禾源-广夏牌卵磷脂市场调研报告定性市场调研-考研教学课件

禾源-广夏牌卵磷脂市场调研报告定性市场调研-考研41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔禾源-广夏牌卵磷脂市场调研报告定性市场调研-考研禾源-广夏牌卵磷脂市场调研报告定性市场调研-考研41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔广夏牌场调研报告定性场订研二零零一年七月二十五日报告天津禾源文化传播广告有限目录◆调研概述◆调研技术说明◆四组调研认知◆主要发现◆建议◆总结初中化学实验教学是培养学生思维能力的重要途径，必须引起化学教师的高度重视.实践证明，从化学实验教学入手进行教学创新、研究与教学规律的创新模式，既有利于激发学生的学习兴趣，又有助于培养学生的创新能力和科学素养有助于.因此，广大化学教师需要改变传统教学模式，提高自身素质，掌握科学教学方法，创新化学实验教学模式，在化学实验中培养学生的创新意识和创新思维，促进学生化学成绩的提高以及科学素质的提升.本文根据笔者多年教学实践及相关理论成果，拟从创新意识、创新思维、创新教学模式等三方面来论述初中化学实验教学创新的相关问题.一、实验教学中培养创新意识1.创新演示实验，激发创新意识化学教师应当创新演示实验，使学生在掌握化学知识的同时，激发创新意识.如在演示浓硫酸溶于水的实验时，可以改成在带有胶头滴管的双孔橡皮塞的广口瓶里装水，右端连接装有水的U型管，然后通过滴管滴加浓硫酸，这样的实验创新之处在于，它摆脱了用温度计测量温度的陈旧模式，且与物理知识结合，让学生开动了脑筋，在学科综合训练的模式下有更多收获.2.创设自主探究的教学情境，培养学生创新精神提出一个有价值的问题往往比解决问题更重要，因此在日常的教学过程中教师应尽量多创设一些自主探究的教学情境，让学生在自行设计实验的过程中发现问题，提出问题，再通过分析、实验、观察来解决问题.3.积极开展家庭小实验，培养学生的创新精神和实践能力家庭小实验简单易行，不仅可以帮助学生巩固所学的知识，而且可以培养学生的动手、动脑及分析问题的能力，对培养学生的创新精神和实践能力也有着积极的意义.因此，教师应当在平时要求并督促学生开展一些自制简易净水器等家庭小实验，提供一些必要的药品或仪器，甚至可开放实验室让学生做部分家庭小实验.二、实验教学中培养学生创新思维1.激发学生创新欲望教师应当根据教学内容创设情境激发学生创新欲望，以调动学生的积极性.例如，在讲“二氧化碳的性质”时，教师可拿出一瓶内有二氧化碳的饮料，连向学生发出三问：你怎么能确定其中溶有二氧化碳呢？由饮料你还能想到什么？如何用实验证明二氧化碳能溶于水？学生的积极性被调动起来，用了很多方法，最终达到一致意见：取两瓶内盛等量水的塑料瓶，一瓶中充入二氧化碳，另一瓶中冲入空气，充分振荡，观察两瓶中的现象，从而得出结论.2.给学生创新思维提供支架在化学实验教学中，为了达到培养学生创新思维能力的目的，教师要避免大包大办，传授知识的同时再给学生提供一个支架，使他们的创新思维能力得到锻炼，使学生能将已有的知识顺着支架编织成知识网，自主学习.3.提高探究创新能力实验教学的另一个重点内容是培养学生的独立思考能力和创造能力，这就要求教师不能仅仅让学生简单机械地重复课本中原有的实验，教师要根据实验室既有的器材，对实验提出新的要求，引导学生大胆探究，设计实验完善方案.三、创新化学实验教学模式1.