人教版小学三年级数学下册全册教学课件（2023年2月修订）

人教版小学数学三年级下册全册教学课件人教版数学三年级下册

第一单元位置与方向（一）

1.认识东南西北(教材P3例1)同学们有没有看过天安门广场上壮观的升旗仪式？情境导入这是天安门及四周建筑的平面示意图，同学们知道怎么看吗？这节课我们一起来学习有关位置与方向的知识。情境导入探究新知早晨，太阳在东方东与（）相对，北与（）相对。西南

东北南前面向东，右手指的方向是南。东与（）相对，北与（）相对。基础练习1、填一填。西南2、用太阳所在的方向来表示东方，填出方向。东西北南基础练习3、说一说教室里的东南西北面各有什么？拓展练习1.先确定一个方向，再根据这个方向判断其他三个方向。2.怎样根据一个方向判断其他三个方向：面东背西，左北右南；面西背东，左南右北；面南背北，左东右西；面北背南，左西右东。怎么辨别方向，你知道了吗？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第一单元位置与方向（一）

2.地图上的方向(教材P4例2)我们都学过哪些方向呢？北西南复习导入夜晚，面向北极星，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。北南西东你会填吗？复习导入地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。指的方向是北。请你试着说出教学楼、图书馆、体育馆和大门分别在操场的什么位置上。探究新知下面是我们学校的示意图。教学楼在操场的（）面，体育馆在操场的（）面。北西探究新知下面是我们学校的示意图。操场在图书馆的（）面，图书馆在体育馆的（）面。西东想想我们站在哪儿观察。观察点观察点探究新知下面是我们学校的示意图。教学楼在大门的（）面，大门在教学楼的（）面。北南你能试试说一说下面的问题吗？观察点观察点探究新知1、根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。（1）天安门城楼在国旗的北面。（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。基础练习（1）天安门城楼在国旗的北面。天安门基础练习（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。天安门人民大会堂基础练习（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面天安门人民大会堂中国国家博物馆基础练习2、用北极星来表示北方，填出方向。东西北南基础练习

3、如图，科技楼在教学楼的（）面，在实验楼的（）面，从办公楼向（）走到教学楼，再向（）走到科技楼。南东南东基础练习4、找准同学们的位置，把名字填在相应的位置上。小青小利小勇小娟拓展练习课堂小结地图通常是按照上北下南左西右东绘制的。确定物体的方向时先找到观察点司南古代罗盘指南针

指南针是用来指示方向的。早在二千多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器——司南，后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。知识课堂通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第一单元位置与方向（一）

3.认识西南、东北、西北、东南(教材P7例3)西北南东同学们，你们还能说出如何辨认方向吗？试着说一说。复习导入南北西东东与西相对北与南相对。校园里还有其他的建筑，但是小明站在操场却说不出他们的位置，你能帮助他吗？今天，跟着老师一起来认识认识下面四个新的方向。复习导入借助指南针，你发现了什么？东北方向在东面和北面之间；多了4个新的方向。东南方向在东面和南面之间；西南方向在西面和南面之间；西北方向在西面和北面之间。探究新知

完成下面的方位示意图。北南西东西北东北西南东南说一说，哪两个方向是相对的。探究新知食堂在学校的（）角。西北探究新知存车处在学校的（）角。东南探究新知科技楼在学校的（）角。西南探究新知食堂在存车处的（）方向。西北探究新知科技楼在多功能厅的（）方向。西南探究新知多功能厅在科技楼的（）方向。东北探究新知1.在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。基础练习2、看图选择正确的答案。办公室在花坛的（）方向。A.东北B.西北C.东南D.西南D基础练习3、养鸡场在商店的正西方向。海洋馆在商店的（）方向，气象站在商店的（）方向，医院在商店的（）方向，果林在商店的（）方向。西北东南西南东北拓展练习课堂小结北南西东西北东北西南东南通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第一单元位置与方向（一）

