有关英语四级听力技巧

有关英语四级听力技巧

有关英语四级听力技巧

一、对话式听力有两种类型

第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式消失，其中多数的特别疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：

1：问“是什么、要什么、争论什么、什么种类”

2：问“做什么”

3：问“什么含义”

4：问“从对话中能获得什么信息或结论”

5：问“对某人某事有什么看法”

6：问“讲话的两人是什么关系”

其次种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在??场所发生的”等。如：Wheredoesthisconversation?这部分听力相对比较简洁，考生从所给出的选项就可以推想出许多题在问什么，知道在对话中重点应当听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。

二、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧

1.中心思想题：

这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：Whatisthepassagemainlyabout?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthemain：ideaofthepassage?等等。集中精力听好短文开头，由于四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

2.事实细节题

考察细节包括详细时间、地点、主要人物、大事、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中消失时间、数字时肯定要特殊敏感，准时做好笔记;文中一旦消失以因果连词如：because，so，dueto等和转折连词如but，however，though等引导的句子，也要非常留心，这些地方往往就是考点。

3.对错推断题

攻口：Whichofthefollowingistrue/nottree，accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。这种题型肯定要听清提问，对于有没有not一词要弄清晰，一般状况下，not一词会重读。

4.推理推想题

这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：Whatcanweinferfromthepassage?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?等等。

三、听写填空式听力的应试技巧

1.理解好题意，做到心中有数

在听写考试中，我们发觉不少考生由于过度紧急而忽视了题意，导致本应当得到的分从手中错过。今年Dictation考试中从onetoseven应填singleword;从eighttoten则要求useyourwordstofinishthesentence，有的考生在做第8～10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话来表达，白白地丢掉了好几分。

2.抢看短文，猜测听写内容

听写的.短文一般在1O0200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份高校英语四级考试中的听写文章，考生只要扫一眼便会知道是一篇关于同学压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。

3.使用速记方法，从文中找出答案

同学们在听写时，往往登记了听写的第一个词，而后面的则匆忙而过，来不及填写，针对这一问题，我认为考试中应采纳速记方法，快速登记每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，同学还消失另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种状况。考生可从上下文找找，看是否有关心指示的地方。

英语四级听力复习方案

1.培育正确的语音和语言技能。听力力量的提高必需建立在单词正确的发音基础上。考生必需把握单词的正确发音，要有很好的语音学问，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。

2.坚持听说训练。听力力量的培育必需持之以恒。每天要有肯定时间量的练习。形式可以是多种多样的，比如可以大声朗读课文或其他阅读材料;可以边听磁带边朗读;可以做些听写单词、句子和短文填空之类的练习;可以相互之间练习对话等等。听与说都是对大脑感官的刺激，是相辅相成的.。

3.留意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要留意整体的把握。留意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。有的考生经常由于某个单词没有听出来，就着急担心，始终在想那个单词的意思，结果是下面连着几个句子就无法听清，失去了找正确答案的机会。消失这种情形时，肯定要沉住气，连续往下听，可能下面的句子会给你一些启示。也可以利用中间的停立刻间把试题再看看，结合试题去联想。

4.要有扎实的语言交际功能学问。高考英语听力测试的对话都反映了某种交际功能和交际场合，而且这些功能与场合几乎都在课本上消失过。因此，考生在复习阶段必需要仔细复习教材每一单元的对话部分;熟识在特定情景中的语言交际功能;可以按类别对语言特定的功能进行梳理，比如：购物，赔礼，问路等等。

英语四级听力学习方法

1.必需给自己制造一个尽量真实的语言环境

置身于一个到处可闻英语的环境，尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激，随着熟识度的加深，对捕获到的英语的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的。如何置身于这样的一个环境呢?学英语之初，我曾问过一个美国伴侣，他说：最好的方法是“GototheUnited”，其次是“MarryanAmerican”。当我表示实施起来有很大难度时，他说，那么其他有效的方法就是“watchAmericanmovies”。由于看完一部电影，就仿佛是在美国呆了两个小时，而学到的东西是你在美国两天、甚至两个星期都不肯定能把握的。我对此有很深的体会。在我教授电影课期间，许多同学的听力水平突飞猛进，就是由于电影为他们供应了一个真实的语言环境。

2.必需要大量的泛听

英语不仅是一门学问，更是一种技能。俗话中用“拳不离手，曲不离口”来形容娴熟把握一种技能的诀窍。训练英语听力的方法也是如此，需要大量听，大量背。一个没有乱听过英语的人，不行能突然有一天拥有良好的听力。一开头有爱好就乱听，一点儿听不懂或听懂很少，这没有关系。或许三个月过去了，似乎每个单词都这么熟识，但还是不知道它的准确意思。你感觉是什么?——没有进步。其实在不知不觉中，你已经有了很大的进步，只不过这是一个潜移默化的过程。泛听是一个学问储备的手段，为你打下了坚实的基础，为你迎接听懂英语的“一刹那”做必不行少的预备，有了这个基础，再协作精听，你的听力很快就能实现突破。

3.泛听必需和精听相结合

仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个预备过程，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。我练听力之初，泛听过许多部美国电影，但对每部影片的理解也就局限于三四成左右，好像听力水平就停滞于此了。于是，我开头精听《毕业生》这部影片，经过认真学习、揣摩电影中的词汇、文化和思维等，我对它的理解达到了80%以上。我又用同样的