西我们也不要任凭的去乱拿来吃。

2、出示图片二。

老师：小伴侣你在图片上看到什么?那位小伴侣怎么了呢?

幼儿依据自己所看到的用完整的句子来回答问题。

老师：现在的天气越来越来酷热了许多小伴侣都喜爱的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边直立着的“危急”标记也是视而不见。

老师：小伴侣在放暑假的时候，小伴侣不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方直立了“危急”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。

3、出示图片三。

老师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小伴侣出去玩，小伴侣出去玩的时候应当要

留意些什么呢?小伴侣来看看这位小伴侣他做的对吗?

幼儿依据自己的阅历来讲一讲。

老师：小伴侣跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规章，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在公路上乱追乱跑的。

4、出示图片四。

老师：夏季是多雨季节，常常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应当怎么做呢?让

我们看看这些人做的对吗?

幼儿依据自己的阅历来讲一讲。

老师：在下雷阵雨的时候，我们应当要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要准时的关掉。

三、观看暑假户外安全视频。

老师：小伴侣，上完今日的课我们就要开头我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候留意家中的安全还要留意去外面的时候要留意户外安全面对生疏人给的东西我们不要乱吃也不要跟着生疏人走，爸爸妈妈带小伴侣去玩的时候要留意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危急”的标记我们我们要远离。大家都开快乐心平平安安的度过一个属于你们自己的欢快暑假。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇6】

活动目标：

1、熟悉春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。

2、能够在安全标志的提示下留意自己的活动安全。

重难点：

能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提示我们的事。

活动预备：

1、《小兔去春游》故事和PPT。

2、各种户外安全标志图

活动过程：

一、互动沟通，激发爱好

与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经受，再次体验春游时的开心心情。提问：

1、前几天我们去了哪里春游？

2、你看到了什么最快乐？

小结：我们最喜爱去春游，大家高兴奋兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真快乐！

二、观赏故事《小兔去春游》（观看春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

1、引出故事：今日，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高兴奋兴去春游，安安全全地回来呢？

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提示大家要干什么？

3、其次段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，突然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提示我们什么事情？

4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好美丽，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发觉了一个标志，这个标志又告知我们什么？小结：小兔去春游的时候，由于它看懂了安全标志，小伴侣们也提示了小兔避开危急，爱护好自己，所以小兔能和大家一样高兴奋兴去春游，平平安安回来，小兔感谢大家了！

三、嬉戏：快速认标志（复习巩固对安全标志的熟悉）

老师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，老师说出一种标志，孩子听明白以后快速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇7】

教案目的：

1幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危急物品，遵守交通规章。

2幼儿知道应当根据安全标志的要求行动，才能既便利自己又不影响集体，培育自我爱护意识和力量。

3幼儿自己动手制作安全标志，进展幼儿的想象力和制造力及动手制作的力量。

教案预备：

1事先让幼儿先了解一些安全标志

3交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等的安全标志卡片

3纸、彩笔等工具

教案过程：

1查找安全标志

1）老师向幼儿叙述交通安全小故事，引起幼儿学习的爱好。

2）提出问题

为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？

除了公路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？

请幼儿查找有关的安全标志。

2了解安全标志的含义用途

1）老师向幼儿介绍安全标志的含义。

2）知道生活中为什么有这些安全标志，以及这些安全标志的用途

3）争论假如没有这些安全标志的危害。

幼儿知道每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要按安全标志上的要求行动，才能既便利自己又不影响集体。假如不这样，会消失许多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

3做嬉戏

老师说出一种安全标志名称，请幼儿快速找出相应的安全标志卡片。

4制作安全标志

幼儿绽开自己的想象，设计并制作安全标志。

把幼儿制作的安全标志放在需要安全标志的地方悬挂，连续探究相关安全标志。

标志是生活中对人们行动的一种指示、是简洁形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。引导幼儿自己去观看和发觉、查找各种各样的安全标志，并动手设计、制作安全标志，孩子们通过自己看、问、找、画等探究活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇8】

教学目标：

1、让同学了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。

2、让同学提高警惕，万一遇到坏人应当机灵自救。教学重难点：

识破坏人的阴谋，学会自救。

教学过程：

1、导入：

虽然是五班级同学了，但是他们究竟还是天真的孩童，所以首先我设计了让他们回味儿歌，用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌：“小白兔儿乖乖，把门儿开开。不开不开就不开，妈妈不回来，谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的，请同学畅所欲言，并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。

2、学中感悟知道提高警惕的重要性.

此版块我旨在让同学边学习安全手册中介绍的学问，边联系实际谈感受为什么提高警惕。

此版块实行同学自学为主，让同学用自己喜爱的方式阅读教材第18页的案例，说说应当从中吸取什么教训？

3、学习如何防拐骗.

1.此版块我设计以同学的主体地位为第一，鼓舞同学大胆发言，畅谈防拐的措施。

2.首先让同学了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段？应当如何预防？

3.你还知道哪些拐骗伎俩？说出来，提示大家留意。

这个版块是这节课是本节课的关键所在，所以我设计了让同学多说多想多联系实际的教学模式。借助课件展现讲小勇遇到坏人机灵逃脱的故事，让同学说说小勇的机灵、勇敢体现在哪些地方？你从中得到了什么启示？

接下来设计了“安全小贴士”这一过程，让同学轻松学习反拐骗措施。

为了防范被拐骗的悲剧发生，我们自身应提高警惕，把握必要的反拐骗措施。我向同学提出了以下几点建议：

1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码，必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。

2、不要接受任何生疏人给的东西，不和生疏人说话等等。3、在公共场所要与父母在一起防丢失，上下学不要单行要和同学结伴而行。

4、真的被拐时镇静冷静，留意观看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，查找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

总结明理。

此环节我让同学自己谈同学在本节的收获，再次明确提高警惕性的重要性，使同学回忆本节中介绍的行之有效的防拐的方法，真正达到爱护自我，珍爱生命的目的。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇9】

活动目标

1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢？”

2、集体争论：

（1）妈妈为什么说沙沙做得对？

（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？

3、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：“小伴侣你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体争论：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说？

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

老师提示：

（1）你熟悉她吗？

（2）假如你不熟悉她。能不能轻信她的话？

（3）那你应当怎么对这位阿姨说？

老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择嬉戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

1、生疏人就是坏人吗？

A、生疏人就是坏人。B、生疏人不肯定是坏人。

2、能不能跟生疏人走？

A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。B、必需先告知爸爸妈妈。

4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A、先说感谢再上车。B、不能上车。

6、生疏人问你的名字。家里有谁。能不能告知他？

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B、什么都不能告知他。

四、结束活动

提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。

关于幼儿园户外活动安全教案【篇10】

1、幼儿记忆火警号码119，熟悉安全标示。

2、使同学了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

安全标示图片。

幼儿记住火警号码119。

安全温馨提示：

演练时留意安全。

一、导入人类的生存和进展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类