4.简单的描述路线(教材P8例4)同学们，节假日爸爸妈妈都带你们去过哪些地方？当你们来到一个陌生的公园，要去参观公园的某一景观或某一游乐项目时，你会怎样找到这个地方？情境导入动物园真大呀！怎样通过动物园导游图，到达你想去的场馆呢？情境导入小玲看完熊猫还想去看猩猩，她应该怎么走？看完熊猫之后再向北走，到达飞禽馆，然后再向西走到猩猩馆。探究新知长颈鹿馆在西北角。去长颈鹿馆可以怎么走？去长颈鹿馆，可以先向北走到狮虎山，再向西北走到长颈鹿馆。也可以先向西走到猴山，再向北走到长颈鹿馆。探究新知说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。探究新知与同学互相提出问题，并试着解答。探究新知超市在医院的（）方向；邮局在书店的（）方向。东北西北基础练习1、看下面的平面图，填一填。2、芳芳从家到公园要走多少米？写出她的行走路线。80＋150＋100＋170＝500（米）答：芳芳从家到公园要走500米，芳芳从家向北走80米到超市，从超市向东北走150米到书城，从书城向东走100米到银行，从银行向东南走170米到公园。拓展练习课堂小结描述行走路线的方法：先明确目的地，以出发点为中心判断目的地的方向，再寻找能到达目的地的路线，最后根据路线描述出来。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法

1.口算除法（1）(教材P11例1)81÷9＝27÷3＝72÷8＝ 32÷4＝15÷3＝ 25÷5＝1.快速说出下列口算结果。99559复习导入2.想一想，填一填。（1）80里有（）个十。（2）300里有（）个百。（3）240里有（）个十。（4）3600里有（）个百。83

2436复习导入把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。探究新知把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你会口算吗？60÷3＝探究新知60÷3＝20每沓10张，一共6沓。平均分给3人，每人得到2沓。6÷3=2（沓）探究新知还可以怎么想？60÷3＝20探究新知6个十2个十600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。想一想：600÷3＝你是怎样计算的？和同学交流一下。200探究新知7÷7＝70÷7＝700÷7＝7000÷7＝9÷3＝90÷3＝900÷3＝9000÷3＝110100100033030030001、认真算一算，全对不简单！基础练习2.解决问题。一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。拓展练习（1）每列多少人？求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十，就是10。答：每列10人。90÷9＝10（人）拓展练习（2）每个圆圈有多少人？求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得3个十，就是30。90÷3＝30（人）答：每个圆圈有30人。拓展练习课堂小结整十、整百、整千数除以一位数：可以先用0前面的数除以一位数，得到结果后再在后面添零，被除数有几个零，就在后面添几个零。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元除数是一位数的除法人教版数学三年级下册

2.口算除法（2）(教材P12例2、例3)口算下面各题。用心算一算，全对不简单！60÷3＝360÷9＝

80÷4＝300÷6＝2400÷6＝

4000÷5＝20204004050800今天让我们再来学习一下还有那些有关口算的内容！复习导入3个班上手工课,一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？120÷3＝120是12个十。探究新知4012个十4个十12个十除以3是4个十，就是40。

12÷3＝4120÷3＝40探究新知66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你知道了哪些信息？要求什么呢？要把66张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。探究新知把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？66÷3＝每份分得了2沓零2张，就是22张。22探究新知66÷3怎样口算呢？66÷3＝60÷3＝206÷3＝220＋2＝22226个十除以3是2个十，6个一除以3是2个一，2个十与2个一合起来就是22。探究新知先算再算÷＝96÷3＝39030要把分别除得的结果加起来。不能把十位和个位上的数弄混。46÷2＝÷＝632+＝30232先算再算÷24020÷＝623+＝203233223基础练习1.想一想，填一填。

2、填出里的数。26÷2＝13322144644288

2

48÷＝468

241286基础练习3.填一填。被除数400270720638499除数239323商2009080214233把两位数分成整十数和一位数，分别除以一位数后再相加。拓展练习88÷4＝22（盆）

