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文档简介

指导思想

以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自学能力，旨在增强学生的体育意识，培养学生的社会适应能力。按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。教学目标1、培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣。2、使学生掌握排球运动的文化，通过多种教与学的方式学会排球的基本技术，发展体能。3、发展学生专长，促进学生身体、心理的发展。4、利用交流学习，培养学生积极主动、团结合作、尊重对方、坚持不懈的优良品质，使学生体验到排球运动的乐趣。教学重难点教学重点：垫球的手型和部位教学难点：上下肢的协调用力垫球基本手型教学步骤（1）教师带领热身，拉伸及排球脚步专项性练习。（2）扩展排球基础知识，激发学生学习兴趣。（3）教师讲解并示范动作，使学生在头脑中形成技术动作的表象。（4）集体徒手模仿动作练习，强化动作，形成正确的技术动作。（5）小组为单位垫固定球练习，体会发力顺序，击球位置。（6）小组为单位垫短距离抛球练习，体会击球的时机和上下肢的上下肢用。（7）大组为单位托球跑球性练习游戏，进一步强化垫球位置。（8）放松练习，课堂小结错误动作及纠正方法错误动作一：垫球时屈肘。纠正方法：多做徒手模仿动作练习，体会正确动作要领，教师可在学生练习时语言提示。错误动作二：垫球位置不正确。纠正方法：垫固定球练习，体会垫球的手臂位置及触球的点。错误动作三：身体重心过高或者站着垫球。纠正方法：要求学生随时做好接球准备，多练习垫弧度较低或者更低弧度的球。课堂小结本节课我们主要学习了以下内容：1、排球起源的基础知识。2、了解排球的基础技术组成。3、排球正面双手垫球。4、垫球的基本手型

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