陕西省榆林市府谷县四年级（上）期末语文试卷（含解析）

陕西省榆林市府谷县四年级（上）期末语文试卷（含解析）2020-2021学年陕西省榆林市府谷县四年级（上）期末语文试卷

1．（8分）给下列词语中的加点字注音。

佩服僵硬哄堂大笑惩罚

打扰明媚一剂汤药曲谱

2．（12分）读句子，根据拼音写字词。

盘古pī开黑暗，jié尽全力创造了世界；普罗米修斯wéikàng命令，盗取火种，造福了人类；小姑娘攀爬铁liàn，登上了天都fēng顶；西门bào揭穿piàn局，兴修水利，guàngàizhuāngjia。

3．（6分）照样子，写词语。

（1）左顾右盼（描写人物动作）

（2）大公无私（描写人物品质）

（3）眉清目秀（描写人物外貌）

4．（4分）用“\”划掉括号里使用不恰当的词语。

（1）那位同学站了起来，清晰而（坚定坚决）地回答道：“为中华之崛起而读书！”

（2）面对个人主义思想，我们应该（坚定坚决）抵制。

（3）许多老干部（仍然安然）保持着艰苦奋斗的优良作风。

（4）虽然遇到风暴，但船上所有的人都（仍然安然）无恙。

5．（5分）给下列句中的加点词选择正确的解释。

（1）纪昌对自己成绩感到很满意，以为练得差不多了。___________

A.还差一点

B.相当可以了

（2）你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。___________

A.辨别东西的能力

B.眼睛的力量

（3）没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。___________

A.形容急切地盼望

B.形容发呆、没有办法或无动于衷

（4）我的意见还很不成熟。___________

A.发展到完善的程度

B.生物体发育到完备的阶段

（5）金奎叔是个结实的汉子。___________

A.坚固；牢固

B.健壮

6．（4分）根据情境填写谚语或俗语。

（1）入秋以来一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说：“一场秋雨一场寒，。”

（2）人们常用“尺有所短，”来比喻人或事物各有其长处和短处。

（3）小明这次考试考了全班第5名，但是小明对这个成绩很不满意，心里很不高兴，妈妈知道后，用“，”这句话来劝导小明。

7．（8分）按要求写句子。

（1）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写比喻句）

晚霞就像，。

（2）无意中获得的“荣誉”，小如微尘。对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。（用恰当的关联词合成一句话）

___

（3）这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

___

（4）我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。（修改病句）

___

8．根据提示写诗句。

中国古代诗歌耐人寻味。王翰的《凉州词》一诗中，“，古来征战几人回”描写了战争的残酷；王昌龄的《出塞》一诗中，“但使龙城飞将在，”饱含着诗人的爱国之情；高适的《别董大》一诗中，“莫愁前路无知己，”宽慰了离别的友人；苏轼的《题西林壁》一诗中，“，只缘身在此山中”蕴含着深刻的哲理……

9．（8分）综合性学习。

《麻雀》一文歌颂了母爱的伟大。班里即将开展以“感受母爱”为主题的班会，请你按要求完成下面的题目。

（1）仿照例句写一句话，表达你对母爱的理解。

例：母爱是一种无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田。

___

（2）你有什么话想要对你的妈妈说呢？请写一写。

___

10．（15分）阅读理解。

知耻

①1939年夏天，日本宪（xiàn）兵从我手里把我的父亲夺走。我痛哭至死，而后复生，但我并未立即长大成人。

②同年深秋的一个傍晚，几个日本兵用绳子牵着一位年轻的抗日志士，押往城外的刑场。一群无知的顽童，呼啸着尾随在这些刽（guì）子手的背后去看热闹。我也被这股愚昧、无聊和癫狂的冲动所吸引，卷入他们的行【hángxíng】列。刚刚走了几步，我的胳膊突然被一只非常有力的手抓住，这只手一把就将我从那群人中间拉了出来，我几【jǐjī】乎摔倒在臭水沟里。我抬头一看，是邻居卖豆腐的王大娘。她怒不可遏地问我：“你去哪儿？你起什么哄！你爹他们才活埋几天？……你？你怎么能这样？”她的话如同当头霹雳，我的心在一阵颤栗之后失去了知觉。