答：平均每个花坛摆22盆花。4.公园运来88盆花，准备摆在4个花坛里，平均每个花坛摆多少盆花？想一想，题目告诉了我们什么，我们要求什么？然后再计算。拓展练习用一位数除几百几十数或几千几百数（前两位数能被一位数整除）的口算方法：用被除数的前两位数除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法3.解决问题(教材P13例4)列竖式计算。复习导入306÷3=360÷3=680÷4=608÷4=517÷5403÷8=262÷6=564÷7=你能估算出各题的结果吗？26÷6≈

17÷5≈59÷7≈

834计算时要想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。生活中也有很多需要估算的例子，今天让我们来一起学习一下吧。复习导入探究新知李叔叔骑车旅行，3天一共骑行267千米。估计一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。每天骑行的路程＝总路程÷天数。求大约骑行多少千米，就是不用算出准确的千米数。但也要与准确的千米数比较接近，这才合理。267千米接近300千米。267÷3≈300100（千米）267千米更接近270千米。267÷3≈27090（千米）答：李叔叔平均每天大约骑行90千米。探究新知两位同学的解答合理吗？为什么？我认为都是合理的。因为不需要算出准确的千米数，他们都用估算的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大。探究新知每天骑行的路程比90千米少。因为3天骑行的路程是267千米，比270千米少；如果是270千米，平均分成3份，每份是90千米，不到270千米，分成3份，每份就不到90千米了。每天骑行的路程比90千米多还是比90千米少？比80千米呢？肯定比80千米多。因为如果每天骑行的路程是80千米，3天骑行的路程是240千米，现在3天骑行的路程是267千米，比240千米多，所以每天骑行的路程就比80千米多。探究新知1.求出下面各数的近似数。（1）467≈

（2）269≈（3）183≈

（4）207≈500300200200基础练习

2.小熊面包房烤了238个面包。

（1）如果每3个面包装一袋，大约可以装多少袋？

（2）如果每4个面包装一袋，大约可以装多少袋？238≈240 238÷3≈80（袋）238≈240 238÷4≈60（袋）基础练习3.平均每筐大约装几十个？255≈240 255÷4≈60（个）答：平均每筐大约装六十个。基础练习4.妈妈买3件T恤花了148元，每件T恤衫大约多少钱？148≈150 148÷3≈50（元）答：每件T恤衫大约50元。拓展练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法

4.两位数除以一位数(教材P17-18例1、例2)植树节快到了，学校组织同学们去种树。情境导入已知三年级两个班共植树42棵，求平均每个班植树多少棵?三年级平均每班种多少棵？从题目中可以知道哪些信息呢？探究新知三年级2个班一共植树42棵，平均每班植树多少棵？42÷2＝口算时是怎样想的？应该怎样列式呢？2÷2=140÷2=2020＋1=21怎样笔算呢？探究新知42÷2＝4424222120每份分得2个十分掉(2×2)个十2每份分得1个一还剩2个一分掉2个一没有剩余021探究新知笔算。69÷3=84÷4=

探究新知四年级2个班一共植树52棵,平均每班植树多少棵？探究新知52÷2＝525026264211

22(2×2)个十5个十减4个十2剩下的1个十和2个一合起来是12(2×6)个一探究新知验算一下，计算正确吗？平均每班种26棵，2个班种的是不是52棵呢？

26×252当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。探究新知1.计算。6332631346224636078616831

8085515573

5013基础练习2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。（√）（×）（×）3余数没有写出22基础练习73.三年级有90名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？看90里面有几个2，就需要多少张桌子，用除法计算90÷2＝45(张)45÷3＝15(张)答：需要45张桌子；每间教室放15张。拓展练习4.学校买了3个同样的篮球，付给售货员100元，找回13元。每个篮球多少钱？100－13＝87（元）87÷3＝29（元）答：每个篮球29元。拓展练习课堂小结两位数除以一位数的基本方法：先用一位数去除十位上的数，然后将余数和个位上的数合并，再用除数去除。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法

