初中语文-议论文阅读指导教学课件设计

议论文阅读指导

1.掌握议论文的文体知识，了解考点。2.能判断议论文的论证方法并分析其作用。3.能理清文章的论证思路。学习目标论点：是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论据：用来证明论点的根据。【事实论据和道理论据】论证:是运用论据来证明论点的过程和方法。一.复习议论文文体知识议论文是以(

)为主要表达方式的一种文体。通过摆(

)，讲(

)，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。议论事实道理议论文的三要素1、论点的判断、提取、归纳;2、论据类型的认识、分析;3、论证方法及作用;4、理清论证思路。二.考点明晰考点一：论点请同学们说说下面文章的题目哪些是论点()。A.《怀疑与学问》B.《我们要多一些宽容》C.《人的高贵在于灵魂》D.《美玉有瑕》E.《论教养》F.《中国人失掉自信力了吗》。B.c①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述;②是明确的判断;③不运用修辞和疑问词。（二）论点的句式特点请同学们说出以下几篇文章的中心论点，并归纳找论点的方法《敬业与乐业》《中国人失掉自信力了吗》《生于忧患死于安乐》《敬业与乐业》在开头:“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。《中国人失掉自信力了吗》在文中:我们有并不失掉自信力的中国人在《生于忧患死于安乐》在结尾:然后知生于忧患而死于安乐也。

温故知新找论点（三）找论点的方法⑴标题揭示；⑵开头提出；⑶议论过程中鲜明提出；⑷结尾归纳；⑸文章中没有提出，需读者自己归纳注意文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”“归根结底”等。

记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创造出了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。学以致用找论点

生活中需要思索学以致用找论点

现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳劝告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去.他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。文段的论点是什么？是怎么提出来的？

考点二:论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)道理论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、俗语谚语、名言警句等。对论据的考查点：1、请用简短话语概括事实论据。2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。（一）判断论据的类型

（1）另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边想：“光看太没意思了，把电视接收器作为实验对象，看他产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始游戏机革命。（）（2）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（）

事实论据道理论据学以致用，概括论据一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。1.找出文段使用的论据，并概括事实论据。2.再补充一个类似的道理论据。示例：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。------荀子千里之行，始于足下------老子读书破万卷，下笔如有神-----杜甫冰冻三尺，非一日之寒---王充补充道理论证的格式为：名言+出处（作者）学以致用，补充论据一个人生命价值的高低,是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国天作家巴尔扰克,拥有顽强的精神,具备大无畏的勇气,决不轻言失败,决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话:“我粉碎每个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征,使他具有直面每一个挫折的勇气,从而战胜了一次又一次的磨难,铸就了辉煌的人生。请你再写出一个类似的事实论据和道理论据。示例:史学家司马迁,惨遭凌辱,忍辱负重,写下了被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,名传千古

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来-----陆游。考点三：论证方法及作用格式：用……事例,具体有力的论证了……的观点，增强文章的说服力举例论证：道理论证：格式：运用道理论证或者引用~~名言（警语等），充分有力的论证了~~观点，增强了文章的说服力。比喻论证：格式：运用比喻论证的方法，把…比作…，生动形象的论证了……的观点，使论证浅显易懂。对比论证：格式：运用对比论证的方法，突出强调……的观点的正确性学以致用1言为心声,文如其人。语言是心灵的一面镜子。说话粗野、冷漠骄横,会给人留下低级下流、缺乏教养的卬象;说话文雅、和气、谦逊,让人看到的是一颗善良、纯正、美好的心。本段运用的最主要的论证方法是什么?有什么作用?对比论证法,把说话粗野的人和说话文雅的人进行对比，突出强调了“言为心声,文如其人”的观点。学以致用2要取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子起首往往是低调的。低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。本段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?比喻论证。把成功比作一首高昂的曲子，生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头的道理使论证浅显易懂。一个人生命价值的高低,是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克,拥有顽强的精神,具备大无畏的勇气,决不轻言失败,决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这句话:“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征,使他具有直面每一个挫折的勇气,从而战胜了一次又一次的磨难,铸就了辉煌的人生。本段运用了什么论证方法?有什么作用?学以致用3此段采用了举例论证的方法,举了巴尔扎克直面挫折,战胜磨难,铸就辉煌人生的事例,具体有力地证明了“一个人生命价值的高低,是与他可能遇到挫折的大小成正比的”这一观点,使论证具有说服力。学以致用4一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就不会有“自然选择学说”的确立。所以说,只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。本段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?此段采用了道理论证的方法,通过引用巴尔扎克的名言,充分有力地证明了“多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识的途径”这一观点,使论证更具权威性。论证思路格式2：格式为：先提出······论点或分论点，再用……事例或名言加以论述（从几个方面加以论述），最后得出………的结论（发出·····号召）。考点四-论证思路论证思路格式1：格式为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述（从几个方面论述），最后得出………的结论（发出····号召）。提出问题-分析问题-解决问题

记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创造出了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。

请分析本段的论证思路学以致用，理清思路答案:先用马克思的座右铭引出“生活中需要思索”这一论点，接着列举爱因斯坦经过反复实验，创造出了的“狭义相对论”和爱迪生经受了几万次试验终于发明电灯泡的事例，然后引用论语中的话加以强调，最后得出“思索是何等的重要”的结论。学以致用，理清思路一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就不会有“自然选择学说”的确立。所以说,只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。请分析本