③在以后的很长一段时间里，我在街坊邻居面前都不敢抬头。王大娘在我心里烙下了三个字：要知耻！人，知炎凉，知利害，易；知耻，却难；知耻而后洁身至死，更难。从那时起，我知耻了！而我却没有原谅我只是个刚刚九岁的顽童。从此，我成了一个大人！

（1）用“√”选出文中加点字的正确读音。

（2）长话短说，用简洁的语言复述这篇文章的主要内容。

___

（3）“愚昧、无聊和癫狂的冲动”在文中具体指的是什么？

___

（4）从王大娘的言行中，“我”体会到了___；“王大娘在我心里烙下了三个字：要知耻！”一句中的“烙下”表明了“我”___。

（5）读完这篇文章，你有什么感想？___

11．（25分）习作天地。

请你以自己“成长中的烦恼”为主要内容，给你的某位长辈或老师写一封信，请他（她）帮你解决所遇到的烦恼、疑惑或困难。写的时候，注意把你想说的意思表达清楚，让收信人明白你的问题是什么。

要求：书信格式正确；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。

2020-2021学年陕西省榆林市府谷县四年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．（8分）给下列词语中的加点字注音。

佩服pèi僵硬jiāng哄堂大笑hōng惩罚chéng

打扰rǎo明媚mèi一剂汤药jì曲谱pǔ

【解答】根据平时积累来做。注意多音字“哄”，哄：多音字。[hǒng]说假话骗人：～人。[hōng]好多人同时发声：～动。[hòng]吵闹，搅扰：起～。故“哄堂大笑”的“哄”读“hōng”。

故答案为：

pèijiānghōngchéng

rǎomèijìpǔ。

2．（12分）读句子，根据拼音写字词。

盘古pī劈开黑暗，jié竭尽全力创造了世界；普罗米修斯wéikàng违抗命令，盗取火种，造福了人类；小姑娘攀爬铁liàn链，登上了天都fēng峰顶；西门bào豹揭穿piàn骗局，兴修水利，guàngàizhuāngjia灌溉庄稼。

【解答】故答案为：

劈竭违抗链峰豹骗灌溉庄稼

3．（6分）照样子，写词语。

（1）左顾右盼（描写人物动作）上蹿下跳手舞足蹈

（2）大公无私（描写人物品质）精忠报国舍己为人

（3）眉清目秀（描写人物外貌）膀大腰圆膘肥体壮

【解答】故答案为：

（1）上蹿下跳手舞足蹈；

（2）精忠报国舍己为人；

（3）膀大腰圆膘肥体壮。

4．（4分）用“\”划掉括号里使用不恰当的词语。

（1）那位同学站了起来，清晰而（坚定坚决）坚决地回答道：“为中华之崛起而读书！”

（2）面对个人主义思想，我们应该（坚定坚决）坚定抵制。

（3）许多老干部（仍然安然）安然保持着艰苦奋斗的优良作风。

（4）虽然遇到风暴，但船上所有的人都（仍然安然）仍然无恙。

【解答】（1）坚定：（使）稳定坚强；（使）不动摇。坚决：意志坚定，毫不犹豫。结合语境应把“坚决”划掉。

（2）坚定：（使）稳定坚强；（使）不动摇。坚决：意志坚定，毫不犹豫。结合语境应把“坚定”划掉。

（3）仍然：表示情况继续不变或恢复原状。安然：平安；安安稳稳。结合语境应把“安然”划掉。

（4）仍然：表示情况继续不变或恢复原状。安然：平安；安安稳稳。结合语境应把“仍然”划掉。

故答案为：

（1）坚决；

（2）坚定；

（3）安然；

（4）仍然。

5．（5分）给下列句中的加点词选择正确的解释。

（1）纪昌对自己成绩感到很满意，以为练得差不多了。B

A.还差一点

B.相当可以了

（2）你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。B

A.辨别东西的能力

B.眼睛的力量

（3）没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。B

A.形容急切地盼望

B.形容发呆、没有办法或无动于衷

（4）我的意见还很不成熟。A

A.发展到完善的程度

B.生物体发育到完备的阶段

（5）金奎叔是个结实的汉子。B

A.坚固；牢固

B.健壮

【解答】（1）结合本题句意，“差不多”应选择解释“相当可以了”，故选题按B。

（2）结合本题句意，“眼力”应选择解释“眼睛的力量”，故选题按B。

（3）结合本题句意，“眼睁睁”应选择解释“形容发呆、没有办法或无动于衷”，故选题按B。

（4）结合本题句意，“成熟”应选择解释“发展到完善的程度”，故选题按A。

（5）结合本题句意，“结实”应选择解释“健壮”，故选题按B。

故答案为：

（1）B；

（2）B；

（3）B；

（4）A；

（5）B。

6．（4分）根据情境填写谚语或俗语。

（1）入秋以来一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”