5.三位数除以一位数(1)(教材P19例3)644412420644

20427664÷4＝42÷7＝笔算下列各题。616看谁算的又快又准！复习导入平均每天投递多少件？已知一共有256件快递，用2天投递完，求平均每天投递多少件。从题目中可以知道哪些信息呢？探究新知一名快递员2天投递了256件快递，平均每天投递多少件？平均每天投递多少件？列式为：256÷2＝一名快递员2天投递了256件快递，平均每天投递多少件？探究新知2256用2去除被除数的首位，够商1，商应该是位数，1写在百位上。你能接着除下去吗？三124511

6

2860探究新知上面的计算正确吗？请验算一下。

128×225628541166验算：计算正确！探究新知37822810891761181一定要注意除到哪位，商到哪位，每一位的余数都要比除数小。6361083137886小试牛刀！你能发现其中的规律吗？探究新知378÷2=378÷6=18963

1.先判断商是几位数，再计算。576÷3＝386÷4＝19296……23＜4，商是两位数5＞3，商是三位数757663392271262439224638666基础练习2.列竖式计算。72661622120726÷6=

426÷3=

876÷6=166112142631324120166214287661674240263663146基础练习3.育新小学共有学生834名，现组织全体学生参观博物馆。要求分6批进入博物馆。每批有多少名学生可以参观博物馆？

834÷6＝139（名）

答：每批有139名学生可以参观博物馆。拓展练习2.学校买了5副羽毛球拍，一共花去675元。一副羽毛球拍多少钱？675÷5=135（元）答：一副羽毛球拍135元。拓展练习除数是一位数的除法应怎样计算？除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。

余下的数必须比除数小，除完之后要验算。

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法6.三位数除以一位数(2)(教材P19例4)1.口算比赛100÷2=63÷3=2800÷7=7200÷9=200÷5=84÷2=50214008004042用心算一算，全对不简单！复习导入2.笔算练习。56554353156155131

50131341

21551

50小试牛刀！复习导入学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个，还剩几个？分析：已知一共有148个石榴，平均分给6个年级，要求每个年级分得多少个。探究新知148÷6＝……（个）（个）学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个，还剩几个？探究新知14861将百位和十位上的数放在一起，然后再除，把商写在十位上。1个百除以6，商不够1个百，怎么办？探究新知148612122为什么商的十位上是2而不是别的数？余下的“2”表示多少？2和6相乘等于12，最接近14且小于14，余下的“2”表示2个十。探究新知148612122结合除的过程，说说竖式中每个数表示的实际意义。84244不能忘了余数。探究新知验算：有余数的除法怎样验算？答：每个年级分得24个，还剩4个。441148+24

×64探究新知除数是一位数的除法怎样计算？先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。

除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。余下的数必须比除数小。

探究新知先判断商是几位数，再计算并验算。3274305583274313056501

81×4324+3327验算：

61×5305验算：商是两位数。商是两位数。基础练习课堂小结多位数除以一位数计算法则：1.从被除数的最高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数，如果它比除数小，再试前两位数；2.除到哪位商在哪位上面。3.余数要比除数小。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法7.商中间有0的除法(教材P25例5、例6)

4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝

0×1＝000口算下列各题。这些题有什么共同的特点？得数都是0！复习导入0÷5＝0除以任何不是0的数，都得。00÷2＝00÷8＝00想一想：哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。探究新知从图中你知道了哪些数学信息？和你的同桌说一说。探究新知老师也给大家准备了一个问题，快来看看，你们都会吗？（1）小亮买了2套《中国古典名著》，每套合多少钱？探究新知22080120008804208÷2＝

104简便写法：2208201208804使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。十位上的0除以2，不够商1，写0占位。探究新知同学们真棒！老师这还有一个问题，看看谁能解答出来。（2）小丽买了2套《少儿百科全书》，每套合多少钱？探究新知（2）小丽买了2套《少儿百科全书》，每套合多少钱？22161201061608216÷2＝

108简便写法：2216212016081除以2不够商1，就在十位上写0占位。116探究新知1.计算，看谁算得又快又准确。402260936

1

536246240212026039902610515062044240基础练习2.六年级同学一共回收了618节旧电池，是三年级回收的3倍，三年级一共回收了多少节电池？

