教子心得感想优秀3篇

第第页教子心得感想优秀3篇教子心得感想优秀3篇教子心得感想要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的教子心得感想样本能让你事半功倍，下面共享【教子心得感想优秀3篇】，供你选择借鉴。教子心得感想篇1我有一个学习刻苦，品学兼优、活泼开朗、布满朝气、诚实正直、乐于助人、独立自强、团结友爱的儿子，他叫伍冰尘，就读于重庆市沙坪坝区树人小学五班级三班。他四年来为班级、为学校获得了许多的荣誉，这一切收获有老师功不可没的支持和帮忙，同时，也有家长的细心帮助。下面，我就家长方面和孩子之间的成长故事和大家一起共享。我孩子从小性非常向，话多好动，喜爱看书，也很喜爱问问题。学前班开始学习跆拳道，到小学二班级就学到蓝带了，他不想学了，是因为学到蓝带就要常常打实战，而他年龄小个子也瘦小，常常是前半场很猛，下半场就没有力气了。不学就不学吧，我也不牵强他。小学一班级学过一年钢琴，他也不想学了，我也不牵强，也放弃了。因为我知道“兴趣是最好的老师”，“老师”都没有了，强迫有什么用呢，只能铺张时间。可是，这些他都不学了，那不可能什么都不学啊，怎么办呢?我想他话特殊     多，可不可以把他的缺点变为优点呢?话多说明思维机敏呀，再说了，下学期就三班级了，三班级就要正式写作文了，要不去学学写作。可又一想，写作是很枯燥的，他一个好动又话多的孩子坐不住吧!于是我就去文化馆看看有些什么兴趣班。我一看那招生简章上有主持这项。对，就学主持，他不是爱说吗?这就让他说个够，学这个或许对写作也会有帮忙。教主持的老师是话剧团的，教得很不错，也很喜爱他，所以他兴趣也高。转瞬到了半期，老师要求每个孩子背着朗诵一篇诗或者文章。我们孩子朗诵了一篇名叫《妈妈的爱》的散文。当朗诵到“有一次我发高烧，妈妈背着我去医院……”的时候，我孩子突然朗诵得泪流满面，失声大哭，在场的每一位家长和孩子都为之动容。课余，老师过来安慰孩子，并说：这个孩子太有表演天赋了，我们大学表演班的同学好多都达不到这个水平，他应当去学表演。就这样，我们在学主持的同时又去学了表演。其间，孩子去参与学校和校外的一些主持、表演、演讲比赛。虽然他话多，可是比赛却不是比话多的，是要讲实力的。他的平凡话不标准，我们家长的平凡话也不好，我去问教主持的老师，老师也没有特殊     的办法，只说平常留意，慢慢积累。于是我想到了字典。每一次比赛，我都会把稿子上的有平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他标出来。由于孩子每天作业多，又要背诵稿子，压力大，时间也紧，所以我就会帮他把这些做了，否则他压力太大也受不了，毕竟只是一个8、9岁的孩子呀!就这样，在我的精心辅导和鼓励下，他的自信念大增，经过反复练习，他的平凡话也提高的很快。每次比赛他都会取的好成果，并且每次电影、电视剧演员海选他都会脱颖而出。现在，孩子除了获得许多奖以外，还拍过2部电影，4部电视剧，其中一部儿童电视剧《魔法在我心》，他还主演。记得拍张国立主演的25集电视剧《不如跳舞》时，张国立老师问我：“你家里有人做这行吗?”我说没有。他说：“跟我一样，自学成才”。言外之意是孩子演的不错。我想这就是天赋吧!虽然他常常请假拍戏，但我也不会让他放松学习，他会专心地自学功课，认真独立地完成老师布置的每一项作业，不甘落后。假如有不懂的地方，我也会给予教导。当然，除了比赛稿子我要给他查字典写拼音，拍戏时我也时时陪在他的身边。因此，我工作的时间自然少了，所以我的工作上或多或少有些影响。可我又想，现在没有挣钱将来可以挣，可是现在耽搁了孩子以后可不能重新来过呀!所以我选择了宁可耽搁工作不耽搁孩子，把许多精力都放在了孩子身上。