美术第二课堂总结

美术第二课堂总结美术其次课堂总结

美术其次课堂总结

201*201*年第一学期玛丽亚

这学期，在学校的支持和组织下，我们连续开展了小学美术其次课堂，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，有力的开发了学生的智力，熬炼了孩子的手的协调力量。为了下学年能更好的开展美术其次课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术其次课堂活动状况总结如下：

本学期美术其次课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣班分为书法班、美术大班和小班。书法班为二至三年级学生，主要学习了颜体字的根本笔画，临摹颜体字帖把握字的构造。全部学生都有较大的进步。由于二至三年级的学生年龄和绘画根底局部都比拟低，因此，二至三年级的学生为小班，学习的主要内容是儿童画创作，通过训练提高学生在绘画中的观看力量和造型力量，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。二至三年级的学生对绘画已有了一些根底，因此为大班，学习的主要内容是颜色，在本学期中进展彩色训练，在绘画创作中着重进展了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的熟悉，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作

活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。

在美术书法教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术书法教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术书法学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量，重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。

在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展！

201*.1.

扩展阅读：美术其次课堂活动总结

201*-201*年度第一学期美术其次课堂活动总结

时间飞逝，转瞬本学期的其次课堂活动已接近尾声，现在把工作总结如下：

本学期其次课堂的学生学习分为３个阶段进展，第一阶段首先训练学生的素描根底,主要是训练学生对绘画根底练习，训练学生学习素描根底，从一些最根本的石膏开头。其次阶段训练颜色，让学生体会颜色关系的变化，感受大自然的无穷变化。第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习.

通过这短短的几个月训练与学习，有一局部学生对美术有了肯定的熟悉和了解，也渐渐的开头喜爱上了这一门艺术。一、培育了学生的对美术的兴趣：

有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力

学习后,对美术技巧力量有了肯定的进步,对审美意识也得到加强了.他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是七年级，八年级、九年级学生尤为突出。二、培育学生的学问面：

在这次的兴趣小组中不但美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的其次课堂：

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课

堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。

总之，在下一个学期开学时，也要一样的把其次课堂活动照实如期的进展，让更多的学生参与到学习活动中来。不但能添加校园学习文化气氛，同时也对学生们的自身一