八年级语文部编版下册《庄子二则北冥有鱼》课件

北冥有鱼《庄子》一、说说说你所了解到的庄子

庄子（约前369-前286），姓庄，名周，战国时期宋国人，著名的思想家、教育家、文学家。是道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”，道家的主要精神是崇尚自然，庄子对生活的态度是：一切顺其自然，安时而处顺，政治上主张“无为而治”作者介绍《庄子》：道家经典著作之一，想象奇幻，构思巧妙，善于运用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆具有浪漫主义艺术风格。对后世的文。学发展有着深远的影响。鲁迅先生评价说：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也作品介绍：

本文选自庄子《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。逍遥就是优游自得的样子，逍遥游就是没有任何束缚地自由自在地活动。一、听读课文整体感知二、读1读课文，纠正字音北冥有鱼----------------------（）其名为鲲----------------------（

）

其翼若垂天之云-------------（）海运则将徙于南冥----------（）齐谐----------------------------（

）抟扶摇而上者九万里-------（）míngkūnyìxǐxiétuán

北冥有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。二读、2读课文朗读课文、读准字音二读3读课文朗读课文、读准节奏

北冥有鱼其名为鲲（kūn）鲲之大不知其几千里也化而为鸟其名为鹏鹏之背不知其几千里也怒而飞其翼若垂天之云是鸟也海运则将徙于南冥南冥者天池也齐谐者志怪者也谐之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟（tuán）扶摇而上者九万里去以六月息者也野马也尘埃也生物之以息相吹也天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣四、译检查反馈男生队女生队比赛1、必答题：2、抢答题北冥有鱼一、词语理解、句子翻译1.解释文中加点字词，并翻译全文。北冥()有鱼，其名()为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒()而飞，其翼()若()垂()天之云。男生队必答题：

同“溟”，海名字振奋翅膀像悬挂是()鸟也，海()运()则将徙()于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志()怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击()三千里，抟()扶摇()而上者九万里，去()以六月息()者也。”女生队必答题：这海水运动迁徙记载拍打盘旋飞翔旋风离开气息，风1.通假字(1)北冥有鱼

通

,意思

。(2)其正色邪

通

,意思

。冥溟海邪语气词，呢，吗耶抢答题2.古今异义(1)怒而飞古义:

，义:

。(2)海运则将徙于南冥古义

，今义:

(3)天池也古义:

，今义:

（4）野马也古义：今义：奋发生气,发怒海动泛指海上运输天然形成的大水池高山湖泊名春天林泽中的雾气野生的马4、关键句子翻译(1).《齐谐》者,志怪者也。《齐谐》是记载怪异的事物的书。(2).怒而飞,其翼若垂天之云。当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。(3).鹏之徙于南冥也,水击三千里。鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。(4).抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借着六月的大风才能离开。出自文中成语有哪些？鹏程万里：形容前程远大。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。

疏通、翻译课文第一部分北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

译文：

北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

译文：《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起几千里的波涛，它乘着海面上急骤的狂风盘旋而上直冲几万里高空，它凭借着六月的大风离开了北海。”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是因为高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。（也不过像人在地面上看天一样罢了）

三、想思考探究 1、课文主要写了几种动物？2、所描述动物有什么特征：1、课文讲了几层意思第1层：描述鲲鹏形象形体硕大无比变化神奇莫测奋飞气势壮美第2层：

鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。水雾尘埃：要靠气息相吹。

根据上面分析，可以归纳第一部分大意如下：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有所待”（待，依靠），都是没有绝对自由。。中心思想：“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。

任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。怒()而飞，其翼()若()垂()天之云。抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。怒而飞,其翼若垂天之云。根据上面分析，可以归纳第一部分大意如下：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有所待”（待，依靠），都是没有绝对自由。鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。海运则将徙于南冥----------（）作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。怒而飞，其翼若垂天之云。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。写鹏的南徙，“击三千里”“抟九万里”“扶摇直上”，意境壮阔。（1）“鲲之大，不知其几千里也。是鸟也，海运则将徙于南冥。发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟迁徙往南海时的恢弘态势，表达作者对鹏的神往惊叹之情。”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是因为高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。译文：《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起几千里的波涛，它乘着海面上急骤的狂风盘旋而上直冲几万里高空，它凭借着六月的大风离开了北海。其翼若垂天之云-------------（）鹏之背，不知其几千里也；2、文中大鹏的形象如何呢？你从文章那些地方可以看出来？作者用用了怎样的手法？2、文中大鹏的形象如何呢？你从文章那些地方可以看出来？作者用用了怎样的手法？

答:鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。（1）“鲲之大，不知其几千里也。”“鹏之背，不知其几千里也。”运用反复修辞，突出强调鲲、鹏的体型巨大超乎想象，为下文发挥奇丽想象作铺垫。（2）“其翼若垂天之云”运用比喻修辞，发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟翅膀宏大的规模，表达作者对鹏的神往惊叹。（3）、“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟迁徙往南海时的恢弘态势，表达作者对鹏的神往惊叹之情。写作特色：

1.夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强了说服力。2.想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，“击三千里”“抟九万里”“扶摇直上”，意境壮阔。3.运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄浑开阔的意境。写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上九万里”是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是比喻。怒()而飞，其翼()若()垂()天之云。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。（3）、“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”你敬佩鲲鹏吗？谈谈你学完此文的体会收获。运用比喻修辞，发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟翅膀宏大的规模，表达作者对鹏的神往惊叹。鹏程万里：形容前程远大。鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。一、听读课文整体感知作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。根据上面分析，可以归纳第一部分大意如下：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有所待”（待，依靠），都是没有绝对自由。二读3读课文朗读课文、读准节奏借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。怒而飞，其翼若垂天之云。2、所描述动物有什么特征：写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上九万里”是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是比喻。是()鸟也，海()运()则将徙()于南冥。1、课文主要写了几种动物？鲲之大，不知其几千里也；怒而飞,其翼若垂天之云。《逍遥游》是《庄子》的