618÷3=206（节）答：三年级一共回收了206节旧电池。基础练习3.拓展练习404÷2=202（元）424÷4=106（元）202–106=96（元）答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。拓展练习课堂小结0除以任何不是0的数，都得0。多位数除以一位数计算法则：1.从被除数的最高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数，如果它比除数小，再试前两位数；2.除到哪位商在哪位上面，不够商1时要写0占位。3.余数要比除数小。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法8.商末尾有0的除法(教材P26例7)列竖式计算（1）408÷4＝

（2）612÷3＝40841408

08

210220461232601421

20复习导入

有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？520÷5＝104（把）答:如果分5次运，平均每次运104把。今天我们再来学习一个与0有关的运算。复习导入（1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？试着说一说，题目当中已知什么，要求什么？探究新知一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。通过题目可知，本题用除法计算，列式为：650÷5＝探究新知一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。650÷5＝565051301

50001500除以5等于0，个位上商0。6505151515300130你会了吗？840÷7=？探究新知

（2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？……245÷8＝（根）（元）305245824350个位还余5，为什么商的个位写0？个位不够商1，写0占位，不然3就不代表3个十了。你会了吗？354÷7=？探究新知1.计算下列各题。

910÷7=

543÷9=910717212

103013054395460360……3基础练习7505980763138436152552

5007282

80140633121062431402

42.计算小能手，看谁算得又准又快！基础练习3.奥林会火炬7天传递了840千米。平均每天传递多少千米？840÷7＝120（千米）答：平均每天传递120千米。基础练习（1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍?（2）飞机每小时行驶的距离是人步行的多少倍?950÷5＝19090÷5＝18拓展练习4.答:汽车每小时行驶的距离是人步行的18倍。种类玫瑰百合康乃馨数量∕枝540330405540÷9＝60（组）330÷6＝55（组）答：够送给50位老师。405÷4＝101……1（组）（枝）55＞505.学校购买了一些鲜花。9枝玫瑰花，6枝百合花，4枝康乃馨扎成一束。六年级毕业典礼时，要送给50位老师，够吗？拓展练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册

第二单元除数是一位数的除法9.解决问题(教材P27例8)请你分析一下，通过题目我们知道了哪些信息，和同学们分享一下。情境导入知道了一共收了128个菠萝，每箱装6个，一共有18个纸箱，要解决能不能装得下。“装得下”是什么意思？“装得下”的意思就是看看能否全装下。探究新知不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。需要精确计算吗？为什么？探究新知可以用估一估的方法来解决。20个纸箱也只能装120个，肯定装不下。18＜2020×6＝120（个）120<128不够装还可以这样算：需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。128≈130130÷6＞20探究新知他们的分析有道理吗？都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。探究新知多少个纸箱才能装下？请你自己试着解决这个问题。128÷6＝1286122612821……2（个）（个）答：22个纸箱才能装下。21＋1＝22（个）就是求128里面有多少个6。探究新知1.选一选。（1）一篇短文有8行，一共有243个字，这篇短文平均每

行大约有（

）个字。

A.20 B.30 C.40（2）一片树林共有265棵树，共9排，平均每排大约有（

）棵树。

A.20 B.25 C.30BC基础练习2.学校新买了274套课外阅读书，要分发给四、五、六年级，每个年级分90本够吗？

274≈270270÷3＝90（本）274＞270274÷3＞90答：每个年级分90本够。基础练习（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？3.基础练习（1）128÷6≈20120答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。（2）64÷6≈1060答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。哪个年级平均每班捐赠图书的册数最多？拓展练习4.256÷3＜90一年级：270345÷4＜90二年级：360478÷5＞90三年级：450答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。李叔叔的货车的载质量是1吨，把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？拓展练习5.1吨＝1000千克7＋8＋9＝24（箱）25×24＝600（千克）600千克＜1000千克答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册第三单元第三单元复式统计图

复式统计图(教材P34例1)

