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文档简介

大班健康活动教案：快乐的我教案

大班健康活动方案欢乐我的教学方案

大班健康活动很快乐。

我的教学方案主要包括活动，活动，活动和其他活动。

让孩子明白不欢乐，生气等心情会带来不舒适的感受，体验乐观心情带给自己的欢乐，关心孩子最初学会调整自己的负面心情，逐步培育乐观乐观的生活态度。

适合幼儿园老师参与大班健康活动课程。

快来看看我欢乐的教学方案吧。

活动目标

1.让孩子明白，不欢乐，生气和其他心情会带给你不舒适的感受，体验乐观心情给他们带来的欢乐。

2.关心孩子学会调整自己的负面心情，渐渐形成乐观乐观的生活态度。

让孩子们知道幸福对他们的健康有益。

4.学会保持开心的心情，培育孩子喜爱生活，幸福生活的美妙情感。

5，学会掌握自己的心情，不要在难过或苦痛时哭泣。

活动预备

1.好玩的练习我在镜子里

2，水彩笔，绘图纸。

活动程序

首先，免费嬉戏

老师提出嬉戏规章，重点是提示孩子们在嬉戏中的心情。

老师作为伴侣参加嬉戏，并留意观看和记录孩子在嬉戏中的心情。

二，回忆我很快乐？

1.嬉戏结束后，老师将专注于引导孩子争论活动中的心情

说点欢乐。

说些不欢乐的话。

老师留意引导个别内向的孩子表达自己的情感。

老师引导孩子争论一些发泄他们不欢乐的方法。

第三，谈话如何让自己欢乐

1.让孩子们谈论生气，哀痛和欢乐的感受，让孩子们知道笑比哭更好，告知他们试着让自己欢乐。

2，设计不同的心情情境，引导孩子初步了解一些调整不良心情的方法，让自己欢乐。

（1）当你不快乐时

你喜爱什么。

假如你和一个好伴侣一起玩，出去和你的家人一起玩，想想欢乐的事情等等。

（2）生气的时候

你可以大声唱歌，并告知你的伴侣，老师或妈妈和爸爸你的心。

（3）当你可怕时你可以向别人寻求关心，听音乐，并留意。

老师引导孩子在日常生活中尝试保持良好的心情。

第四，表达

好玩的练

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