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文档简介

幼儿园大班语言优秀公开课教案《男孩和女孩》课程名称：男孩和女孩班级：大班时间：1小时教学目标：1.让幼儿了解男孩和女孩在外貌和性格方面的不同之处。2.通过游戏和讨论，培育幼儿的察看本领、思考本领和团队合作精神。3.帮忙幼儿明确性别公正的观念，学会敬重不同性别的个体差异。教学内容：1.学习男孩和女孩的外貌特征和性格特点。2.分组进行小游戏，磨练幼儿的协作本领。3.围绕主题打开幼儿讨论，加深理解和思考。教学过程：第一步：导入（10分钟）老师引导幼儿察看教室、院子里的男孩和女孩的不同之处，向幼儿征求他们的看法和观点。第二步：学习（20分钟）1.显示图片，介绍男孩和女孩的外貌特征和性格特点。2.通过对比，让幼儿分别用颜色标出男孩和女孩身上的不同之处。3.老师引导幼儿讨论男孩和女孩的不同之处，并向幼儿解释性别差异的原因。第三步：游戏（20分钟）将幼儿分成男女两组，进行小游戏——“性别接龙”：1.同组的幼儿依次报出本身的名字并说出一个词汇，下一个同组的幼儿要接着刚才的词汇，但必需换成相反性别的名字。2.例如：男孩1号说：“我是小明，我爱好足球。”下一个同组的女孩要说：“我是小红，我爱好跳绳。”3.提示幼儿要注意听清对方的词汇，并且想到一个对应的词汇。第四步：讨论（10分钟）1.老师放话题：“男孩和女孩能做哪些相同的事情？”2.让幼儿自由讨论，老师用提问引导幼儿思考、表达。3.引导幼儿认得到男孩和女孩在某些方面是相同的，并且在一些事情上要相互敬重、帮忙彼此。第五步：总结（10分钟）1.老师提示幼儿以前学习的男孩和女孩的不同之处和相同之处。2.老师强调“每个人都应当被敬重，不管是男孩还是女孩，都有本身独特的个性和特点。”3.让幼儿表述本身的感想和认得。教学反思：通过这堂课，我希望幼儿可以认得到本身和异性之间的不同，同时也要敬重不同性别的个体差异。在教学时，我更多地接受幼儿的自主思考和表达，加强引导，削减强行灌输。同时，游戏和讨论也成为了这节课的紧要环节，让幼儿能够更好地在实践中理解和把握相关学问。

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