统计一下本班同学最喜欢的活动情况。（每人限选一种。）你最喜欢下面哪种运动？情境导入请同学们根据统计结果将下面两个表格的内容补充完整。探究新知这两个表格的活动都一样，调查的都是……探究新知运动项目足球篮球游泳乒乓球跳绳踢毽子人数运动项目足球篮球游泳乒乓球跳绳踢毽子人数男生、女生最喜欢的运动项目人数情况像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？男生人数女生人数探究新知问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？探究新知√基础练习1.（1）燃油汽车的销量一年比一年多。（

）（2）新能源汽车的销量一年比一年多。（）右表是某汽车销售店2017-2021年燃油汽车和新能源汽车的销售情况。下面哪个说法是正确的？（1）二年级时，体重在（

）千克的人数最多，（

）的人数最少。（2）三年级时，体重在（

）千克的人数最多。21~2520千克及以下31~35基础练习2.体重/千克20及以下21-2526-3031-3535以上二年级人数11912104三年级人数01011199（3）体重在35千克以上的学生偏胖，三年级时，偏胖的学生有（）人。你想对他们说什么？9基础练习体重/千克20及以下21-2526-3031-3535以上二年级人数11912104三年级人数01011199问题：成绩记录单中包含哪几项内容？育人小学三（1）班学生体育成绩记录单男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单学号、成绩、性别请把这些数据整理在课本的统计表中。拓展练习3.男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单24402340拓展练习3.（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。答：这个班男生和女生得优和及格的人数相等，得良的人数相差1人，说明男生和女生的体育成绩差不多。拓展练习4.（2）这个班的体育成绩怎么样？答：男生和女生都没有不及格的，说明这个班的体育成绩达标。拓展练习4.通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册第四单元

1.口算乘法(1)(教材P38例1)第四单元两位数乘两位数看谁都能算正确。180600150030×6＝3×200＝500×3＝20×5＝100×5＝

50×4＝

100500200算一算。仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？这两组数都是整十数或整百数乘一位数的口算。计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。复习导入（）×（）=160（）×（）=160（）×（）=160（）×（）=360（）×（）=360（）×（）=360填一填。280208440660490409填数时要按照顺序，才会做到不重不漏哦！复习导入16×3＝？探究新知3筐有多少盒草莓？16×31616163018可以这样想。探究新知16×36×3＝1830＋18＝4810×3＝3016可以拆分成10+6。所以16×3=48还可以这样想！探究新知16×31

63184所以16×3=48想一想，用竖式可以怎样计算？计算时，要从个位算起。探究新知

还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？16×3＝48

想一想:

160×3＝480因为16×3＝48，所以160×3＝480。100×3＝30060×3＝180300＋180＝480探究新知27×320×37×＋180×5×5＋×1.填空。3602181100805500400900基础练习11×5=14×4=15×6=23×4=110×5=140×4=150×6=230×4=55569092550560900920认真算一算，全对不简单。基础练习2.3.解决问题。21×3＝63（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?21×4＝84（人）84人＞80人

能坐下。拓展练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册第四单元第四单元两位数乘两位数

2.口算乘法(2)(教材P39例2)你会计算吗？情境导入（1）每袋有6个橙子，10袋有多少个橙子？6×10＝6×9=54，54+6=60。可以利用乘法意义计算10×6=60，6×10=10×6，6×10的结果也是60。你是这样算的吗？还可以这样计算：探究新知9×10＝40×10＝5×10＝18×10＝

计算下面四道计算题：9040050180你发现了什么？我发现一个数与10相乘，口算时直接在这个数的末尾添上1个0即可。探究新知（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？我们该怎样计算呢？分析：所以共有苹果数为：苹果每盒12个，共有20盒，12×20。探究新知根据两位数与10相乘的口算方法：12×20.把20看成2×10，先算12×2=24，再算24×10=240，所以12×20=240。你觉得哪种方法更好？说一说。探究新知我还能这样算，把20看成2×10，先算12×10=120，再算120×2=240我们要怎么计算呢？12×30=31×30=14×20=32×20=120×30=310×30=14×200=32×200=36093028064036009300280064001.你能全都做对吗？赶快来试一试！基础练习42020008890789608606904800拓展练习2.夺红旗。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册第四单元第四单元两位数乘两位数