我虽然有时候也会觉得累，但看到孩子每一点小小的胜利，心里又倍感欣慰!当然，我孩子取得这点成果算不了什么，一切才刚刚开始，以后的路还很长。但我想说的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要从孩子的兴趣爱好去挖掘，投其所好将事半功倍，每一个孩子都有自己特有的天赋所在，“行行出状元”这句话需要我们每一个家长慢慢领会。不要强迫孩子做他不想做的事情，那样只能铺张宝贵的时间，最要紧的是及早发觉孩子的真正天赋给予培养，社会大家庭里才会各种人才不缺乏。友爱的家长朋友们，让我们携起手来，为成就孩子真正的幸福而努力吧!教子心得感想篇2我在家庭教育方面总结以下几点感受：首先教育孩子树立高远的目标，树立正确的人生观，使其明白到为什么要学习，让孩子为达到抱负目标而努力读书，激发小孩子读书学习的兴趣。从我们家长自己做起，注重身教的言传，从小教育小孩尊老爱幼，敬师爱校，团结同学等，规范其日常行为和道德修养教育。在学习方法上，要求督促孩子通过多看，上课时要留意看老师讲话发音口形变化和语言表达，多听，认真听老师讲解的教学内容，听老师在课堂上的提问，听同学回答是否正确，帮忙自己回顾提问学问，多读，通过朗读加深对课文的理解，多写，通过多写熟悉和巩固文学学问的记忆以及文章写作结构，多想，常常性想书本学问和上课内容以及自学的内容，有助于对所学学问的巩固，多问，经过自己的思考，带着问题向老师请教求问，以求正确解答指教。培养孩子有一颗执着、永不言败的心。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她预备放弃或者打电话求同学的时候，切勿批判，抱怨孩子，在任何时候都对孩子信任和期望，给她时间，勉励她，鼓励她相信自己有能力克服困难，训练其思维，让她独自思考，假如确实不行，我就从旁助她分析缘由，查找问题的所在，从侧面给她启发，逐步培养她在学习上独立思维和分析能力，在不知不觉中激活她对解决问题的欲望，让她充共享受解决问题后的一刻带来的喜悦心情。在课外之余，选择一些好玩的，她喜爱的书籍。例如童话小说，动画故事，现代文学，古代的诗词，甚至日常中的日报等等。我都鼓励她会看，去读，去讲，通过阅读加强她的思维能力，帮忙汲取各种学问，提高学习的效率，逐步养成良好的阅读习惯，另一方面，让她知道读万卷书，行万里路的道理，常常让她参与学校组织的课外活动，鼓励孩子利用节假日去接触，感受大自然，到社会上学习，在实在的生活中学会独立，让每一资助外出所看到，所听到的都变成她学习上的阅历。以上是我的一点心得，期望能给大家一点启发吧。教子心得感想篇3今晚，首先感谢学校和老师给我们做家长的一个互相学习和交流的机会。我是本班余梓堃同学的妈妈，我和大多数家长一样，都是普平凡通的父母，没有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子，其实教育孩子的探究是我们做家长永久学不完的课程。现在能和各位家长聚在一起交流教子心得，我深感荣幸，并同意粗略谈一下我教育孩子的体会。一、重视与孩子的沟通，走进孩子的心里。要擅长倾听孩子的心声，每个人都渴望被了解，渴望被爱，孩子也不例外。要擅长倾听孩子的心声，在中国几千年文化的教育传统中“我们说，孩子听”成了必定的模式，从来没有留给孩子倾听的机会和时间，平常生活中我采取的就是“我们听，孩子说”,与其做一个高超的诉说者，不如做一个高超的倾听者。如：每天利用上学，放学路上，儿子都与我共享许多他在学校的乐趣或不快，我都尽可能多听，用简洁语言应答他。无论我多忙，都尽量多抽出时间陪伴孩子，给予他足够的精神关怀。