创新实验教学的内容和形式初中化学难度中等，程度较好的学生大致根据书本就能理解相关知识，因此，要想培养学生的创新意识与能力，教师必须对实验教学的内容和形式进行创新.2创新实验教学的主体化学实验教学中要避免学生远离充当看客，只是教师一人唱独角戏的局面出现.在化学实验教学中，学生是课堂的主角，是实验教学的主体，要让学生最大程度地动手做实验，“手脑并用”使创新能力得到提高.因此，教师要引导学生对一些实验进行大胆改进创新.对教材中出现的选做实验，如木炭、活性炭的吸附性实验等，教师均可提出具体要求，让学生自己探究完成，必要时给予精心指导.通过学生自己的亲身实践，不仅能让他们收获了相应的化学知识，还可以保护学生创新的积极性，促进了学生创新思维能力的发展.通过实验教学主体的创新，可以提高学生学习化学的积极性，增强学生学好化学的信心，同时可以培养学生动手、动脑、解决实际问题的能力，更主要的是让学生创新能力得到较好的磨练.总之，创新化学实验教学是化学课堂改革的重要内容，而化学实验教学的创新又极为重要，这是学生培养动手能力与思维能力的重要平台.从化学实验教学入手进行教学创新、研究与教学规律相符合的创新模式，既有利于激发学生的学习兴趣，又有利于培养学生的创新能力和科学素养.因此，广大化学教师需要改变传统教学模式，提高自身素质，创新化学实验教学模式，在化学实验中培养学生的创新意识和创新思维，促进学生化学成绩的提高以及科学素质的提升.课堂提问在语文教学中非常重要，作为一个语文教师，课上能否提出高质量的问题，能否使提出的问题达到预期的目的，是衡量一个教师驾驭课堂能力、评价一个教师教学水平高低的标准。在教学中，我们必须审时度势，多方引导，调动学生的思维，从而提高课堂教学效果。一、用想像提问调动学生思维想像提问是一种开放性的提问。让学生想像出课文情节中没有的或与课文情节发展不同的情况，来培养学生的想像力和创造力。《孔已己》一课中，造成孔已己悲惨命运的社会原因是封建的科举制度，如果提问：要是孔乙己没有读过书?学生们的想像非常丰富，有的说，他肯定是一个普通的农民，过着清贫的生活，因为他心地善良。有的说，他好喝懒做，应该是一个流浪汉。有的说，他可能穿着短衣站着喝酒，在酒店里嘲笑另一个穿长衣而站着喝酒的“孔已己”。有的说，他也许是丁举人的“保安”，因为他身材高大。但无论如何，他都不会夹在“长衣帮”和“短衣帮”之间，在精神上不会受到这样大的伤害。由此可见，封建科举制度对中国读书人以及中国人民的摧残之深，危害之大。《我的叔叔于勒》一课中，可先用想像提问的方式改变后面的情节，再用想像的情节与原情节作比较。可以将情节想像为：于勒发了财，成了一个有用的人，回到家乡，和菲利普一家过着快乐的日子。可以将情节想像为：菲利普夫妇见到穷困潦倒的于勒，便把他接回家，大家一起过着更为艰难的日子。可以将情节想像为：于勒发了财，回到家乡，却不认哥哥一家，独自享受。以上三种情节在社会生活中并不乏其例，但这些情节所反映的主题却不能说明当时社会的本质特点，所以作者采用了原文的情节。通过假设的情节与原情节的比较，学生会明确，只有原情节才能把菲利普夫妇的性格特征展现得如此鲜明，才能深刻地反映当时的社会本质――即人与人之间赤裸裸的金钱关系。教授李白的《梦游天姥吟留别》，当讲到洞天美景时，老师提出了这样一个问题：“作者描绘了一幅美丽的仙人盛会图，可作者为什么不让自己也融入这幅美景中呢?”这就给学生留下了想像的空间。一个学生站起来答道：“诗歌贵在含蓄，所以作者不愿把所有的内容都写尽了，给读者留下更多的想像空间，就像……就像……”“就像维那斯的断臂，给人带来的不是遗憾，而是美好的想像，这也就是所谓的‘残缺美’吧，是吗?”