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文档简介

教案系列大班语言教案：奇异的感觉教案及反思大班语言活动奇异的感觉教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，能够用完整的语言表达自己的感觉。喜爱兴奋、欢乐的感觉。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言奇异的感觉教案吧。幼儿园大班语言教案：奇异的感觉

活动目标

1、能够用完整的语言表达自己的感觉。

2、喜爱兴奋、欢乐的感觉。

活动预备

1、图片：各种面部表情

2、幼儿用书

活动过程

一、激发幼儿爱好

1、出示小兔子图片，引起幼儿惊异   心。

2、老师（以小兔子的口吻）：大家好，我是小腿跳跳，最近我发觉自己总是有各种奇异的感觉，

你们有吗？

二、出示图片，引导幼儿争论不同的感觉。

1.图一

（1）请小伴侣认真观看，然后说说看到了什么，并带领幼儿一起做兴奋地表情。

（2）老师：这个小伴侣在做什么？他的表情看上去怎么样？（兴奋)

你们猜猜什么事情让他子这么兴奋啊？

（引导幼儿大胆想象）

（3）什么事情会让你们感到兴奋呢？

（鼓舞幼儿用完整的语言表达）

2.图二

（1）请幼儿认真观看，然后让幼儿说说看到了什么，并带领幼儿一起做难受的表情。

（2）老师：这个小伴侣的表情看上去怎样？他现在的心情是什么样的？（难受）

你们猜猜他为什么这么难受呢？

（3）你们有没有难受的时候？什么事情会让你们觉得难受？

3.图三

（1）请幼儿认真观看，然后让幼儿说说看到了什么，并带领幼儿一起做生气的表情。

（2）老师：这个小伴侣的表情看上去怎样？他现在的心情是什么样的？（生气）

你们猜猜他为什么这么生气呢？

（3）你们有没有生气的时候？什么事情会让你们觉得生气？

4.图四

（1）请幼儿认真观看，然后让幼儿说说看到了什么，并带领幼儿一起做可怕的表情。

（2）老师：这个小伴侣的表情看上去怎样？他现在的心情是什么样的？（可怕）

你们猜猜他为什么这么可怕呢？

（3）你们有没有可怕的时候？什么事情会让你们觉得可怕？

三、老师和幼儿共通过争论如何调整自己的心情。

1、老师引导幼儿争论什么样的心情是好的，什么样的心情是不好的，如何调整自己的心情。

2、老师小结：保持心

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