（2）人们常用“尺有所短，寸有所长”来比喻人或事物各有其长处和短处。

（3）小明这次考试考了全班第5名，但是小明对这个成绩很不满意，心里很不高兴，妈妈知道后，用“比上不足，比下有余”这句话来劝导小明。

【解答】（1）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。

（2）“尺有所短，寸有所长”意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。

（3）“比上不足，比下有余”意思是：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。

故答案为：

（1）十场秋雨要穿棉；

（2）寸有所长；

（3）比上不足比下有余。

7．（8分）按要求写句子。

（1）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写比喻句）

晚霞就像一块七彩的绸缎，挂在西边的天空中。

（2）无意中获得的“荣誉”，小如微尘。对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。（用恰当的关联词合成一句话）

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，但是对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。

（3）这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（4）我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。（修改病句）

我用了整整一个月的时间学会了电脑。或我用了一个月左右的时间学会了电脑。

【解答】（1）考查仿写句子。“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。”将“盘古”比作“巨人”，运用了比喻的修辞手法，仿写时需注意用跟“晚霞”有相似之处的事物来说明，如：晚霞就像一块七彩的绸缎，挂在西边的天空中。

（2）考查关联词。“小如微尘”与“对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了”之间是转折关系，故选用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。即：无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，但是对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。

（3）考查改写句子。陈述句改成反问句，将否定改为肯定，在句中添加反问词“又……呢”，再将句末的句号改为问号。即：这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（4）考查修改病句。前后矛盾，“整整”和“左右”意思矛盾，故删除其中一个。即：我用了整整一个月的时间学会了电脑。或我用了一个月左右的时间学会了电脑。

故答案为：

（1）一块七彩的绸缎挂在西边的天空中；

（2）无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，但是对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。

（3）这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（4）我用了整整一个月的时间学会了电脑。或我用了一个月左右的时间学会了电脑。

8．根据提示写诗句。

中国古代诗歌耐人寻味。王翰的《凉州词》一诗中，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”描写了战争的残酷；王昌龄的《出塞》一诗中，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”饱含着诗人的爱国之情；高适的《别董大》一诗中，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”宽慰了离别的友人；苏轼的《题西林壁》一诗中，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含着深刻的哲理……

【解答】分别出自王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》，高适的《别董大》，苏轼的《题西林壁》。

故答案为：

醉卧沙场君莫笑不教胡马度阴山天下谁人不识君不识庐山真面目

9．（8分）综合性学习。

《麻雀》一文歌颂了母爱的伟大。班里即将开展以“感受母爱”为主题的班会，请你按要求完成下面的题目。

（1）仿照例句写一句话，表达你对母爱的理解。

例：母爱是一种无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田。

母爱是一种最温馨的关怀，它像厚重的棉袄，温暖着我们的身躯。

（2）你有什么话想要对你的妈妈说呢？请写一写。

妈妈，感谢您辛苦的养育我，我爱您。

【解答】（1）句子将“母爱”比作“春天的甘霖”运用了比喻的修辞，仿写时注意。

（2）可以围绕“感谢妈妈”这个话题，表达出想对妈妈想说的话。

故答案为：

（1）母爱是一种最温馨的关怀，它像厚重的棉袄，温暖着我们的身躯。

（2）妈妈，感谢您辛苦的养育我，我爱您。

10．（15分）阅读理解。

知耻

①1939年夏天，日本宪（xiàn）兵从我手里把我的父亲夺走。我痛哭至死，而后复生，但我并未立即长大成人。

②同年深秋的一个傍晚，几个日本兵用绳子牵着一位年轻的抗日志士，押往城外的刑场。一群无知的顽童，呼啸着尾随在这些刽（guì）子手的背后去看热闹。我也被这股愚昧、无聊和癫狂的冲动所吸引，卷入他们的行【hángxíng】háng列。刚刚走了几步，我的胳膊突然被一只非常有力的手抓住，这只手一把就将我从那群人中间拉了出来，我几【jǐjī】jī乎摔倒在臭水沟里。我抬头一看，是邻居卖豆腐的王大娘。她怒不可遏地问我：“你去哪儿？你起什么哄！你爹他们才活埋几天？……你？你怎么能这样？”她的话如同当头霹雳，我的心在一阵颤栗之后失去了知觉。