学生显得很兴奋。又一个学生说：“我认为作者自己太喜欢这幅画了，他怕自己入画惊动了神仙，破坏了美丽。”老师接着说：“就像冬天的一个早上，你推开门准备去上学，却发现满地是一尘不染的白雪，你站在门口，实在不忍心挪动双脚去破坏那洁白，是吗?”课堂气氛一下子活跃了，虽然老师明知学生的答案与自己心中的“标准答案”不一致，但对学生带有创意性的思维，必须给予热情的鼓励，及时捕捉学生答话中有价值的语言信息，调动思维，说出学生想说不敢说、不知如何说的话，帮助学生完善认识，顺利完成回答。这样，不但回答者特别高兴，而且其他同学也会倍受感染而活跃起来，从而拓展了学生的思维空间，提高了学生积极思考问题、解决问题的能力。二、用逆向提问调动学生思维逆向提问是从课文现成结论相反的角度提出问题(当然这并不是说对每一个结论都可以从相反的角度去提问)，这种提问是对现成的结论提出相反的意见。比如《鲁提辖拳打镇关西》一课，一般都将鲁提辖作为见义勇为的英雄加以肯定，如果提问：你觉得真正的英雄应该具备哪些品质?课文中的鲁提辖是真正的英雄吗?有学生思考后认为：鲁提辖虽有正义感，但他做事鲁莽、不考虑后果。他本不想打死镇关西却因感情冲动而杀死了人，镇关西作恶本应由法律来制裁，因此，课文中的鲁提辖只能是一个好汉，还算不上真正的英雄。之二是打破传统思维定势的提问。在我们的教学思想中，“穷和尚”一般都意志坚韧，“富和尚”一般都怕苦怕累；“大灰狼”肯定是凶恶的，“小山羊”肯定是善良的。这种思维定势也有意无意地进入到我们的教学过程中，美国动画片《汤姆和杰瑞》里，汤姆是一只猫，杰瑞是一只老鼠，这两只动物之间发生了一连串有趣的故事。许多中国孩子看了以后总会问，猫是好人还是鼠是好人?因为在动画片里看不出猫和鼠的好坏，而按我们中国人的思维定势，猫肯定是好的，鼠当然是坏的。三、用比较提问调动学生思维比较提问主要有以下几个方面：一是前后比较。比如《变色龙》一课，警官奥楚蔑洛夫对待首饰匠赫留金的态度前后迥然不同，为什么会有这种不同呢?是因为众人对咬伤赫留金的小狗的主人是谁，前后的说法不同。这种不同不仅刻画出奥楚蔑洛夫的见风使舵、媚上欺下的性格特征，还从另一个侧面说明了当时沙俄黑暗统治是如何扭曲了人性，泯灭了良知。这样的提问，不但能帮助学生理解人物的性格特征，还能使学生多层次地把握小说的主题思想。二是参照比较，以课文为中心参照其他材料进行比较。比如学习《天上的街市》，同时参照民间“牛郎织女”的传说，思考作者为什么要在诗歌中改变“牛郎织女”的故事，从而更加深刻地理解作者表达的“对幸福和美好生活的追求”这一主题思想。三是同中求异，通过分析比较，在相同之中找出不同之处。比如《故宫博物馆》和《人民英雄纪念碑》同是事物说明文，同样主要使用了空间说明的顺序，同样插入了一些叙述，但《故宫博物馆》的叙述表现了作者对统治者骄奢淫逸生活的批判态度，而《人民英雄纪念碑》的叙述则表达的是对人民英雄的赞美之情。《背影》和《回忆我的母亲》都是写家庭亲情的，所不同的是《背影》的作者是怀着一种歉疚来述说的，而《回忆我的母亲》的作者则是怀着一种崇敬来写的。先找到不同，再想想产生这种不同的原因是什么。通过这样的提问能让学生更好地把握两篇课文所表达的不同的思想感情。四是异中求同，通过对不同内容的分析比较，寻找它们的相同之处。比如，《“畏惧错误就是毁灭进步”》和《怀疑与学问》这两篇议论文，中心论点不同，论据不同，论述的内容也不同，但通过比较提问可以发现：这两篇文章论述的人们追求真理的方式是相同的，人类社会如何才能发展进步的观点是相同的。