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文档简介

2022小学教研工作计划

小学数学教研工作计划一、指导思想本学期，我们数学教研组的目标是让学生在乐学、学会、会学中实现全面、主动和个性发展。我们注重更新教育教学观念、提高课堂教学水平和教育艺术，紧紧围绕“小学数学课堂教学有效性的研究与实践”这一课题开展活动。二、工作目标1、加强教学常规管理，积极实践课改新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效益。2、注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代化教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。3、立足课堂，让学生快乐地学数学。4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级评比。5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。三、工作措施1、加强理论学习。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的。因此，我们组的数学教师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程理论、数学课程标准；（2）有关课堂教学策略和教学评价的理论与经验。通过学习，教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续发展的关键作用和具体做法。具体做法：（1）组织教师集体学习；（2）教师个人自学并做好笔记，集体研讨；（3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。2、加强常规管理。加强常规管理的核心是提高课堂教学和作业的有效性。我们继续坚持“减负增效”的方针，突出两个重点。具体做法：（1）期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；配合教导处在学期中段、末段对教师业务常规情况进行检查与考核。本学期作业检查时要看教师是否做到“四个必须”：即布置的作业必须纳入教案，自己必须做过，必须及时批改，必须及时讲解。（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学六认真”，规范教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。无格式错误和明显有问题的段落。三月：为了提高教学质量，我们学校的教师们积极参加各种教学研讨会和活动。在本月，我们迎接了市局教学过程化管理检查，为此，我们做好了充分的准备。同时，我们还参加了农村小学英语教学研讨会和青岛市作文教学研讨会，从中汲取了许多教学经验和方法。此外，我们还进行了全镇教学工作检查，并组织了新教师培训，为新教师提供更好的教学指导和帮助。十二月：本月，我们学校的教师们积极参与各种教学活动。我们组织参加了胶州市教学能手申报，参加了市公开课、研究课活动，参加了市试卷讲评研讨会，并组织上报课题研究“案例”征集。此外，我们还组织了全镇新教师培训，为新教师提供更好的教学指导和帮助。一月：本月，我们学校的教师们积极参加各种教学研讨会和培训活动。我们参加了市复习研讨和市学校中层干部培训，并进行了全镇教学工作检查。此外，我们还要求每名教师出一份期末复习练习题

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