3.笔算乘法(不进位)(教材P42例1)我们已经学会了两位数乘一位数的笔算。今天我们要学习更复杂的笔算：两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法。看谁口算的又快又准。35×9=48×8=315算一算。58×4=26×7=384232182复习导入一套书有

14册，王老师买了12套。一共买了多少册？我们可以从题目中得到哪些信息呢？王老师买书的总数为：14×12大家会算吗？请大家跟着下面的同学一起来学习一下。探究新知因为12=3×4；所以14×12可以写成14×4×3的形式。14×4=56；56×3=168；所以14×12=168；4套4套4套我这样想：探究新知10套2套我这样想：因为12=10+2；所以14×12可以写成14×10+14×2的形式。14×10=140；14×2=28；140+28=168；所以14×12=168。探究新知如何用竖式进行乘法笔算？探究14×12在竖式中两个数怎样对齐？十位个位两个1都在十位，所以在竖式中它们应该对齐；4和2都在个位，所以在竖式中它们应该对齐。探究新知探究竖式写法14×12＝168×1214842…14×2的积

2套书的册数1…14×10的积（个位的0不写）10套书的册数16810套2套探究新知1.下图中一共有多少个圆点？计算后你发现了什么？286

×1

32

26262286我发现当一个两位数的十位和个位一样时，用另一个数的个位和十位分别乘以这个数，会得到个位和十位一样的数。基础练习10

2

329

9×1

32

39362×3

13

339395

1

6×1

24

36384×2

21

12222基础练习2.参观科技馆的儿童有多少人？23×12=

（人）答：参观科技馆的儿童有276人。27

6×1

22

36342276拓展练习3.不进位的笔算乘法注意：14×12=16816

884214×2的积114×10的积（个位的0不写）×1

214两次乘积的和①相同数位对齐；②每次乘积的书写位置；③最后要把两次乘得的积相加。………课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册第四单元第四单元两位数乘两位数

4.笔算乘法（进位）(教材P43例2)你还记得怎么用竖式计算吗？78×1133×21列竖式计算。24×1214×12看谁算的有准又快！复习导入78×11=85824×12=2888

5

88877×1

17

82

8

88442×1

22

433×21=69314×12=1686

933636×2

13

31

6

88421×1

2复习导入37×48＝？某小学有48个班，平均每班有37人。午餐时要为每人发一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？怎样列式呢？探究新知37×48＝？先估计一下大约有多少盒?37≈4048≈5040×50＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？比2000盒少。探究新知37×48＝×4

83

762

95接下来怎样算？探究新知37×48＝分析：7×8=56，但个位上只有6，3×8=24，但十位和百位上是29，29=24+5，所以7×8=56中5进到了十位，和3×8相乘的数相加，得到的两位数按顺序放在百位和十位。37×48＝×4

83

762

95接下来你会算了吗？探究新知37×48＝1

7

7

6×4

83

7682

91

4

52

177637×4，先算7×47×4=28，8保留，2应该进到百位上，再算3×4，12+2=14，所以方框中从左到右依次填1、4、8。3×4=12，你能归纳出笔算两位数乘两位数（进位）的方法吗？探究新知小组讨论：乘数是两位数的乘法怎样计算？我们先回顾一下乘数是两位数的乘法的计算方法。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。探究新知1.做一做。×3

42

329

96

17

8

2×2

95

468

4810

31

56

6×6

24

742

92

8

14

2

91

4×8

27

864

1

56

2

16

6

39

6基础练习√2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。（）（）2

3

62

25

981

18

1

1

6

9

4×3

42

1461

9

7

8×4

64

3822

517

（）×√××8

1

1

1

2

9

83

6

7

1

4√68基础练习3.李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。足球的价钱可能是多少？可能是29元吗？30×13＝390（元）390元＞380元不可能是30元。29×13＝377（元）377元＜380元可能是29元。我猜可能是26元。我想不会超过30元，因为……可能是30元吗？足球的价钱可能是26元、27元、28元、29元。拓展练习两位数乘两位数（进位）的计算方法：先用一个乘数（）位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与这个乘数的（）位对齐，再用这个乘数（）位上的数去乘另一个乘数。哪一位乘数上的积满几十，就要向前一位进（