《春》和《济南的冬天》分别描写了两个不同季节的景色，但文章有没有相同之处呢?为什么会有这种相同之处呢?通过这样的提问，学生们能了解两篇文章的作者在文章中所流露出的对美好事物的追求和热爱祖国的相同情感，从而培养学生的审美意识和高尚情操。广夏牌场调研报告定性场订研二零零一年七月二十五日报告天津禾源文化传播广告有限目录◆调研概述◆调研技术说明◆四组调研认知◆主要发现◆建议◆总结调研概述-2四.调研目的:I.探询消费者对于产品的消费动机,以初步界定产品推广主诉求点,寻找消费者的生活形态心理;对卵磷脂产品的消费心理及消费习惯2.探询产品价值层别,以初步界定消费者购买力和心理价格接受能力。3.探询产品感官认知,感知品牌定位及产品性格。调研概述-3五.GI(GroupInterview)样本量分析1.总样本量:16人/次组次:8人/组总计:2组(实到12人,每组六人)2.组别:A.男性消费群B.女性使用群3.消费力划分无,受访资料不准确调研概述-44.样本群细分◆男性消费组年龄段:27-65岁(均已婚)文化层次:高中以上◆女性消费组年龄段:35-65岁(均已婚)文化层次:高中以上(不确定)男性组调研认知-1保健品购买习惯认知◆基本上认为在天津,多数属于购买者不是服用者,其中包括送礼和买给老人的。有保健品自我服用习惯的人较少;有定的保健意识,但付诸行动的并不多。◆对保健品市场表现出较大的不信任,尤其是养颜及壮阳类对调节血脂类的基本认可,认为血脂问题是中老年人都有或需要预防的健康隐患;改善记忆类只有一位长期夜间工作的人提出自己的神经衰弱需要改善,同时得到多数的人的认同。◆是否有长期购买行为产生主要是基于每月支付费用是否能负担的考量,有支付能力的人虽然抱怨价格、质量等等方面的负面因素,但还是在实际行动中产生购买。男性消费者更为强调药品本身的功效和产品的口碑宣传,但有人依然受到广告的影响去购买。跟风购买现象比以前少了,但仍然存在希望小包量多次购买,对于大瓶装一次购买费用较大持保留态度,尤其是新品牌,希望有尝试性购买的可能。男性组调研认知-1保健品购买习惯认知◆虽然男性消费者强调买保健品的人应该是有保健意识的人自己也自认为属于有保健意识的人之实际上保健意识还是相对薄弱的,只要不是有明显的症状出现,还是不会太多地考虑保健品。◆保健品长期服用产生的费用仍然是被认为较大的家庭支出,经济实用兼顾的考虑是重要的。中年男性在对给老人是不是送保健品部分人(尤其是与老人住在一起)有较多的考虑。而没有住在一起的,长期给老人购买保健品的也很般看望老人的时候没有送保健品。要送也是过年过节才送。基本是自我服用购买。◆在为老人着想时候,会更注重买药去治疗,不购买保健品的原因是价格上的考虑还是不信任保健品不能确认。(有人注意到了药品的副作用)◆对于工作不太紧张的人而言,自我调节和身体锻炼仍然是主要保健手段。工作紧张的人对保健品的购买欲望要相对强得男性组调研认知-2保健品服用习惯认知◆虽然都说买的人不是吃的人,但是还是有人在买,而且是买给自己吃◆忘记吃或因为嫌携带麻烦、服用麻烦而没有服用的中年男性仍然大有人在,这时妻子的督促是关键。这一点从女性组的调查中也有所体现。◆老年人的自我保健意识要相对强得多,但购买一般是儿女,尤其是对价格较高的保健品。共识:希望尽快见效与知道要长期服用才有效的矛盾依然存在于大多数家庭中,矛盾产生的主要原因仍然是长期服用的费用较高。只有在有