比如问问他在学校的情况，亲热地抱抱他，摸摸他的头或者拉拉他的手，让他感受到我对他的爱，有时尝试着站在孩子的角度考虑问题，才能在与孩子的沟通中产生共鸣，才能真实地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所为，才能使教育产生良好的效果，并且能快速接近我们与孩子的心灵距离(我和堃堃就是好朋友)。二、重视心平和气的教育孩子做人的原则。首先，培养孩子的孝心，这是做人的根本;其次，教育孩子有一颗感恩的心，让孩明白一切都值得感谢;再次，就是教育孩子懂礼貌、诚实守信、正直等优秀品质。我们会常常带孩子出游，有意识地让孩子多接触一些新环境，接触生活中的真、善、美、丑，从而抓住社会供应的资源，让孩子明白别人给我们的帮忙，公共场所的礼让，善意的提示等都需要向别人表示感谢，一个有礼貌的孩子，会让自己变得更可爱，更绅士。对于遇到偷盗、抢劫等现象既能表现出自己正直的一面，也要保证自己的平安，这就需要孩子的随机应变了。几乎晚上(只要我有时间)睡前我都会跟孩子聊一聊当天的活动，从生活中的实例让孩子畅所欲言，我则总结鼓励优点，修正缺点。三、重视培养孩子独立生活的能力。我们平常要先了解自己孩子的能力――学习能力，交往能力，动手能力等，只有对他的能力水平与能力范围做到内心有数，这样当他去做任何事情时，我们就能有一个信任的依据。我觉得孩子本身也是渴望独立的——想要自己的自由。这在我的生活中明显体现。梓堃就是我自己一手带大的，平常工作学习之余的时间，都花在他身上，我们家长期是一家三口的生活，相对与长辈在一起生活的家庭无疑就给孩子制造了更多独立生活的能力，平常大人工作忙时或周六，孩子就自己独拘束家，先与孩子沟通好，制定好一个人在家的规章，第一，必需完成学业;第二，在家可以看电视，玩电脑前必需与我沟通才行;第二，可以找小朋友玩，离开家前必需给我们打电话沟通。还可以干些简洁的家务，给孩子打理自己生活的机会，整理自己的房间，整理书柜，书桌等(有时下雨堃也会主动收好阳台上晾的衣服)。他能力范围内的事情我们做到鼓励自己独立完成，杜绝一手包办，孩子在一每天长大，每天进步一点点是我给孩子灌输的标准。准时表扬做得好的，准时给予精神上，或小小物资上的满意，让他动力十足。四、尊重孩子的选择，鼓励孩子多思考。中国填鸭式的教育方法，让孩子缺少了选择及思考的空间。现在不少家长为了让孩子赢在起跑线上，几乎把全部时间和精力都放在了各种各样的学习用书，兴趣班等。但我个人认为，孩子应当有个欢乐的童年，该玩的时候尽情的玩，该学的时候就要专心的学。从小我就留意培养孩子的兴趣爱好，从不强加给孩子一些无形的压力。所以幼儿时期开始，我就让孩子自己选择喜爱的兴趣班，比如识字，速算都只学过一期，就不愿连续，但下棋就始终有再坚持，这就是所说的“放养式”教育吧。我的孩子在上一班级时识字能力就比一些孩子要表现得弱，但我相信随着学习习惯的形成，和从小的各方面的发展，不久的将来，他的学习会逐步达到抱负的状态，不会比一般的孩子差，我也是个很自信的母亲哟。鼓励孩子多动脑去思考问题，平常可以多些与孩子一起共享脑筋急转弯，走迷宫等开发智力的问题和书籍，平常生活中孩子的疑问也要有选择性的让他自己先开动脑筋想出几点缘由，解决方式，我们再给予一些正确的指导，或者可以借助书本查找答案。充分调动孩子的探究、求知欲望。五、重视培养孩子的情商。长期以来，父母一般都注重培养孩子的智商，但是在一代比一代更聪慧的同时，孩子的情商教育也引起了不少父母的重视。心理学家研究表明：在一个人胜利因素中，智商因素占20%，而情商因素却占了80%，可见，情商是一个人成长与胜利路上不可缺少的重要因素之一。近几年社会上发生了一系列有关大学生、研究生的恶性事件：马加爵事件、北大清华学生跳楼事件、药家鑫事件等等。