③在以后的很长一段时间里，我在街坊邻居面前都不敢抬头。王大娘在我心里烙下了三个字：要知耻！人，知炎凉，知利害，易；知耻，却难；知耻而后洁身至死，更难。从那时起，我知耻了！而我却没有原谅我只是个刚刚九岁的顽童。从此，我成了一个大人！

（1）用“√”选出文中加点字的正确读音。

（2）长话短说，用简洁的语言复述这篇文章的主要内容。

本文主要讲了日本宪兵杀死了“我”父亲，“我”却跟着无知的顽童去刑场看热闹，于是“我”在王大娘怒不可遏的追问下，从愚昧无知到知耻的故事。

（3）“愚昧、无聊和癫狂的冲动”在文中具体指的是什么？

由于“我”年幼无知，也想跟随哪些无知的顽童去看日本宪兵杀害“我”抗日志士，不知道痛恨敌人，真是愚昧的表现。

（4）从王大娘的言行中，“我”体会到了她是一位知耻的人，他爱憎分明，也教育“我”要知耻，从王大娘在我稚嫩的心里烙下了三个字：要知耻!“我”一下子长大了，知耻了。；“王大娘在我心里烙下了三个字：要知耻！”一句中的“烙下”表明了“我”表明了我知道羞愧和荣辱，并深深的记在了心里的决心。

（5）读完这篇文章，你有什么感想？通过学习本文，深受启发，日本鬼子在我国犯下的滔天罪行，我们要时代牢记在心。向文中的王大娘学习，要知耻。牢记家仇国恨。从现在起，我们要好好学习文化知识，把我们国家建设强大，让小日本在我国面前不敢轻举妄动。

【解答】（1）考查多音字。行：[háng]行列，排：两行。[xíng]走：行走。故“行列”应选“háng”；

几：[jǐ]询问数量多少。[jī]副词。将近。故“几乎”的“几”读音为“jī”。

（2）本道题考查了学生对文章主要内容的理解。阅读文章可知，本文主要讲了日本宪兵杀死了“我”父亲，“我”却跟着无知的顽童去刑场看热闹，于是“我”在王大娘怒不可遏的追问下，从愚昧无知到知耻的故事。

（3）考查内容理解与概括。文中的“我也被这股愚昧、无聊和癫狂的冲动所吸引，卷入他们的行列。”中，“愚昧、无聊和癫狂的冲动”是在“几个日本兵用绳子牵着个年轻的抗日志士，押往城外的刑场。一群无知的顽童，呼啸着尾随在这些刽子手的背后去看热闹。”的情况下，由于“我”年幼无知，也想跟随哪些无知的顽童去看日本宪兵杀害“我”抗日志士，不知道痛恨敌人，真是愚昧的表现。

（4）考查形象分析、内容理解与概括。通过阅读，在本文中描写王大娘言行的句子是：我的胳膊突然被一只非常有力的手抓住，一把就将我从那群人中间拉了出来。“你去哪儿？你起什么哄？你爹他们才活埋几天……你!你怎么能这样？”从王大娘的这些言行我体会到，王大娘恨透了敌人，她是一位知耻的人，他爱憎分明，也教育“我”要知耻，从王大娘在我稚嫩的心里烙下了三个字：要知耻!“我”一下子长大了，知耻了。

（5）考查开放探究。通过学习本文，深受启发，日本鬼子在我国犯下的滔天罪行，我们要时代牢记在心。向文中的王大娘学习，要知耻。牢记家仇国恨。从现在起，我们要好好学习文化知识，把我们国家建设强大，让小日本在我国面前不敢轻举妄动。

故答案为：

（1）hángjī；

（2）本文主要讲了日本宪兵杀死了“我”父亲，“我”却跟着无知的顽童去刑场看热闹，于是“我”在王大娘怒不可遏的追问下，从愚昧无知到知耻的故事。

（3）由于“我”年幼无知，也想