）。最后再把两次乘得的积（）。个个十几相加两位数乘两位数（进位）该怎么计算呢？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册第四单元第四单元两位数乘两位数5.解决问题(1)(教材P47例3)你会计算吗？1、三(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。每两名同学一组，每名同学折3只纸鹤，每个小组一共折了多少只纸鹤？根据“每名同学折的只数×人数=每个小组一共折的只数”得出：3×2=6(只)。复习导入2、三(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。每个小组折6只纸鹤，8个小组一共折了多少只纸鹤？根据“每个小组折的只数×小组数=8个小组一共折的只数”得出：6×8=48（只）。如果将这样的两道题合在一起，你能解决吗？今天我们要学习的是用乘法两步计算解决问题。复习导入某超市一个月卖出5箱保温壶，每箱12个。每个保温壶售价45元。一共卖了多少钱？探究新知超市一个月卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。问题是“一共卖了多少钱”。探究新知阅读与理解超市一个月卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？怎样分析与解答呢？知道数量和单价，求总价：总价＝数量×单价。可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。探究新知阅读与理解超市一个月卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？（1）每箱卖了多少钱？45×12＝540（元）（2）一共卖了多少钱？540×5＝2700（元）你会列综合算式吗？还有其他方法吗？探究新知分析与解答综合算式：45×12×5＝2700（元）

超市一个月卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。探究新知分析与解答超市一个月卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？（1）5箱共有多少个保温壶？综合算式：12×5×45＝2700（元）

12×5＝60（个）（2）一共卖了多少钱？

45×60＝2700（元）你会列综合算式吗？探究新知分析与解答知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用乘法计算？因为都是在求几个几是多少。探究新知回顾与反思1.填一填。学校教学楼有4层，每层有12间教室，每间教室里装6盏日光灯。一共要装多少盏日光灯？解法一:列式为4×12×6，这里先求（），再求（）。解法二:列式为12×6×4，这里先求（

），再求（）。一共要装多少盏日光灯4层有多少每层数学楼装多少盏一共要装多少盏日光灯间教室日光灯基础练习2.江南小区有32幢楼房，每幢楼房有6个单元，如果每个单元每月节约用电8千瓦时，那么江南小区每月一共节约用电多少千瓦时？方法一：8×6×32=1536(千瓦时)方法二：6×32×8=1536(千瓦时)答：江南小区每月一共节约用电1536千瓦时。基础练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。人教版数学三年级下册第四单元第四单元两位数乘两位数6.解决问题(2)(教材P48例3)同学们，你们组织参加过这样的集体活动吗？参加集体活动过程中有遇到分组的情况吗？这节课我们要用两步计算解决生活中关于集体活动的数学问题。情境导入三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？你能从题目中得到哪些信息？知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。探究新知你知道怎么计算么？三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？状元成才路探究新知分析：题目要求的是每组有多少人，现在已知有60人参加。平均分成2队，每队平均分成3组。所以我们可以先求出每队有多少人，再求每组有多少人。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？分析与解答探究新知每队的人数：60÷2=30（人）每组的人数：30÷3=10（人）你还有其他方法吗？三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？综合算式：60÷2÷3=10（人）分析与解答请列出综合算式。探究新知分析：根据已知条件，我们也可以先算出要将60人一共分成多少组，再求每组有多少人。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？分析与解答探究新知综合算式：60÷（2×3）=10（人）一共分的组数：3×2=6（组）每组的人数：60÷6=10（人）三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？分析与解答探究新知回顾与反思每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。这道题为什么用除法计算？因为要求的是把一个数平均分成几份，求一份是多少。探究新知回顾与反思观察两种方法，你能发现它们之间有什么区别么？一个是连除，一个是先乘后除。我们在做这类题目时可以根据自己的需要选择相应的方法。探究新知1.选一选。三年级同学去春游，把144人