为什么这些学习成果优秀的大学生、研究生会有如此残忍的行为呢?这些事件暴露了家庭教育方面存在着重大的问题，因此，我们在关心孩子智商教育的同时，更应当关心他的情商教育，让孩子学会掌握自己的情绪，具有怜悯心，处理好人际关系、培养分辨是非的能力、独立解决问题的能力。我个人体会在当今社会及社会后续发展的模式，情商的培养将得到更多教育者及父母们的重视，我们是平凡人，谈不上人生的胜利，只能说要做好自己本份的工作，就要会做人(这在我们企业来说是相当明显的)。不知道大家知不知道，现在流行的一句就是：“做事者先做人。”六、培养孩子的学习习惯，激发孩子的学习动力。这点正是我现在需不断加强学习的方面，我认为首先，要让孩子明白学习是为了自己，其次，制定好合理的学习计划。在家庭生活中适时的共享给孩子的观点：父母工作的目的是赚钱，养家糊口，保证生活的正常秩序。孩子上学的目的是学好本领，长大能保护妈妈、亲人，做男子汉。我想这些道理不管孩子是否理解，但随着成长，都能明白。尽可能用生活中的实例让孩子深切感受到学习真正是为了自己。专心地对待孩子提出的每一个问题，我尽可能的急躁回答，有些问题我不能回答的，我就和他一起上网、查工具书，查找问题的答案，因为孩子的每一次提问都是对学问的渴求，需要保护好他的求知欲望，从而提高孩子的学习兴趣。尽可能地制造条件开阔孩子的视野，拥有广博的学问和各种能力，也是他学习最主要的动力。教孩子把握一些有效的学习方法，良好的学习方法可以使学习事半功倍，比如背古诗时，我就会告诉孩子要记住是谁，到了高班级都是要列入考题中的。关注孩子的兴趣，避开产生厌学情绪。不可将成果单看成是衡量孩子学习成果的唯一标准，正视孩子的考试成果，与孩子一起探讨影响成果的因素，做到“到症下药”，并准时补充学习。一个人好不好，其实还是要看他的全面发展。平常多允许孩子出去玩，留意劳逸结，我一般就与孩子沟通好回来的时间，孩子始终也很守时。七、培养孩子对学校、老师的感情，家校结合共同承担起教育孩子的责任。在孩子的生活中，家庭和学校占用孩子的时间最多，对孩子成长的影响也最大。因此，家长和老师之间的沟通是非常必要的。假如家长能适时地与老师建立长期﹑有效的沟通，并与老师达成培养孩子的共识，对孩子的健康成长无疑是特别有帮忙的。一个班有那么多学生，老师没办法全都了如指掌。而现在的父母大多都只有这一个孩子，所以可以更好的沟通把孩子的教育工作做得更好。八、重视培养孩子的阅读能力。“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，并有数百首诗词来告诉人读书的好处。阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;是提高孩子语言能力的重要途径;是孩子智慧发展的钥匙;发展今后学习所需要的阅读预备技巧;孩子自主阅读兴趣的培养，并不是短时间就可见效果的。我儿子对阅读是有兴趣，但他并不喜爱自主阅读，我想这也跟他的识字量有关，每次都要求我陪伴阅读，我只能按他的兴趣，共度我们家每晚的亲子阅读时间。平常我有在网上买书的习惯，有时也让孩子参与选书的过程，或者我依据平常他的兴趣选择些他感兴趣的内容的书籍，比如：《动物大探秘》、《恐龙时代》、《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《手工技巧》等。在陪读的过程中有时挑些好词，好句，也让他读，或者故事结束后，让他回答问题，从而慢慢的培养激发他的阅读兴趣，近期来，我发觉儿子的识字量有了不少的进步，当然这跟学校，老师对他的关心，鼓励是分不开的，现在一般的故事，在他有兴趣的情况下，梓堃也能自己读完。有时他